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      小班自助餐活動方案

      時間: 思琳946 分享

      小班自助餐活動方案

        舉行小班自助餐活動,讓幼兒從被動地吃變?yōu)橹鲃拥叵氤浴⒁?,那么幼兒園的老師該怎么寫好活動策劃書呢?下面是學習啦小編為你整理的小班自助餐活動方案,希望對你有用!

        小班自助餐活動方案范文篇1

        一、方案設計:

        二、活動目標:

        1、養(yǎng)成良好的用餐習慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)

        2、愛惜廚師的勞動成果。

        3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。

        三、活動時間:

        定于每月中下旬

        四、活動準備:

        1、自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。

        (1) 幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用夾子和公勺,食物夾子不混用,夾食物時要夾牢,不掉地上。

        (2) 教育幼兒合理安排飲食,根據(jù)需要拿取食物,不要拿的太多,不挑食、避免暴飲暴食和浪費。

        (3)教育幼兒拿取食品時要有秩序,學會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

        (4)教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志,帶領幼兒練習。

        (5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng),知道多吃水果有益健康,但不宜過量。

        (6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好,要多吃蔬菜、水果,這樣才不容易上火。

        (7)每個區(qū)域放置一個垃圾桶,吃剩的雜物放到垃圾桶中。

        六、活動流程:

        1、當天提前布置好用餐場地(餐點、餐具、紙巾統(tǒng)一擺放順序:提早放置餐后整理區(qū)——垃圾桶、毛巾等)

        2、教師帶領幼兒入座————背景音樂、PPT播放:

        3、組織幼兒有秩序進餐。

        (1)幼兒排隊有秩序的取餐盤,按規(guī)定方向拿取食物。

        (2)指導幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。

        (3)幼兒取食物過程中,生活老師負責指導、協(xié)助幼兒取餐,教師負責幼兒秩序及進餐。

        (4)幼兒進餐結束后,指導幼兒進行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)

        (5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。

        4、適當延長進餐時間:

        5、整理收拾。

        七、每月根據(jù)季節(jié)、幼兒具體情況制定食譜

        小班自助餐活動方案范文篇 2

        活動時間:201X年5月31日9:30—11:00

        活動地點:一樓大廳

        活動目標:1、慶祝“六一兒童節(jié)”:

        2、通過活動培養(yǎng)幼兒集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣,增強孩子的自主意識,學會與人分享:

        3、增強幼兒園的招生推廣度。

        活動準備:1、桌子20張、椅子100張(暫定):

        2、食物

        (1)、主食:雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份:

        (2)、水果:蘋果10個、梨10個、西瓜2個:

        3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享:

        4、各班留一位老師組織孩子活動,其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后,再組織孩子有秩序地就座:

        5、班級老師介紹集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習慣:

        6、用餐前在教室洗手:

        7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。

        活動流程:

        1、餐前活動:各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 :(5分)

        2、進行感恩教育,全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農(nóng)》(10分)

        3、各班老師有秩序的組織孩子就座,從小班開始,依次中班、然后大一班、最后大二班:(5分)

        4、謝園長致辭:(5分)

        5、主持人介紹食譜:(10分)

        6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū),先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物,再挑選自己喜歡吃的食物,并學會說“謝謝”:(10分)

        7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂):(40分)

        8、自助餐結束,教師組織孩子返回教室。

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