馬上心理健康活動就要到來了，是時候以心理健康為主題制定合適的方案了。以下是小編整理的心理知識宣傳活動策劃方案，歡迎閱讀！

心理知識宣傳活動策劃方案篇1

一、指導思想：

推進教育部《高等學校學生心理健康教育指導綱要》落實落細，提升學校心理育人工作質量，做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，規(guī)范發(fā)展心理健康教育服務，更好地適應和滿足學生心理健康教育服務需求，提升學生心理品質。

二、活動目標：

站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，以史建心，以心向黨，引導學生正確認識自己與生命價值，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，用實際行動積極弘揚正能量，促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質協(xié)調發(fā)展。

三、活動主題：

“心健康，愛傳遞，共成長”

四、活動時間：

20__年5月25日14：30-18：00

五、活動地點：

體育館

六、活動對象：

全體在校學生

七、活動內容：

1、心理量表測量，繪畫分析，心理咨詢等體驗活動：

1）繪畫分析體驗區(qū)

體驗繪畫分析的.神奇，用一支筆，一張紙畫出屋、樹、人等圖案，可投射出個人的心理狀態(tài)，有系統(tǒng)地把你的潛意識釋放出來，咨詢師可以通過畫面看出你與家庭的關系等。

2）心理量表測試區(qū)

通過現(xiàn)場完成癥狀自評量表（SCL-90）問卷，協(xié)助你從感覺、情緒、思維、行為直至生活習慣、人際關系、飲食睡眠等十個方面來了解自己的心理健康程度。

3）心理現(xiàn)場咨詢區(qū)

與我校心理健康教育中心國家二級咨詢師老師、咸陽市心理健康教育研究會國家二級咨詢師老師面對面，同學們可到現(xiàn)場與老師交流，解決心理的疑惑，疏導心中的煩惱。

2、團體輔導活動。

輔導員65人減壓放松團輔活動。

3、簽名、留言活動。

在微笑心愿墻上簽名或留言。

八、輔導老師：

心理健康教育中心楊琰華、陳曉琳等2人、二級學院心理輔導員7人，咸陽市心理健康教育研究會12人。

九、具體要求：

1、請各二級學院積極配合做好宣傳工作，鼓勵廣大學生參與。

2、輔導員帶隊，組織學生按時參加。

心理知識宣傳活動策劃方案篇2

主辦單位：心理健康教育中心

承辦單位：校學生會心理部

協(xié)辦單位：校學生會文娛部

活動時間：

活動地點：廣東機電職業(yè)技術學院北校區(qū)

策劃書

&校學生會各二級學院心理部20__年4月22日-6月05日

活動方案

一、活動名稱

20__年“5.25”心理健康活動月

二、活動主題

敞開心扉擁抱愛

三、活動目的

在社會飛速發(fā)展的'同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而525諧音“我愛我”心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。

四、活動時間

20__年4月22日-20__年6月05日

五、活動地點

廣東機電職業(yè)技術學院北校區(qū)

六、活動對象

廣東機電職業(yè)技術學院全體學生

七、活動項目

1、校園心理提示語

2、心理團體輔導

3、班級優(yōu)秀團輔評選

4、“優(yōu)秀班級心理委員”評選

5、心理廣播

6、心理電影展播

7、“心光大道”心理劇大賽

8、圖片成果展

八、經費預算（各項活動詳細經費預算請見活動安排）

九、活動主要負責人

校心理部部長：劉麗平：13560__0

校心理部副部長:李輝：1353943

校心理部副部長:張婉鈴：1354434

心理知識宣傳活動策劃方案篇3

一、活動主題

“蛻變·成長”。鼓勵學生關注自己的心理健康，學會調適壓力、調節(jié)情緒，預防心理疾病，增強自我保護；同時幫助學生增進自我認識，學會選擇與改變，鼓勵其追求個人成長。培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。

二、活動時間

20__年月2日-1日

三、活動要求

（一）各學院要高度重視、精心組織、認真策劃，發(fā)掘出一批切合主題、形式新穎、參與面廣、符合新時代學生身心特點的主題活動，切實增強廣大學生心理健康意識，營造積極和諧的校園化氛圍。

（二）活動結束后，要求認真制作活動成果展示宣傳板（學校統(tǒng)一提供抬頭），于月28日-6月1日分別在東風校區(qū)主干道西側和科學校區(qū)清苑餐廳前集中展示。另請月1日前將活動總結電子版發(fā)送至。

四、活動內容及安排

（一）校級活動安排

具體安排見附。其中心理嘉年華活動要求各學院安排1-2個活動共同參與。各學院結合自身實際，可從藝術表達類、溝通交流類、體驗感悟類、素質拓展類等類型中自由選擇、安排活動，鼓勵創(chuàng)新。要求活動方便現(xiàn)場參與、有吸引力和趣味性，能幫助參與者表達自我、增強溝通、提升心理素質。并將活動方案于月日（周四）前上報心理健康教育中心。

（二）二級學院活動安排

各學院根據活動主題，結合自身特點，依托“蒲公英心理素質提升項目”開展一系列豐富多彩的心理主題活動，鼓勵利用微博、微信、qq等線上平臺,拓展活動渠道，創(chuàng)新活動形式。要求各班級在本月內至少召開一次心理主題班會，營造人人關注心理健康的氛圍。

心理知識宣傳活動策劃方案篇4

為進一步加強學生心理健康教育工作，促進大學生心理健康成長，根據中共河南省委高校工委、河南省教育廳辦公室《關于開展20__年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（x辦思政〔20__〕x號）的要求，河南大學環(huán)境與規(guī)劃學院決定在全院范圍開展心理健康教育宣傳周活動。有關工作通知如下：

一、活動主題

與心靈相約，與健康同行

二、活動時間

20__年10月16日—20日

三、活動對象

環(huán)境與規(guī)劃學院全日制在校本科生

四、活動內容

1教育長廊進站點

學校統(tǒng)一制作和發(fā)放《河南大學心理健康教育系列展板》，宣傳周期間全程在學院學生活動區(qū)域布展，集中進行心理健康常識的宣傳教育。

2彩虹手冊進宿舍

學院統(tǒng)一發(fā)放《河南大學心理健康教育彩虹手冊》給各年級負責人，由各年紀負責人發(fā)給各個寢室長，以宿舍為單位開展相關的團隊學習活動。

3趣味拓展進班級

參考附《河南大學心理運動會方案》，各班級參照方案選擇活動項目，或者自主設置有益身心健康的團訓活動，加強學生互動、深化學生與學生交流。

4互動沙龍進班級

各年級以班級為單位，可在往年主題班會的成功經驗和優(yōu)秀成果基礎上，開展更加豐富多彩的沙龍活動，以“與心靈相約，與健康同行”為主題引導學生暢所欲言、共話成長。

5社團活動進朋輩

各年級生活委員以及各班級生活委員結合“健康習慣養(yǎng)成”、“直面情緒危機”、“陽光和諧成長”等學生關注的話題，以朋輩互助的模式，開展主題化和特色化的化活動，進一步豐富宣傳周的教育內容與形式。

五、活動要求

（一）各班要高度重視此次活動，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真組織；

（二）10月1日前各班負責人把本班級關于本次活動的策劃方案交給本年級負責人；

（三）各班做好宣傳工作，動員所有學生積極參加；

（四）活動過程中需有照片，視頻等相關記錄，并做好活動總結一并交給年紀負責人；

（五）此次活動總負責人：任__.

QQ：__

電話：__

心理知識宣傳活動策劃方案篇5

為進一步提高我校大學生的心理健康意識，促進同學們身心健康和諧發(fā)展，經研究決定，于月14日至6月10日舉辦以“新時代，心夢想，心健康”為主題的20__年大學生心理健康專題宣傳活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動時間：

__月14日至6月10日

二、活動主題：

新時代，心夢想，心健康

三、主要活動內容及安排

1、心理主題講座。學工處將邀請心理學專家為我校師生舉辦專題講座，具體安排另行通知。

2、心理書簽制作大賽（詳見附1）。

3、召開心理班會（14—610）。由各班心理委員在心理輔導站站長、指導老師或輔導員的指導下，根據本班情況組織召開心理班會，并要求進行字、圖片及影像記錄的總結，于活動期間推薦本單位一份優(yōu)秀班會材料報送到學工處存檔（大學生活動中心06）。

4、舉辦心理健康知識宣傳活動。月2日，大學生心理健康指導中心將開展包括心理健康知識專題宣傳、現(xiàn)場心理咨詢、問卷調查等系列活動。

5、各教學單位以“新時代，心夢想，心健康”為主題，出一期專題黑板報。要求于月21日至27日期間，將本單位黑板報統(tǒng)一放置于體育館對面籃球場前。

望各教學單位對本次活動予以大力支持和配合，共同促進我校心理健康教育工作的發(fā)展，共建和諧校園。

心理知識宣傳活動策劃方案篇6

活動目的

“525”諧音“我愛我”，意思是接納自我、尊重自提升自我價值。我們相信，只有愛自己，才能愛他人。宣傳普及心理健康知識，提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，認識到自己存在的價值，積極向上，樂觀自信，進而用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。

活動內容

（一）內容主題

“和諧校園，健康心靈”

（二）內容要求

打開心扉，暢游愛的海洋。寫下自己對人生的`感悟，或是某一瞬間的體驗或感受。來制作出一張專屬于自己的愿景板。

（三）參加方式

（1）線上報名

（2）凡成功參加本次活動者均有到夢思想成長0.1分

（四）投稿方式：

電子版征集：參賽者在規(guī)定的時間內完成參賽作品，在規(guī)定時間內把作品發(fā)送給本班班長。（由班長打包發(fā)給郵箱）

投稿時間：20__年x月x日

注：參賽作品需注明參賽者的姓名、專業(yè)、年級班級、及常用聯(lián)系方式。（方便整理歸納和聯(lián)系。）

（五）參賽形式

征文，寄語、圖畫、手抄報、照片、視頻等（鼓勵多種新穎的形式）

（六）評分方式

(1)老師投票60%

(2)主席團投票40%

活動獎勵

一等獎：漫步者藍牙耳機+0.5思想成長到夢分

二等獎：尤克里里+0.4思想成長到夢分

三等獎：復古藍牙音箱+0.3思想成長到夢分