書(shū)香社區(qū)活動(dòng)方案_社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案(2)
書(shū)香社區(qū)活動(dòng)方案_社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案
書(shū)香社區(qū)活動(dòng)方案四
社區(qū)圖書(shū)館成立于2008年12月27日，圖書(shū)館位于XX街道XX社區(qū)XXX工作站內(nèi)，由揚(yáng)州市圖書(shū)館和XX社區(qū)共同建設(shè)。 社區(qū)分館下設(shè)圖書(shū)外借、報(bào)刊閱讀、電子閱覽等服務(wù)窗口，館舍面積200平方米，擁有藏書(shū)2600冊(cè)，報(bào)刊20種，閱覽座位50個(gè)，涉及圖書(shū)總類(lèi)有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、少兒、生活、技術(shù)培訓(xùn)等方面，采用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了與市圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)共享。
為了響應(yīng)揚(yáng)州市創(chuàng)“書(shū)香社區(qū)”的號(hào)召，社區(qū)制定了如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造積極向上，健康文明的社區(qū)文化氛圍，加強(qiáng)“做文化人，建和諧社區(qū)”文化建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”為宗旨，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富他們的知識(shí)，活躍他們的思維，真正使他們體驗(yàn)到在讀書(shū)中的快樂(lè)!
二、讀書(shū)口號(hào)：
品味書(shū)香 文化社區(qū)
三、活動(dòng)措施：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使社區(qū)居民認(rèn)識(shí)讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用圖書(shū)館布置，布置一些讀書(shū)的名言，讀 書(shū)小報(bào)，營(yíng)造圖書(shū)館的書(shū)香氛圍。
3、配有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理人員，免費(fèi)為小區(qū)居民辦理圖書(shū)借閱證，并記錄借書(shū)情況。
4、開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄。
5、鼓勵(lì)居民將書(shū)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中，鼓勵(lì)居民多寫(xiě)讀后感日記。
6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書(shū)香家庭,讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物，家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
7、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書(shū)心得評(píng)比、讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)居民的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。此次活動(dòng)將會(huì)進(jìn)一步提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)、推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，為和諧社區(qū)建設(shè)提供了文化保障，讓更多的居民充分享受知識(shí)，享受文化，享受閱讀的快樂(lè)(好玩的游戲，白領(lǐng)最?lèi)?ài) )，為建設(shè)創(chuàng)建文明城市打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
推薦書(shū)目：
《家國(guó)天下》、《道德先鋒》、《熱血軍魂》、《雪山女兵》、
《乾隆皇帝》、《雍正皇帝》、《人大代表》、《金融知識(shí)國(guó)民讀本》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《馬文的戰(zhàn)爭(zhēng)》、
《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生賈里》、《女生賈梅》、
《皮皮魯和紅桃老K》、《淘氣馬小跳系列》、《今天我是升旗手》、《儒家妙語(yǔ)》、《家常滋補(bǔ)湯粥》、《中老年長(zhǎng)壽保健細(xì)節(jié)》、《媽媽寶寶營(yíng)養(yǎng)素全書(shū)》、《家庭健康花草》、
《淘寶網(wǎng)開(kāi)店做贏家》、《電動(dòng)自行車(chē)檢修問(wèn)答》、《觀賞魚(yú)飼養(yǎng)400答》、《茄果類(lèi)蔬菜病蟲(chóng)害診斷與防治原色圖譜》。
書(shū)香社區(qū)活動(dòng)方案五
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“書(shū)香綠城”活動(dòng)教育系統(tǒng)的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組 長(zhǎng)：夏建軍(市教育局局長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：施日全(市教育局副局長(zhǎng))
劉 彪(市教育局副局長(zhǎng))
潘永鐘(市教育局副局長(zhǎng))
成 員：孫桂南(市教育局辦公室主任)
章志宏(市教育局基教科長(zhǎng))
譚偉軍(市教育局職成科科長(zhǎng)
黃 勇(市教育局辦公室副主任)
陳 挺(市教育局黨委辦公室副主任)
鄧雅學(xué)(市教科所所長(zhǎng))
杜瑞琳(市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心主任)
錢(qián) 宏(市現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任)
市教育局“南寧讀書(shū)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“南寧讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展。
主 任：杜瑞琳
副主任：陳挺 李欽才
聯(lián)絡(luò)員：王劍楠
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。9月--10月，以學(xué)校為單位在中、小學(xué)生中開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的征文比賽，市教育局直屬學(xué)校每校選送2篇、城區(qū)教育局每局選送10篇學(xué)生征文，開(kāi)發(fā)區(qū)每區(qū)選送3篇學(xué)生征文。于11月5日前報(bào)送組委會(huì)辦公室，由南寧日?qǐng)?bào)、南寧晚報(bào)、南寧電臺(tái)選出好征文在報(bào)刊發(fā)表。(責(zé)任部門(mén)：市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心)
2、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。11月10日，市教育局直屬學(xué)校每校推薦1名學(xué)生;城區(qū)教育局推薦中小學(xué)生各10名，開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)生各3名。參加現(xiàn)場(chǎng)作文
比賽。比賽采取命題作文方式進(jìn)行，評(píng)選出一等獎(jiǎng)：10名、二等獎(jiǎng)：20名、三等獎(jiǎng)30名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。(責(zé)任部門(mén)：市中小學(xué)校外教育活動(dòng)中心、市教科所。)
3、“心手相牽，我為農(nóng)村獻(xiàn)好書(shū)”活動(dòng)。11月1日—30日要求各校發(fā)動(dòng)學(xué)生為農(nóng)村學(xué)校和貧困學(xué)校捐書(shū)、捐款，從而在城市中小學(xué)生中樹(shù)立勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的良好風(fēng)尚。(責(zé)任部門(mén)：現(xiàn)代教育技術(shù)中心)
三、要求
各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)校按照方案要求，高度重視，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，在暑假期間正確引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，積極組織學(xué)生參加讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校注意收集整理“南寧讀書(shū)月”活動(dòng)期間的文字、圖像圖片資料，做好活動(dòng)的總結(jié)工作。
【范例】
4、閱讀·家庭
(1)舉辦“家庭閱讀競(jìng)賽”活動(dòng)。舉辦“家庭朗誦比賽”，“家庭親子閱讀征文比賽”，引導(dǎo)全市家庭養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，促進(jìn)家庭文化建設(shè)。圍繞創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”，舉辦“傳播健康知識(shí)，享受健康生活”家庭健康知識(shí)競(jìng)賽。
牽頭單位：市婦聯(lián)、市衛(wèi)生局
責(zé)任單位：各縣區(qū)、市人口計(jì)生委
(2)組織開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”三代親子閱讀活動(dòng)。讓孩子從讀書(shū)中受到熏陶，感受讀書(shū)的快樂(lè)，逐步養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，充實(shí)文化底蘊(yùn)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
牽頭單位：市文化局
責(zé)任單位：市圖書(shū)館、市少兒圖書(shū)館
5、閱讀·進(jìn)步
繼續(xù)開(kāi)展 “讀優(yōu)秀圖書(shū)、建書(shū)香綠城、做文明市民”為
主題的全民閱讀活動(dòng)。舉辦形式多樣的“讀書(shū)會(huì)”，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的全面開(kāi)展。
(1)在企業(yè)舉辦“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的職工讀書(shū)會(huì)和讀書(shū)論壇、讀書(shū)朗誦會(huì)、讀書(shū)演講等活動(dòng)。
牽頭單位：市總工會(huì)
責(zé)任單位：市工商聯(lián)
(2)在農(nóng)村開(kāi)展“農(nóng)民讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾科學(xué)致富、知識(shí)致富。
牽頭單位：市科技局
責(zé)任單位：市科協(xié)、各縣區(qū)科技局及科協(xié)
(3)在全市各級(jí)機(jī)關(guān)廣泛開(kāi)展“機(jī)關(guān)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，舉辦多種形式的閱讀朗誦會(huì)、讀書(shū)交流園地、圖書(shū)漂流等讀書(shū)交流活動(dòng)。
牽頭單位：市直機(jī)關(guān)工委
責(zé)任單位：市直機(jī)關(guān)單位、各縣區(qū)直機(jī)關(guān)工委
6、閱讀·網(wǎng)絡(luò)
(1)繼續(xù)開(kāi)展“圖書(shū)漂流”閱讀行動(dòng)，激發(fā)市民讀書(shū)興趣，培育市民誠(chéng)信意識(shí)。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展放漂圖書(shū)和圖書(shū)回漂活動(dòng)，把實(shí)地漂流和網(wǎng)絡(luò)漂流相結(jié)合建立圖書(shū)漂流網(wǎng)絡(luò)，在市區(qū)選擇交通方便，辦公居住條件好的，位置適中的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社區(qū)的圖書(shū)漂流站，在南寧文化信息網(wǎng)、南寧市圖書(shū)館網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園設(shè)立圖書(shū)漂流信息欄，公布各漂流站的圖漂信息，放漂人和收漂人可在網(wǎng)上公布和跟蹤圖書(shū)放漂的信息。
牽頭單位：市文明辦
責(zé)任單位：市文化局、市圖書(shū)館
(2)在南寧市文化信息網(wǎng)、南寧未成年人網(wǎng)絡(luò)家園開(kāi)設(shè)讀書(shū)專(zhuān)頁(yè)，組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)閱讀和網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)漂流活動(dòng)。充分
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)快速便利、覆蓋面廣的特點(diǎn)，營(yíng)造傳遞知識(shí)和文明，分享誠(chéng)信和快樂(lè)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。組織“國(guó)情知多少”網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)競(jìng)答活動(dòng)。“書(shū)香綠城”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。9月份，將利用南寧市圖書(shū)館“綠色網(wǎng)絡(luò)”教室進(jìn)行決賽。
牽頭單位：市文化局
責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市信息辦、南寧日?qǐng)?bào)社
7、閱讀·關(guān)愛(ài)
(1)繼續(xù)開(kāi)展“贈(zèng)書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”的捐贈(zèng)助讀活動(dòng)，捐贈(zèng)助讀對(duì)象重點(diǎn)針對(duì)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的未成年人和進(jìn)城務(wù)工人員等群體，有計(jì)劃、有針對(duì)性的組織企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體，購(gòu)書(shū)捐贈(zèng)給農(nóng)村學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校外活動(dòng)中心和“農(nóng)村書(shū)屋”。
牽頭單位：市新聞出版局
責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市文化局、市衛(wèi)生局、市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局、各縣區(qū)
(2)繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)送給農(nóng)民工”活動(dòng)。積極開(kāi)展送書(shū)、送知識(shí)、送信息下工地活動(dòng)，充分利用“職工夜校”開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，在有條件的工地開(kāi)設(shè)“工地閱覽室”，組織流動(dòng)圖書(shū)車(chē)、電影放映等文化活動(dòng)進(jìn)工地。
牽頭單位：市建委
責(zé)任單位：市委宣傳部、市新聞出版局、市文化局、市總工會(huì)、團(tuán)市委
(3)開(kāi)展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書(shū)屋”活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾書(shū)屋為陣地，進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)，為不同群體、不同地區(qū)的少年兒童之間，及社會(huì)各界搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心、幫困助學(xué)的橋梁，通過(guò)捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)與交流活動(dòng)，在全社會(huì)弘揚(yáng)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣
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