鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案7篇

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案如何準備呢？為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，以下是小編精心收集整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇1）

防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。為進一步貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和上級文件精神，緊密圍繞全鎮(zhèn)工作大局，著力提高公眾防震減災(zāi)意識，全面提升全鎮(zhèn)防震減災(zāi)綜合能力，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按照我縣防震減災(zāi)工作會議的部署，圍繞黨委政府的中心工作，堅持預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)方針，以最大限度地減輕地震災(zāi)害損失為宗旨，以健全完善地震應(yīng)急救援體系為突破口，整體推進全鎮(zhèn)防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展。

二、重點工作

1、進一步加大震災(zāi)預(yù)防力度

依法加大對一般工程、重大工程和可能發(fā)生重大次生災(zāi)害工程的抗震設(shè)防要求監(jiān)管力度。經(jīng)常性開展城鄉(xiāng)民居工程抗震設(shè)防要求專項檢查，保證地震安全制度的全面落實。

2、進一步提升科普宣傳水平

組織做好防震減災(zāi)知識的宣傳教育，要充分抓住“科普宣傳月、國家防災(zāi)減災(zāi)日、國際減災(zāi)日、法制宣傳日”等重要節(jié)點，廣泛開展《防震減災(zāi)法》和防震減災(zāi)科普知識“進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村”宣傳教育活動。鞏固、完善科譜示范村創(chuàng)建成果，落實長效管理機制，要大力開展創(chuàng)建地震安全示范社區(qū)，并積極探索創(chuàng)建活動的新路子。

3、進一步提高監(jiān)測預(yù)報能力

加強群測群防工作和“三網(wǎng)一員”建設(shè)，規(guī)范地震宏觀觀測點管理，對各宏觀點反映的宏觀異常情況要及時調(diào)查核實，及時向上級部門反映。

4、進一步提高應(yīng)急救援水平

依法指導(dǎo)學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)、村、社區(qū)等單位做好地震應(yīng)急預(yù)案編制擴面或修訂工作。對重點單位要加強地震應(yīng)急知識培訓(xùn)和演練，定期開展地震應(yīng)急工作監(jiān)督。抓好應(yīng)急救援隊伍和志愿者隊伍建設(shè)，不斷提高處置地震災(zāi)害能力。

5、搞好自身建設(shè)，不斷適應(yīng)防震減災(zāi)工作新要求

加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高防震減災(zāi)系統(tǒng)干部職工的綜合素質(zhì)，強化責(zé)任追究和責(zé)任考核，努力打造一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、廉潔高效、辦事公正、服務(wù)優(yōu)秀的高素質(zhì)干部隊伍。認真執(zhí)行好防震減災(zāi)聯(lián)席會議制度，加強成員單位溝通與聯(lián)系，形成全社會齊抓共管防震減災(zāi)工作的良好局面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇2）

本次演練活動旨在培養(yǎng)學(xué)生在遇到地震等緊急災(zāi)害情況時所反映的安全自護意識，提高自護能力。

一、原則：

1．安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。

2．有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學(xué)生疏散次序；無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強制性地集隊，等待要求。．寓教于樂原則。

二、措施：

1．加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。利用講座、班隊、討論會等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。

2．教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。

3．制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

三、內(nèi)容：

1．學(xué)生對緊急警報的辨認；

2．學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)；

3．學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。

4．教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。

四、安全緊急疏散預(yù)案

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。

2、演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

3、演習(xí)時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全！

五、實施步驟

宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在月27日上午9:10進行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：

（1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。

（2）第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練（9:00）；

（3）第二階段聽到警報聲（9：10）

當(dāng)堂的科任教師聽到警報后，要立即停止上，組織學(xué)生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中；

（4）第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳俊玲副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求：

（1）班主任必須始終跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管：

（3）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

（4）幾項重要工作分工：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇3）

1、進一步推進各有關(guān)部門修訂和完善防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

地震應(yīng)急處理和管理，是防震減災(zāi)工作中最核心的大事。因此我們要本著橫向到邊，縱向到底的原則，把應(yīng)急預(yù)案的編制工作推進到各社區(qū)，進企業(yè)、進市場、進學(xué)校，真正做到應(yīng)急指揮保障體系的完善，積極落實各項地震應(yīng)急救災(zāi)措施，明確應(yīng)急工作程序，做到臨震不亂。

2、圍繞“5·12”大力加強防震減災(zāi)社會宣傳工作

（1）在廣豐中學(xué)防震減災(zāi)科普教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，把廣豐中學(xué)作為我區(qū)“防震減災(zāi)科普教育基地”。

（2）充分利用學(xué)校的有利資源開展一系列的防震減災(zāi)科普教育、安全教育，把防震減災(zāi)知識教育納入到素質(zhì)教育中，每學(xué)期不少于2課時。

（3）根據(jù)國家《防震減災(zāi)法》和“5·12”紀念日，組織一次巡回宣傳周活動，最大限度提高廣大市民防震減災(zāi)意識、自救互救的技能。

（4）組織一次區(qū)區(qū)級防震減災(zāi)演練。

3、建立健全的協(xié)理員制度和防震減災(zāi)志愿者隊伍

（1）各街道的協(xié)理員是最基層的防震減災(zāi)工作者。一是要定期組織培訓(xùn)，擴大知識面和技能；二是定期召開交流會，采取請進來走出去方法（邀請市有關(guān)專家上課輔導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)兄弟城區(qū)好的經(jīng)驗做法），進一步提高工作效力。

（2）進一步加強街道防震減災(zāi)志愿者隊伍建設(shè)，充分利用各種手段定期組織志愿者地震知識和救援技能培訓(xùn)，保證一旦出現(xiàn)震情能夠召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。

4、創(chuàng)建一個防震減災(zāi)安全社區(qū)和一所防震減災(zāi)科普示范學(xué)校

（1）今年要在沒有任何前車之鑒的基礎(chǔ)上創(chuàng)建一個防震減災(zāi)安全社區(qū)，真正把防震減災(zāi)工作做到社區(qū)，做到人民身邊。

（2）今年要在去年廣豐中學(xué)創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)建一所省級防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。

5、應(yīng)急避難場所和應(yīng)急救援物資儲備體系的建立

6、繼續(xù)推進建設(shè)工程抗震設(shè)防管理。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇4）

一.指導(dǎo)思想

通過組織開展防震減災(zāi)演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長城，護學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應(yīng)對應(yīng)急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，提高學(xué)?？焖儆行?yīng)對和妥善處臵自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

二.組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

(二)防震減災(zāi)工作小組

1.指揮組

總指揮：__

副總指揮：__(現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度)

2.宣傳組：__(負責(zé)抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災(zāi)減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)、地震演練警報信號)。

3.應(yīng)急疏散護導(dǎo)組：__(負責(zé)學(xué)生疏散逃生樓道樓層護導(dǎo)，確保學(xué)生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導(dǎo)教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護組：__(負責(zé)師生演練意外傷應(yīng)急處臵與救治護送)。應(yīng)急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。

5.攝影：__(負責(zé)班級學(xué)生在教室內(nèi)及樓道應(yīng)急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

三.演練安排

1.演練時間：20__年x月__日14:20——15:00(班隊課時間)

2.參加人員：全體師生3.演練內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練;(2)緊急疏散演練。

4.邀請單位領(lǐng)導(dǎo)：教管中心安全分管領(lǐng)導(dǎo);街道臨近兄弟學(xué)校;社區(qū)、家長代表。

四.演練要求

1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應(yīng)急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3.按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

五.演練準備

1.演練前學(xué)校組織召開教師動員大會，明確抗震應(yīng)急演練的目的任務(wù)、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2.演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災(zāi)演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區(qū)域位臵和相關(guān)紀律要求。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練安全順利開展。

六.演練程序

1.啟動程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，全體同學(xué)們：李渡小學(xué)2011年秋期抗震減災(zāi)演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

2.應(yīng)急避震演練

(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學(xué)生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學(xué)可面向

墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

(1)應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災(zāi)警報音樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散撤離。

※應(yīng)急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)急避震時，應(yīng)即時糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作;

(2)應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，及時做好應(yīng)急處臵與救治護送。

3.緊急疏散演練(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、教師告知學(xué)生：地震已過。并指揮學(xué)生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學(xué)立即打開前后門，同時組織引導(dǎo)學(xué)生分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵。

(2)各樓道樓層疏散護導(dǎo)人員與班主任(教師)協(xié)同配合，共同做好學(xué)生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)和巡護。

(3)各班學(xué)生疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，匯報年段負責(zé)人。

(4)年段負責(zé)人向副總指揮匯報年段安全撤離人數(shù)，意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

(5)副總指揮向匯報學(xué)校參加防震疏散演練活動應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應(yīng)急處臵與救治護送情況。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應(yīng)急措施：

(1)各班疏散撤離時，學(xué)生應(yīng)以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導(dǎo)教師與班主任協(xié)同配

合，合理調(diào)節(jié)班級學(xué)生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)的巡護，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發(fā)生;

(4)各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)學(xué)生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導(dǎo)教師與救護組人員及時做好應(yīng)急處臵與救治護送工作。

※防震疏散撤離線路圖(略)

七.演練總結(jié)

1.總指揮總結(jié)介紹學(xué)校開展防震減災(zāi)演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務(wù))。

2.副總指揮宣傳倡議書

3.請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)點評。

4.總指揮宣布演練結(jié)束。

總指揮：我宣布：__小學(xué)20__年春期防震抗災(zāi)演練到此結(jié)束!請各班有序撤回教室。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇5）

安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實增強在校師生的避險減災(zāi)意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對師生造成的傷害，特制訂本方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：全體教職工

二、演練的內(nèi)容

師生緊急疏散到指定地點集合。

三、演練時間

1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學(xué)校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。

2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。

四、活動要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動，不得提前或推遲，做到各負其責(zé)，一切行動聽指揮。

5、所有參演人員都要提高認識，活動的各個細小的環(huán)節(jié)都要有人負責(zé)，實行責(zé)任分解，確保師生安全。

6、疏散地點：按要求、按時間及時到學(xué)?？盏丶稀?/p>

五、組織落實，宣傳到位

1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）

2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的方位。

3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統(tǒng)一指揮。

六、制度健全，措施到位

1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、學(xué)校制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準備食品和飲料。

3、學(xué)校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

七、演練過程

（一）啟動程序

有師生皆知的.警報信號。

（二）應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護頭部。

2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。

3、演練時間：預(yù)定2分鐘。

4、學(xué)生到指定地點后，教師要立即清點人數(shù)。

5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

6、總結(jié)演練經(jīng)驗教訓(xùn)。

7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。

8、上報演練資料。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇6）

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：20__年5月11日中午第二節(jié)課時間。

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：輕音樂（荷花別樣紅）。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。

總指揮、總負責(zé)：劉德彬

各相關(guān)人員安排：

楊波——負責(zé)信號

杜以彬——負責(zé)巡視

朱耿留——負責(zé)操場集合學(xué)生

孫作鵬——負責(zé)拍照、通訊

其他老師——負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全（東樓梯：李廣玉負責(zé)二層、張家位負責(zé)三層、王艷負責(zé)一層；西樓梯：趙芬負責(zé)二層、劉明負責(zé)三層、仇玉華負責(zé)一層）

2、要嚴肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù)，并及時核對確定人數(shù)正確）

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅固的桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（如教學(xué)樓、旗桿等）。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)工作演練策劃方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災(zāi)應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

演練指揮：

職責(zé)：全面負責(zé)演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。

對整個演練負總責(zé)。

演練副指揮：

職責(zé)：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學(xué)生撤離時的紀律管理。

琚松濤職責(zé)：負責(zé)各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。

2、教室室內(nèi)指揮組：

組長：張楨

成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任

職責(zé)：現(xiàn)場指揮程序安排

（1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，教師指導(dǎo)學(xué)生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外

發(fā)生。

3、室外場地指揮組：

組長：琚松濤

成員：蘭文欣、王祥德

職責(zé)：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀律

（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學(xué)樓蹲下。

（2）穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

（3）演練結(jié)束后有秩序組織學(xué)生返回教室。

4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：

組長：張輝

成員：王友珍

職責(zé)：攜帶應(yīng)急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的學(xué)生或教師，醫(yī)療組及時處理。（在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命）

5、資料收集組：

組長：顧翔

成員：陳世春陳秋婷

職責(zé)：演練全過程的影像、新聞等資料收集

6、疏散線路沿線工作組

組長：琚松濤

教學(xué)樓第一層：何也（負責(zé)一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

余曉（負責(zé)一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

教學(xué)樓第二層：陳揚（負責(zé)二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

閻莉惠（負責(zé)二樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

教學(xué)樓第三層：楊強（負責(zé)三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

郭銳（負責(zé)三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

教學(xué)樓第四層：王德軍（負責(zé)四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

陶玲（負責(zé)四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）

綜合樓：劉春燕具體負責(zé)，同樣撤離到大操場做操處。

職責(zé)：地震警報響起后，各班迅速組織學(xué)生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學(xué)生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。

樓層老師要隨時提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起，避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

三、演練安排

1．內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練、

(2)緊急疏散演練

2．對象：

全體師生。

3．時間：

20__年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。

四、演練準備

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2．演練前年級組長、班主任利用班會課、自習(xí)課做好學(xué)生的動員工作和紀律要求。學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊）。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結(jié)協(xié)作。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4。學(xué)生疏散時樓梯通道每排通行2人。

5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。行政要檢查落實負責(zé)年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

五、演練要求

1．各組各負其責(zé)，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練現(xiàn)在開始”

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“不要慌”，并指揮學(xué)生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進行，學(xué)生有序撤離。

5、學(xué)生撤離后，課任老師組織學(xué)生在操場有序站好。

6、組長按順序向琚松濤報告，內(nèi)容為：

“某年級###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示”。

答復(fù)：“請全體師生聽從指揮，原地待命?！保ㄋ膫€年級組長報告結(jié)束后）

副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學(xué)校共###名師生參加防震減災(zāi)疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示。”

指揮宣布：“馬鞍山培正學(xué)校防震減災(zāi)疏散演練圓滿結(jié)束?！?/p>

郭銳組織退場：

返回順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側(cè)按順序進入教室。