小學(xué)童謠比賽主持詞
追憶童年，我們依然心潮澎湃，追憶童年，我們依然無(wú)法忘懷，那么，唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!讓我們一起盡情放飛最美的夢(mèng)想。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)童謠比賽主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)童謠比賽主持詞1
女：金色的陽(yáng)光多么燦爛
男：紅色的花兒多么絢麗
女：藍(lán)藍(lán)的天空多么高遠(yuǎn)
男：綠綠的草原多么遼闊
合：我們的心兒多么歡暢!
女：六月是孩子們的節(jié)日，
男：六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
女：六月的兒童歡天喜地
男：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比
女：在這特別的日子里，我們歡聚在美麗的校園
男：我們要用歡快的童謠，把美麗的祖國(guó)真心贊美，
女：我們要用美好的詩(shī)篇，一同慶祝自己的節(jié)日，共同擁抱美麗的六月!
合：慶六一 “講文明 懂禮儀 從我做起” 新童謠表演賽 現(xiàn)在開(kāi)始!
1、《月亮船》 二小
男：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。
女：為了我們共同的綠色世界，為了我們的家園更加美好，讓我們用雙手和智慧，讓世界變得更加美好吧。
男：請(qǐng)欣賞二小同學(xué)帶來(lái)的環(huán)保小童謠《月亮船》。作詞：蘇迪生 演唱：孟格 指導(dǎo)老師：李珊珊 掌聲有情
2、《我是奧運(yùn)小寶貝》武術(shù)
女：北京是我們偉大祖國(guó)的首都，--年世界各國(guó)的人們將齊聚北京，參加奧運(yùn)盛會(huì)，我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)北京。請(qǐng)聽(tīng)創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部 為我們帶來(lái)的童謠表演《我是奧運(yùn)小寶貝》。
3、《美麗的獨(dú)山子》 二幼
有一首詩(shī)歌如此描繪獨(dú)山子:“美麗的獨(dú)山子，我們可愛(ài)的家，天山下聳起的一幅立體的畫(huà)。說(shuō)是神話(huà)，又不是神話(huà)!” ，只有當(dāng)你親自置身于獨(dú)山子，你便知道 那決不是神話(huà)!請(qǐng)欣賞童謠《美麗的獨(dú)山子》，選送單位：二幼。
4、《美麗的地球》 四小
男：地球是個(gè)美麗的家，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒開(kāi)放
女：地球是個(gè)溫馨的家， 愛(ài)的種子四處飄蕩請(qǐng)欣賞童謠表演《美麗的地球》 選送單位：四小
5、《長(zhǎng)江童謠》 五小
男：你從雪山走來(lái)春潮是你的豐采
女：你向東海奔去驚濤是你的氣概
男：我們贊美長(zhǎng)江你是無(wú)窮的源泉
女：我們依戀長(zhǎng)江 你有母親的情懷 請(qǐng)欣賞五小同學(xué)帶來(lái)的《長(zhǎng)江童謠》
6、《快快樂(lè)樂(lè)每一天》 四幼
男：大項(xiàng)目建設(shè)戰(zhàn)鼓催工地處處多繁忙 一線(xiàn)員工干勁足加班加點(diǎn)不怕苦 可是…… 孩子們誰(shuí)來(lái)照顧呢?
女：不用擔(dān)心 不用擔(dān)心有幼兒園的老師們呢獨(dú)山子大發(fā)展前景旺 老師們?yōu)榇蟀l(fā)展服好務(wù)家長(zhǎng)們安心去工作 請(qǐng)欣賞四幼師生自編 自演自己作曲的童謠《快快樂(lè)樂(lè)每一天》
7、《快樂(lè)洗手歌》 一幼 編導(dǎo)：王艷紅
男：洗手心,洗手背,再搓一搓手指頭,兩手一起沖沖水,肥皂泡泡不見(jiàn)了。請(qǐng)欣賞一幼選送的童謠《快樂(lè)洗手歌》編導(dǎo)：王艷紅老師
《快樂(lè)兒歌》 一幼 編導(dǎo)：王艷紅
男：六一到，六一到，把歌唱，把舞跳，全球小朋友過(guò)生日，敲鑼打鼓又吹號(hào)。
女：六一到，六一到，花兒俏，娃娃笑，我們一同來(lái)祝賀，真呀么真熱鬧!請(qǐng)欣賞《快樂(lè)兒歌》選送單位：一幼 編導(dǎo)：王艷紅老師
8、《小龍頭》 六小
男: 大家都知道，水是生命之源，人類(lèi)的生存和發(fā)展都離不開(kāi)水。
女：可是在我們身邊，卻還存在著各種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，有這樣一句話(huà)說(shuō)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
男：同學(xué)們，讓我們珍惜水資源，在學(xué)校做一個(gè)節(jié)水的好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)節(jié)水的好公民吧。下面請(qǐng)欣賞六小同學(xué)帶來(lái)的童謠表演《小龍頭》。
9、《和-諧校園新童謠》一小 編導(dǎo)：雷春利
男：敬凈競(jìng)，一小規(guī)，和-諧校園靠大家;
女：同努力，共奮斗，和-諧校園開(kāi)新花。請(qǐng)欣賞《和-諧校園新童謠》，表演單位：一小
小學(xué)童謠比賽主持詞2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好!
男：你們知道嗎?美好的人生是文采人生
女：你們知道嗎?美好的人生是詩(shī)意人生
男：今天，我們?cè)谶@里相聚，
女：今天，我們?cè)谶@里誦吟。
合：今天，我們?cè)谶@里共同敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，張開(kāi)童謠的臂膀，讓大好的春光，也來(lái)傾聽(tīng)我們心動(dòng)旋律的唱響。
男：城關(guān)中心校《中華經(jīng)典童謠誦讀》比賽現(xiàn)在開(kāi)始，
女：擔(dān)任今天的評(píng)委有：一號(hào)評(píng)委：王敏、
二號(hào)評(píng)委：左曉煥
三號(hào)評(píng)委：李潔
四號(hào)評(píng)委：熊松
五號(hào)評(píng)委：郭琴
我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。
男：1、請(qǐng)欣賞三(4)班童謠誦讀《升旗》，下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四(1)班作好準(zhǔn)備：
女：2、黃河的水流過(guò)我祖先的面龐，傳載我-皮膚，長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我祖國(guó)的胸膛，傳載我?jiàn)^斗的意志，我的祖國(guó)，我祝福你祖國(guó)，請(qǐng)欣賞四(1)班的《祖國(guó)啊，我屬于你》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一(2)班作好準(zhǔn)備：
男：3、我們多么智慧，我們多么心靈手巧。請(qǐng)欣賞一(2)班童謠誦讀《人有兩件寶》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一(1)班作好準(zhǔn)備：
女：4、童年是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，他所發(fā)生的一切就像大海里的浪潮，快樂(lè)的旋律像浪潮般起伏;童年是一只小船，它裝滿(mǎn)了所有的故事，在海洋中自由的遠(yuǎn)航;瞧，這群小朋友在小小的船里帶著童年的夢(mèng)想，在藍(lán)天中飛翔。請(qǐng)欣賞一(1)班童謠誦讀《小小的船》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四(4)班作好準(zhǔn)備：
男：5看，那是誰(shuí)朝我們走來(lái)?啊，是日歷老人來(lái)到身旁，引我們?cè)谥R(shí)的大海天天遠(yuǎn)航，請(qǐng)欣賞四(4)班童謠《日歷老人》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三(3)班作好準(zhǔn)備：
女：6改革開(kāi)放創(chuàng)奇跡，人民過(guò)上新生活，國(guó)富民強(qiáng)逢盛世，越唱心里越快活。請(qǐng)欣賞三(3)班童謠：《歌唱祖國(guó)》，下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五(2)班作好準(zhǔn)備：
男：7春天是生命的搖籃，每當(dāng)大樹(shù)吐新芽，每當(dāng)碧草又轉(zhuǎn)青，每當(dāng)嬌燕低回盤(pán)旋，春天來(lái)到了，它是萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)，它是溫馨而又浪漫的季節(jié)，祖國(guó)的春天是炎黃子孫的搖籃。請(qǐng)欣賞五(2)班童謠誦讀《祖國(guó)的春天》，下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三(2)班作好準(zhǔn)備：
女：8在世界的東方，有一個(gè)古老、偉大的民族，她美麗寬廣、她勤勞堅(jiān)強(qiáng)，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)，請(qǐng)欣賞三(2)班童謠誦讀《祖國(guó)頌》，下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五(1)班作好準(zhǔn)備：
男：9都說(shuō)光陰似箭，其實(shí)時(shí)光老人對(duì)我們每一個(gè)人都是公平
的，他把一年的三百六十五天都給了我們每一個(gè)人，就看你會(huì)不會(huì)去珍惜。下面請(qǐng)欣賞五(1)班朗誦《時(shí)光老人的禮物》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二(3)班作好準(zhǔn)備：
女：10小花開(kāi)滿(mǎn)山坳，花開(kāi)含笑，花落悄悄。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，正在給我們講述著太行童謠。請(qǐng)欣賞二(3)班童謠誦讀《太行童謠》，下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三(1)班作好準(zhǔn)備：
男：11這是美麗的祖國(guó)，到處都有明媚的風(fēng)光;這是英雄的祖國(guó)，到處都有青春的力量;這是強(qiáng)大的祖國(guó)，到處都有燦爛的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞三(1)班經(jīng)典童謠：《我的祖國(guó)》，下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四(3)班作好準(zhǔn)備：
女：12我有一個(gè)家，名字叫中華，兄弟姐們多，神彩美無(wú)瑕，請(qǐng)欣賞四(3)班帶來(lái)的童謠《中華是我家》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五
(4)班作好準(zhǔn)備：
男：13愛(ài)我中華，炎黃子孫熱血相容，愛(ài)我中華，千萬(wàn)兒女縱情呼喚，請(qǐng)欣賞五(4)班童謠《愛(ài)我中華》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一
(3)班作好準(zhǔn)備：
女：14小鳥(niǎo)輕輕跳，因?yàn)樾?shù)太小太小，也請(qǐng)所有的小朋友輕輕跳，別弄傷了小樹(shù)苗。下面請(qǐng)欣賞一(3)班朗誦《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四(2)班作好準(zhǔn)備：
男：15家是最小的國(guó)，國(guó)是的家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。下面請(qǐng)欣賞四(2)班朗誦《祖國(guó)萬(wàn)歲》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二
(2)班作好準(zhǔn)備：
女：16在這幸?？鞓?lè)的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好，每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞二(2)班朗誦《快樂(lè)的節(jié)日》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五(3)班作好準(zhǔn)備：
男：17小朋友們你們幸福嗎，你們快樂(lè)嗎，下面請(qǐng)欣賞五(3)班童謠《給雷鋒叔叔的詩(shī)》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二(4)班作好準(zhǔn)備:
女：18愛(ài)護(hù)環(huán)境很重要，不摘花，不踏草，不砍樹(shù)，不采葉，瓜果皮，不亂扔，我們堅(jiān)持要做到，讓校園越來(lái)越美好。下面請(qǐng)欣賞二(4)班朗誦《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二(1)班作好準(zhǔn)備：
男：19雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，他雖然已經(jīng)逝去，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都在。下面請(qǐng)欣賞童謠朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。結(jié)束詞：
女：美好的人生是文采人生
男：美好的人生是詩(shī)意人生
合：讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意吧!
女：城關(guān)中心校《中華經(jīng)典童謠誦讀》比賽到此結(jié)束。
小學(xué)童謠比賽主持詞3
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛;
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻。
女：童年時(shí)光，我們親近童謠;
男：童年時(shí)光，我們與童謠相伴。
女：歡樂(lè)的童謠唱起來(lái)吧;
男：熱鬧的童謠跳起來(lái)吧。
合起來(lái)：你我手拉手，同唱新童謠!
第一場(chǎng)：背誦童謠
女：()，我代表這邊的一隊(duì)，你代表那邊的一隊(duì)，我們來(lái)比一比，哪邊的小隊(duì)背的好，可以嗎?
男：好!比就比，我們這邊的才不怕你們呢?
女：第一小隊(duì)準(zhǔn)備，《柱子和樹(shù)子》
男：第二小隊(duì)準(zhǔn)備，《虎和兔》
女：第一小隊(duì)準(zhǔn)備，《板凳歪歪》
男：第二小隊(duì)準(zhǔn)備，《雪地給我拍照啦》
第二場(chǎng)：表演童謠
女：光背誦，我們比不出勝負(fù)，那你們會(huì)表演童謠嗎?
男：可以呀，我們合作表演一次?
合起來(lái)：表演者出來(lái)吧!
(學(xué)生表演童謠)
第三場(chǎng)：合作對(duì)童謠
女：表演得不錯(cuò)!掌聲送給他們!
男：我們?cè)賮?lái)一次合作：對(duì)童謠，好嗎?
女：可以，合作就是愉快!
男：《十二月子》，我們這隊(duì)說(shuō)單月，你們那隊(duì)說(shuō)雙月?！罢率鍦珗A子”，預(yù)備開(kāi)始：
各隊(duì)對(duì)歌謠背誦。
男：《十?dāng)?shù)對(duì)花謠》，你們會(huì)不會(huì)?
女：會(huì)，這次我們來(lái)問(wèn)，你們答，好不好?
男：沒(méi)問(wèn)題!
女：“我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一，什么開(kāi)花在水里?”預(yù)備開(kāi)始：
各隊(duì)對(duì)歌謠背誦。
女：今天我們?cè)谶@里背童謠、表演童謠、對(duì)童謠，合作真得很愉快!
男：是呀!合作起來(lái)力量就是大!
女：總有一種語(yǔ)言給我們芬芳;
男：總有一種聲音給我們力量;
女：總有一種熱情讓我們感動(dòng);
男：總有一種努力讓我們心生向往!
女：好玩的笑臉還浮現(xiàn)在我們的眼前;
男：好聽(tīng)的童謠還響徹在我們的耳畔;
女：可相聚的時(shí)光竟是如此短暫;
男：可歡樂(lè)的感覺(jué)總將在心頭久久蕩漾。
合起來(lái)：讓我們帶上可愛(ài)童心，帶上快樂(lè)表情，帶上美麗的夢(mèng)想，還要帶上一雙翅膀，跟著我們親切而又可愛(ài)的童謠一起飛翔!飛翔!
小學(xué)童謠比賽主持詞4
開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)
楊佩情：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
楊祝雍：各位家長(zhǎng)
石青：各位老師
楊勇勝：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
我是今天“中國(guó)經(jīng)典·優(yōu)秀童謠”詩(shī)歌誦讀會(huì)的主持人楊佩情，我是楊祝雍，我是石青，我是楊勇勝。
楊佩情：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想，站在這里、我們聆聽(tīng)著60多年前新中國(guó)成立時(shí)-跳動(dòng)的心臟。
楊祝雍：深深情懷，質(zhì)樸的中國(guó)人民迎來(lái)絢麗多彩的生活，仰望夜空、我們撫摸著祖國(guó)那滄桑而又慈祥的面容。
石青：是親愛(ài)的祖國(guó)培養(yǎng)著我們成長(zhǎng)、是偉大的的祖國(guó)帶領(lǐng)我們?nèi)珖?guó)人民奮勇向前!祖國(guó)啊!你的偉大天地動(dòng)容。
楊勇勝：親愛(ài)的祖國(guó)、美麗的家鄉(xiāng)，在這驕陽(yáng)似火的六月，在這草木茂盛，一切充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
合：我們放開(kāi)歌喉，為我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)盡情高歌。
楊佩情：讓我們把夢(mèng)想放飛!
楊祝雍：讓我們把-燃燒!
石青：讓我們把祝福獻(xiàn)上!
楊勇勝：讓我們盡情的歡歌，吟誦。
合：祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美!
楊佩情：車(chē)民小學(xué)慶?！傲ひ弧被顒?dòng)，“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”“中國(guó)經(jīng)典優(yōu)秀童謠”詩(shī)歌誦讀
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
石青：今天是“六·一”兒童節(jié)，學(xué)前班的小朋友們太高興了，你看他們穿著鮮艷的衣服，臉上露出了幸福的笑容?，F(xiàn)在他們知道了雷鋒的事跡，等他們上小學(xué)的時(shí)候他們就要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在是學(xué)前(2)班為我們合唱的歌曲是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》。
楊祝雍：希望幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《甩通歌》
楊勇勝：學(xué)(3)班為我們朗誦《數(shù)小鴨》《自己來(lái)》《農(nóng)村學(xué)生本領(lǐng)大》。
楊佩情：學(xué)(1)班上場(chǎng)的是舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。
石青：希望幼兒園為我們帶來(lái)的合唱《我上幼兒園》。
楊祝雍：學(xué)前小班為我們朗誦的詩(shī)歌是《幼兒園像我家》
楊佩情：40多年前有一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒，他的精神鼓舞著我們青少年，他的行為影響著我們一代又代。請(qǐng)欣賞二(1)班朗誦的《雷鋒叔叔，你在哪里》。
楊祝雍：60多年前的1949年10月1日，當(dāng)天安門(mén)廣場(chǎng)響起中華人民共和國(guó)成立。中國(guó)就屹立在世界的東方。強(qiáng)大的祖國(guó)是全國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾。下面是五(3)班的詩(shī)歌朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
石青：一提起祖國(guó)，人們往往會(huì)想起長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，四大發(fā)明、地大物博……請(qǐng)聽(tīng)六(3)班同學(xué)用深情的感情去歌頌《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。
楊勇勝：還記得《上甘嶺》的主題曲嗎?石青：《我的祖國(guó)》嗎?楊佩情：每當(dāng)我聽(tīng)到《我的祖國(guó)》這支美麗而又雄壯旋律的時(shí)候，我就對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生深深的愛(ài)戀和無(wú)比的敬佩心情。楊祝雍：下面是一(2)班的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。
楊佩情：每當(dāng)我們看到汽車(chē)、推土機(jī)、挖掘機(jī)司機(jī)熟練的操縱機(jī)器為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)忙碌的時(shí)候，我也有想當(dāng)司機(jī)的理想。下面是一(1)班朗誦的詩(shī)歌《小司機(jī)》。
楊祝雍：我驕傲，我是中國(guó)人。因?yàn)橹袊?guó)人擁有著多嬌的山河。因?yàn)橹袊?guó)人有著團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)橹袊?guó)人有著勤勞勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的信心和奮勇的精神。請(qǐng)欣賞四(2)班的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
石青：一條大河，波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。楊勇勝：這是強(qiáng)大的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方，楊佩情：在這片遼闊的土地上。楊祝雍：到處都是和平的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞五(2)班給我們帶來(lái)的朗誦詩(shī)《我的祖國(guó)》。
楊佩情：我和我的祖國(guó)一刻也不能分割。楊祝雍：無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。石青：我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河。楊勇勝：我最親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)緊貼著你的心窩，下面為我們朗誦的是四(1)班的《我和我的祖國(guó)》。
楊佩情：上面為我們朗誦的班級(jí)都是歌頌“祖國(guó)好”的詩(shī)歌。同學(xué)們你們知道今天我們朗誦的主題是什么嗎?請(qǐng)大家大聲回答!下面是六(2)班朗誦的詩(shī)是《祖國(guó)頌》。
楊佩情：現(xiàn)在是五(1)班為我們朗誦的是具體表現(xiàn)家鄉(xiāng)榕江與祖國(guó)共進(jìn)步與祖國(guó)共繁榮和家鄉(xiāng)——榕江美麗的詩(shī)歌《榕江——我美麗的家鄉(xiāng)》。
楊勇勝：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。石青：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。楊祝雍：秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。楊佩情：冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。三(2)班為我們朗誦的詩(shī)歌是《四季的風(fēng)》。
楊佩情：下面是三(1)班朗誦的是《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》。
石青：今天是我們的節(jié)日，在我們的節(jié)日里我們?yōu)樽鎳?guó)頌歌，為家鄉(xiāng)歌唱。二(2)班朗誦的是《歌聲與微笑》。
楊祝雍：“我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你中國(guó)!我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日金黃的碩果?！泵慨?dāng)唱起這首飽含深情的歌曲，我的心中激動(dòng)萬(wàn)分，親愛(ài)的祖國(guó)!我親愛(ài)的母親!盡管我們的歌喉并不動(dòng)聽(tīng)，盡管我的言辭如此素樸，但是這歌聲卻滿(mǎn)載我們對(duì)您殷殷的祝福和期盼!我深深?lèi)?ài)戀著您——我的祖國(guó)：請(qǐng)聽(tīng)六(1)班為我們朗誦的詩(shī)歌是《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》。
楊佩情：最后請(qǐng)欣賞五(2)班為我們帶來(lái)的舞蹈《家鄉(xiāng)的味道》。
楊佩情：六月，流光溢彩。
楊筑雍：六月的中國(guó)，江山如此多嬌。
石青：六月的榕江，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
楊勇勝：回首60多年前的祖國(guó)，鮮紅飄揚(yáng)的旗幟在-廣場(chǎng)!
合：展望未來(lái)的榕江，豪情滿(mǎn)懷!
合：今天的朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)童謠比賽主持詞5
小朋友們好!你們準(zhǔn)備好了嗎?--幼兒園“快樂(lè)童謠比賽”現(xiàn)在開(kāi)始啦!
首先，請(qǐng)學(xué)前班、大班的小朋友給大家表演《拍手歌》
小朋友，你們說(shuō)學(xué)前班、大班的小朋友表演的童謠好聽(tīng)嗎?讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
老師還發(fā)現(xiàn)中小班的小朋友都是最棒的觀眾，他們都在認(rèn)真的聽(tīng)、認(rèn)真地看。而且老師們還知道中小班的小朋友也給我們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的童謠《##》，我們掌聲歡迎
讓我們用掌聲謝謝中小班小朋友精彩的表演!
小朋友，我想問(wèn)問(wèn)你們，請(qǐng)大聲告訴我：你們喜歡念童謠嗎?經(jīng)典童謠讓小朋友學(xué)到了很多文明禮儀和安全衛(wèi)生知識(shí)。它是我們每位小朋友成長(zhǎng)的伙伴。剛才，我們幼兒園所有的小朋友都表演了非常好聽(tīng)的童謠。讓我們把熱烈的掌聲送給自己!
小朋友，你們熱愛(ài)我們的幼兒園嗎?老師也很愛(ài)小朋友和我們幼兒園。我們幼兒園就是想通過(guò)舉行各種各樣的很多，讓小朋友得到鍛煉。讓我們更加大方、自信、勇敢!讓我們?cè)诳鞓?lè)童謠的陪伴下開(kāi)心生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!這個(gè)星期快樂(lè)童謠比賽到此結(jié)束。讓我們期待下周的精彩!
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