圣誕節(jié)活動策劃書怎么寫范本
圣誕節(jié)裝飾包括：圣誕襪，最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西。下面是小編給大家?guī)淼氖フQ節(jié)活動策劃書，希望能夠幫到你喲!
圣誕節(jié)活動策劃書篇1
活動目標：
1．通過開圣誕會，了解西方國家的風俗民習，感受西方節(jié)日文化。
2．在活動中為同學們提供展示多種才能的舞臺，激發(fā)求知欲，為學習和運用語言提供愉快而自然的語言環(huán)境。
3．通過參與圣誕活動，學會互相關(guān)心、互相祝愿、互相尊重的人際關(guān)系。
活動準備：
圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶、彩紙、音樂、自己搜集一些有關(guān)資料。
活動過程：
一、了解圣誕節(jié)：
同學們，讓我們一起來了解一下圣誕節(jié)。
（12月24日是圣誕夜，它是家人團圓、歡聚一堂的日子。12月25日是圣誕節(jié)，即耶穌誕生之紀念日。在圣誕節(jié)期間人們習慣給郵遞員、送奶員等全年為他們服務的人員贈送一盒禮物（除美國外）。隨著社會的發(fā)展進步，人們對圣誕節(jié)的觀念有所轉(zhuǎn)變，它已不僅是一種純粹的宗教節(jié)日，開始演變成為人們通過圣誕節(jié)活動相互表示關(guān)愛的節(jié)日。）
二、開圣誕會
（一）開ChristmasParty。
一起哼唱《MerryChristmas》，感受圣誕氣氛。
（二）請同學們自由組合，分別用圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶來布置教室。但是，在動手之前，能用英語介紹一下布置的物品嗎？
（三）動手制作紙圣誕鈴，制作過程如下：（附圖案）
1．將正方形紙對折3次。
2．找出有八條邊的邊剪曲線。
3．來回剪直線，不剪斷。
4．輕輕打開直至成為一平面。
5．捏住中心部分，然后輕輕拉下四邊即成。
將親手制作的五顏六色的圣誕鈴，掛到教室的彩帶上。
（四）讓我們用歌聲、琴聲、舞蹈或語言等來表達對老師、同學、朋友間的道賀，同時互相交換禮物。
（五）宣讀一學生寫給圣誕老人的信。在信中，他講述了自己的心愿：在這一年里，他各方面表現(xiàn)很好，希望得到圣誕老人的禮物。請同學們閉上眼睛，許下心愿，圣誕老人給大家分發(fā)禮物。
（六）讓我們共同點燃蠟燭，再次唱起圣誕之歌，在“鈴兒響叮當”的樂曲中歡快起舞吧。
活動延伸：
請同學們在課后再去了解其它一些西方國家的重大節(jié)日。如：萬圣節(jié)、復活節(jié)、感恩節(jié)等。把這些節(jié)日的來歷、意義介紹給其它同學。
圣誕節(jié)活動策劃書篇2
一、活動時間
x月x日至x月x日。
二、活動主題
相約圣誕之夜。
三、活動說明
策劃風格獨特的節(jié)日促銷，引發(fā)市民對__商場的強烈關(guān)注，為冬季旺銷鋪墊人氣。
四、活動地點
__商場門前廣場。
五、活動內(nèi)容
（一）賣場圣誕氛圍營造
在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注營業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費。劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。
（二）主持人節(jié)目促銷活動
展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子！部分帽子、手套半價銷售！讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采！操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的'圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
定制一個圣誕大蛋糕，直徑可長達幾米，上面寫“圣誕快樂”幾個字，并插滿蠟燭，在晚上八點，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍。
（三）公益活動
每年的圣誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶，其實在我們城市中，也還存著需要我們?nèi)リP(guān)心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮“希望的火柴”。
您只要將自己的購物小票投在募捐箱內(nèi)，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節(jié)當天，扮成圣誕老人去看望孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。
圣誕節(jié)活動策劃書篇3
一、活動時間：
圣誕節(jié)
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流
例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；
2、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結(jié)扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長準備：
1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的.化妝）
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備
3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！
圣誕節(jié)活動策劃書篇4
一、時間：
12日18上午7：50—12：00
二、地點：
__
三、組織單位：
“__”志愿服務團隊
四、集合地點：
__區(qū)濕地公園
五、集合時間：
12月18日上午7：50，準時出發(fā)
六、報名方式：
下載志愿匯APP報名（QQ、微信群備注）
七、招募志愿者要求
1）本次活動需志愿者6名；
2）有愛心、責任性、愛孩子的；并且能跟孩子們樂在其中，還能充分調(diào)動孩子們玩的積極性；
3）志愿者可以帶小孩子，在報名時備注，并請自己照顧好。
4）志愿者請準時到達指定地點，服從安排，用心關(guān)愛留守兒童。
5）活動道具：小紙箱幾只、臉盆幾只，黑色塑料袋；榴蓮殼、椰子、橙，小泥鰍、螺螄等等；（活動志愿者拉小群，合力而為）
八、活動內(nèi)容：
1、熱身運動：跳大繩，跳跳球。（20分鐘）
2、孩子們說說你做過最搗蛋的一件事，或被人捉弄的事。（30分鐘）
3、黑匣子探險活動：學生分兩組，用手去試摸箱子里的物品，猜出什么東西，寫在紙上，看哪一組快而準。（50分鐘）（予以適當獎勵）
4、玩誰是臥底：一組是品抹茶和芥末，或辣椒醬和番茄醬。通過細微的表情觀察，猜到底誰在說謊。（30分鐘）
5、征集__年新年微心愿；（20分鐘）
6、11：10分結(jié)束，快樂安全回家。
九、本次活動由志愿者徐黎麗策劃，張國娟通知孩子上午8：20到達張村村委禮堂；志愿者由__唐老師審核，其他不明事項可與__團隊唐老師聯(lián)系！
圣誕節(jié)活動策劃書篇5
一、活動背景
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于__徒慶祝耶穌誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的
1.通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2.“圣誕節(jié)”是本學期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象
__學、__小學
四、活動地點
__二小校本部、__小學校本部、__文化館
五、活動組織機構(gòu)
主辦單位：__特長學校
協(xié)辦單位：__文化館
六、活動時間
12月19日-12月23日
七、活動內(nèi)容
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學校對學生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)__特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1.知識性圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱。
2.趣味性互動游戲、游園活動。
3.娛樂性節(jié)目表演。
4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話!”
5.成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
圣誕節(jié)活動策劃書篇6
一、活動總體目標
通過圣誕、元旦的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與商務客戶的感情聯(lián)系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
二、活動策劃內(nèi)容
活動主題：
迎圣誕，慶元旦，砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。
活動時間：
12月24日至01月03日21：00止。
活動地點：
酒店里面
活動內(nèi)容：
從12月24號晚上18：00開始到01月03日21：00，餐飲一次性消費滿2000以上，在活動期內(nèi)本人客房入住達二晚以上，在ktv一次消費滿300元以上的客人結(jié)帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡，每天限提供50個金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時金花四濺，幸運瞬間降臨，給來酒店消費的客人帶去節(jié)日的祝福與慰問?？腿藨{掉落的獎品卡片到商場領取相應的獎品。
活動宣傳安排：
宣傳廣告（預計支出：0.5萬元）
（1）在特區(qū)報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告（營銷部負責）
（2）懸掛宣傳橫幅、條幅（營銷部負責）
（3）短信群發(fā)（營銷部負責）
獎品說明：
特等獎2名 （獎品價值1000元左右，由供應商贊助）
1等獎4名 （獎品價值500元左右，由供應商贊助）
2等獎8名 酒店標準客房1間或餐飲消費券1張（200元/張）
3等獎30名 酒店自助餐券一張或消費券一張（價值50元）
幸運獎 （價值15元左右）酒店商務小禮品（毛絨玩偶一個）
圣誕節(jié)活動策劃書篇7
主題活動：
投幣機
活動名稱：
投幣器
活動目標：
1、能有興趣的談談自己身邊不同的投幣機器，知道能給人們帶來
許多方便。
2、發(fā)揮幼兒想象力，想象出還可以有些什么自動投幣機器。
活動準備：
1、拍攝的各種投幣機器的照片。
2、錄象4段
設計思路：
在圣誕節(jié)后的談話中，孩子們無意中聊到了投幣機這個話題，有的說：圣誕節(jié)這天，我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投
幣游戲機了，你只要投一枚游戲代幣進去，就可以玩了；有的說：哎，我也玩過游戲機，我是在超市門口玩的，只要投一枚硬幣進去，玩具馬就會搖擺起來，還會唱歌呢！有的則說：有的投幣機是不能玩的，像我上次到東方明珠上面去，就用過一種投幣望遠鏡，你只要投一枚硬幣進去，你就可以看到很遠的地方了……孩子們你一句、我一句地說開了，顯然，孩子們對各種投幣機發(fā)生了興趣。
在日常生活中，幼兒對投幣不是很了解，有的也只是玩過游戲投幣機和玩具投幣機，這是幼兒經(jīng)常接觸到的，而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動售票機等是幼兒接觸很少的，為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進的設施，為此，我設計了這節(jié)活動，一方面滿足孩子們的心理需要，促進自我意識的發(fā)展；另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機，可以給我們的生活帶來方便。
綱要中要求：應“引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。”我認為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野……”
活動過程：
一、引入
導語：最近，我們大二班小朋友最感興趣的是什么呀？那誰愿意來說說，你使用過什么投幣機，你是怎樣使用的。（請個別幼兒回答）
二、了解更多的投幣機。
1、師：剛才，你們都說了使用過的投幣機，想想在我們生活中，除了這些投幣機以外，還有哪些投幣機你沒有使用過，但看到過？（根據(jù)幼兒的回答出示該投幣機的照片）
2、師：你們發(fā)現(xiàn)了這么多投幣機，徐老師也發(fā)現(xiàn)了許多投幣機，這些投幣機是我們小朋友不經(jīng)?？吹降?，你們想看嗎？（播放錄象：超市寄包投幣箱、自動售票機、投幣咖啡機、手機充電投幣機）剛才，你看到了什么投幣機？是怎樣使用的？
3、原來，在我們的城市中，在我們的生活中有這么多投幣機，而且，這些投幣機越來越先進了。哎，那為什么要有這些投幣機呢？
三、設計投幣機
師：為了讓我們的生活處處得到方便，設計師們設計了這么多不同用處的投幣機，你們想不想也做個小小設計師，也來設計一種可以為大家?guī)矸奖愕耐稁艡C呢？（幼兒討論）請個別幼兒談談自己的設想。
四、延伸活動
師：我們大二班的小朋友真聰明，想出了這么多有創(chuàng)意的投幣機，待會兒，我們到區(qū)角游戲中去完成我們的作品，好嗎？
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