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      最新2023端午節(jié)包粽子活動方案通用

      時間: 藝潔0 分享

      一年一度的端午節(jié)快到了,為迎接端午節(jié)的到來,組織慶祝端午節(jié)活動,那么你知道端午節(jié)包粽子活動方案該怎么寫嗎?為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于最新2021端午節(jié)包粽子活動方案通用5篇,歡迎閱讀!

      端午節(jié)包粽子活動方案【篇1】

      【活動目標】

      1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進行表演。

      2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

      【活動準備】

      1、音樂。

      2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

      【活動過程】

      1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

      (1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

      ★指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

      (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

      ★指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

      2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

      ★指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

      3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

      (1)聽音樂自由匹配動作。

      (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

      (3)聽音樂,完整進行表演。

      端午節(jié)包粽子活動方案【篇2】

      【活動目標】

      1、知道端午節(jié)有掛香包的習俗,初步了解香包的功用及制作材料。

      2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

      3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

      【活動準備】

      1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

      2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。

      3、民間音樂。

      【活動過程】

      1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

      ★指導(dǎo)語:什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

      2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

      (1)研究制作香包的方法步驟。

      ★指導(dǎo)語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

      (2)討論做香包的注意事項。

      ★指導(dǎo)語:做香包的時候要注意些什么?

      3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

      4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

      端午節(jié)包粽子活動方案【篇3】

      活動設(shè)計意圖:又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

      活動目標:

      1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

      2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

      活動準備:幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者;包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

      活動過程:

      1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

      “今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流,請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

      2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

      “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。

      組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》“在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。

      請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

      教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

      3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

      “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

      教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

      4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

      “小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

      “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受”。

      幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

      5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

      端午節(jié)包粽子活動方案【篇4】

      作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,開展“我的節(jié)日我做主”端午節(jié)綜合實踐活動,以增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

      第一主題:“情系端午”我關(guān)注(全體同學)

      具體要求:

      1.6月23日22:28,觀看中央電視臺特別節(jié)目《我們的節(jié)日·端午——中華長歌行》通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊、書籍,了解端午節(jié)的由來和風俗,挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享,親子共同完成實踐活動記錄表。

      第二主題:“情系端午”話屈原(三年級)

      端午節(jié)的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

      具體要求:

      通過上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),完成綜合實踐活動手抄報。用8開水粉紙,標明姓名和班級。題目自擬,版式自行設(shè)計,內(nèi)容提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩篇和詞句等。

      第三主題:“情系端午”識艾草(五年級)

      清明插柳,端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),按照民間傳統(tǒng),家家戶戶門前都掛艾蒿,以驅(qū)邪祛毒。

      具體要求:

      到野外觀察、采摘艾草,做成標本,或查閱相關(guān)資料,了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。

      1.標本盡量完整,在報紙或書中安放:葉片向左右兩側(cè)分開攤平,小部分葉片可葉面朝下,葉背朝上,皺縮的葉片要展平,后壓干,過1-2天換換紙,以便吸取標本體內(nèi)的水分。

      2.當標本七、八成干時,將它安放在A4紙上,做到整齊、勻稱、美觀,像一幅圖畫。

      3.做標簽,標簽的內(nèi)容包括:植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等,標簽的大小通常是120×70(毫米),貼在A4紙的右下角。

      4.用另一張A4紙做標本說明卡,自行設(shè)計版面,內(nèi)容包括:標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等,并注明班級和姓名。

      5.將兩張A4紙背對背整合,有條件的可將其進行塑封,以達到永久保存的目的。

      第四主題:“情系端午”包粽子(全體學生)

      粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品,每到端午節(jié)每家每戶都要包粽子、吃粽子。

      具體要求:

      1.了解為什么端午節(jié)吃粽子?

      2.了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營養(yǎng),學習包粽子。低年級以照片形式呈現(xiàn),中高年級以作文的形式將制作過程和感受寫下來。

      第五主題:“情系端午”賞龍舟(四年級)

      設(shè)計“我心中的龍舟”:可以繪畫(A4紙)或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。

      整體活動要求:

      1.各班級老師在放假前認真布置此項活動,明確活動的意義和作用。

      2.6月28日以班級為單位收齊上交大隊部(每班精選上交3——5份)。

      3.根據(jù)上交作品的質(zhì)量評出優(yōu)秀中隊5個和優(yōu)秀個人若干名。

      端午節(jié)包粽子活動方案【篇5】

      活動內(nèi)容:自己動手包粽子

      活動目標:

      1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      端午節(jié)的故事;

      做香包的材料:香料、布等;

      包粽子的糯米、葦葉;

      活動過程:

      一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品

      1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

      2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      3、給孩子戴五絲?!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護兒童。

      二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

      三、親子共制香包

      1、幼兒與家長一起制作香包

      2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

      四、活動結(jié)束

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