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      戶外寫生活動(dòng)策劃方案

      時(shí)間: 健輝0 分享

      為營(yíng)造良好的文化藝術(shù)氛圍,舉行戶外寫生活動(dòng),活動(dòng)之前活動(dòng)方就會(huì)先做好活動(dòng)方案。以下是小編整理的戶外寫生活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀!

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇1】

      教學(xué)目的:

      1、讓幼兒了解一種新的繪畫形式——寫生。

      2、通過(guò)幼兒對(duì)杯子的觀察,體會(huì)從不同角度看杯子的變化。并嘗試將他們畫下來(lái)。

      3、開拓幼兒繪畫的視野,引導(dǎo)他們從生活中尋找繪畫的素材。培養(yǎng)幼兒的觀察力,激發(fā)幼兒體驗(yàn)生活、感受生活的能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、兒童寫生作品若干張。

      2、繪畫工具:畫板、圖畫紙、簽字筆、夾子等。

      3、杯子1個(gè)

      4、不同角度的杯子的范例畫

      教學(xué)過(guò)程:

      一、欣賞兒童寫生作品,引起幼兒對(duì)此種繪畫形式的'興趣。

      1、提問(wèn):畫上都畫了些什么?我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?在哪兒見(jiàn)過(guò)?

      這些畫和我們平時(shí)畫的畫有什么區(qū)別?

      2、小結(jié):象這樣,把我們周圍所見(jiàn)的人和物都真實(shí)畫出來(lái)的畫叫寫生畫。想要學(xué)畫寫生畫,我們先要學(xué)會(huì)觀察。

      二、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物杯子

      1、出示陳列在桌子中間的杯子引導(dǎo)幼兒觀察。

      “我們來(lái)圍著桌子轉(zhuǎn)一圈,看看你所見(jiàn)的杯子有什么變化?”

      2、提問(wèn):通過(guò)觀察你什么發(fā)現(xiàn)?

      當(dāng)我們分別站在杯子的前、后、左、右時(shí)你看到它有什么變化?什么時(shí)候能看見(jiàn)杯把?

      我們?cè)脔谄鹉_從上面看看,彎下腰從下面看看,它又有什么變化?杯口和杯底呢?

      3、出示范例畫,請(qǐng)幼兒對(duì)照找出各個(gè)角度的杯子。

      “老師這兒有幾張這個(gè)杯子的畫,請(qǐng)你們來(lái)找一找,它們分別從哪兒看的?”

      三、介紹繪畫工具,演示使用方法。

      “要想畫寫生畫,我們得用一些繪畫工具,他們是畫板、畫夾、簽字筆和圖畫紙等等,下面老師請(qǐng)來(lái)一個(gè)小哥哥來(lái)為大家演示一下怎么用它們?!?/p>

      重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)坐姿要正確。

      四、提出幼兒繪畫要求。

      “今天,我們就來(lái)畫一畫這個(gè)杯子,小朋友可以圍繞著它隨便坐下來(lái),把你看到的那個(gè)角度的杯子畫下來(lái),我們還可以通過(guò)自己變換不同的位子,將不同角度的杯子畫下來(lái)?!?/p>

      五、幼兒作畫,師指導(dǎo)。

      1、重點(diǎn)提示幼兒觀察杯口、杯把、杯底的位置和形狀。

      2、幼兒可以變換位置,畫多種角度。

      3、要求幼兒不用橡皮擦,果斷下筆。

      六、展示幼兒作業(yè)。

      “看看誰(shuí)畫的不同樣子最多!”

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇2】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、運(yùn)用對(duì)比的方式發(fā)現(xiàn)樹葉的不同形態(tài),并用簡(jiǎn)單的形態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)。

      2、大膽添畫樹葉桂花,豐富畫面,感受繪畫作品的美。

      3、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

      4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞過(guò)桂花樹

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:作畫工具

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話導(dǎo)入

      師:這是什么香味?(桂花的香味)桂花香味是從哪里來(lái)的?今天我們來(lái)畫一畫幼兒園的桂花樹(指定一個(gè))

      二、觀察感知,討論畫法

      1、這棵是由哪幾部分組成的?(樹枝,樹桿,樹葉,花)

      2、它們的是怎么擺放的`?

      3、你在桂花樹上還發(fā)現(xiàn)了哪些秘密?

      4、你想怎樣來(lái)畫這棵桂花樹?

      小結(jié):先畫樹桿,再畫樹枝,接著畫樹葉和桂花。

      三、幼兒嘗試寫生畫,教師巡視并指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒大膽作畫,要求畫出桂花樹的主要結(jié)構(gòu)。

      2、鼓勵(lì)幼兒添畫旁邊的物體,并用各種線條裝飾。

      四、講評(píng):展示作品,互相欣賞。

      1、你喜歡哪一幅畫?喜歡它哪里?

      2、請(qǐng)小朋友相互之間說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅圖畫。

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇3】

      本次活動(dòng)是孩子和家長(zhǎng)之間的交流與協(xié)作的過(guò)程,從而激發(fā)孩子的活力,張揚(yáng)每個(gè)家庭的`個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力。

      活動(dòng)時(shí)間:

      9月25日下午2:00開始

      主辦單位:

      東勝龍崗天域、三度藝術(shù)學(xué)校、新視野藝術(shù)教育

      活動(dòng)地點(diǎn):

      橋西區(qū)邢州大道與愛(ài)民路交叉口北行50米路東(萬(wàn)峰大酒店對(duì)面)

      參加人員:

      三度藝術(shù)學(xué)校周日全天全體上課的學(xué)生(各個(gè)老師會(huì)在家長(zhǎng)群通知)和全體教師,其他時(shí)間段上課的學(xué)生自愿參加;東勝龍崗天域領(lǐng)導(dǎo)人員;新視野藝術(shù)教育教師;藝術(shù)愛(ài)好者。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、2:20報(bào)道簽名活動(dòng),全體人員

      2、講解活動(dòng)場(chǎng)地布局,選景寫生

      3、親子活動(dòng):心有靈犀;雙人頂氣球接力;水果蹲;抱團(tuán)游戲

      4、活動(dòng)結(jié)束:獲獎(jiǎng)家庭領(lǐng)取獎(jiǎng)品,全體參與人員家庭領(lǐng)取紀(jì)念品

      5、全體人員合影留念

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇4】

      一、活動(dòng)主題:墨鳴生活,筆舞青春。

      二、活動(dòng)目的:為校園莘莘學(xué)子提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),彰顯同學(xué)們的個(gè)性與智慧,營(yíng)造一片“暢游于書海,徒步于藝林”的深厚校園文化氛圍,充實(shí)學(xué)生的課外生活,展現(xiàn)中國(guó)上下五千年的藝術(shù)魅力。

      三、活動(dòng)思想:如果沒(méi)有書畫之美,誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)心靈中空缺的那份貧乏;如果沒(méi)有青春之旅,誰(shuí)能尋到記憶中流浙的那份理想。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      五、舉辦單位:__理工大學(xué)書畫協(xié)會(huì)

      六、活動(dòng)程序:

      1、征集作品

      ⑴、作品要求:健康向上、積極創(chuàng)新、貼近主題、形式多樣、彰顯青春。

      ⑵、作品類型:書法作品(軟筆、硬筆、內(nèi)容可出自名家文章或自己原作);繪畫作品(油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式均可)。

      ⑶、報(bào)送作品請(qǐng)?jiān)诿糠嫳趁嬗蚁陆怯勉U筆正楷標(biāo)明:作者姓名、作品標(biāo)題、姓別等等。

      2、宣傳活動(dòng):

      ⑴、協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)制作海報(bào)兩張,分別置于男女生食堂門口進(jìn)行宣傳,并且負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)名者的姓名、電話等信息的記錄工作。(為期2-3天)

      ⑵、由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)與新校區(qū)的'書畫協(xié)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合,遵循新老校書畫資源共享,促進(jìn)校區(qū)間的交流原則。

      ⑶、協(xié)會(huì)內(nèi)部收羅一些內(nèi)部成員的作品,并且借閱一些優(yōu)秀老師的畫作。

      3、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      ⑴、活動(dòng)場(chǎng)地:二教一樓的部分場(chǎng)地

      ⑵、場(chǎng)地布置:

      ①、將兩根繩子分別繞于兩根柱子上,形成四條線(為防止繩子下滑,在繩子下方緊挨之處多繞幾圈粗線,讓繩子下方有依托)。選取兩條對(duì)稱的繩子分別系上四個(gè)氣球(氣球可用于展示書畫活動(dòng)的主題“墨鳴生活,筆舞青春”),繩上其它部位用于展示參賽作品。

      ②、在外側(cè)石柱的左右的地板上各貼五個(gè)紙質(zhì)“腳印”圖案,腳印上用彩筆寫上“書畫展覽會(huì)”,腳印移動(dòng)方向?yàn)橹又行?。(這樣就不需要所謂的橫幅了?。?/p>

      ③、柱子中心板對(duì)稱放置兩個(gè)用長(zhǎng)方體的泡沫板制成的全等三棱柱,主要用于展示長(zhǎng)的作品(直接用大頭針固定作品的四個(gè)角落,方便作品的呈現(xiàn)與收取。如果成本高,可以選擇放棄。)

      ④、作品若過(guò)多,就直接以柱子的四個(gè)面為空間,繩子系于一根柱上,以柱的四面展示作品。

      4、作品展示:為期一周。協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)對(duì)書畫的管理、布置以及清理現(xiàn)場(chǎng)和作品。

      七、費(fèi)用預(yù)算

      毛筆5×12元=60元鋼筆:借唄!

      墨水1×8元=8元宣紙:2疊×3元=6元

      彩筆一支圖釘或大頭針若干

      海報(bào)2張×10元=20元?dú)馇虬藗€(gè)

      作品懸掛:所需繩子兩條,夾子一定數(shù)量。

      八、獎(jiǎng)品設(shè)置

      獎(jiǎng)狀若干!

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇5】

      為活躍我校的`校園文化生活,培養(yǎng)師生的審美素質(zhì),學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽,具體事項(xiàng)如下:

      一、學(xué)生書畫比賽

      比賽時(shí)間:十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時(shí)進(jìn)行

      比賽地點(diǎn):各班課室

      比賽要求:

      1、具體內(nèi)容另行通知。

      2、書法:學(xué)前班、一、二、三年級(jí)硬筆字(自備300字原稿紙),四、五、六年級(jí)軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)

      3、繪畫:自備4開繪畫紙張,繪畫工具(工具不限)

      4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級(jí)、姓名。書法作品一律寫在左下角

      參賽形式及評(píng)獎(jiǎng)辦法:全校學(xué)生均要參賽,賽后由各班評(píng)選出書法、繪畫作品各5份,再以年級(jí)為單位次日早上交德育處,再由有關(guān)評(píng)委評(píng)選出書法、繪畫各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名。

      評(píng)委:黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏

      二、教師書法比賽

      比賽時(shí)間:十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課

      比賽地點(diǎn):一樓電教室

      比賽安排:十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課,其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。

      比賽要求:按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫,自備毛筆、鋼筆,紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

      參賽形式及評(píng)獎(jiǎng)辦法:全校教師參加比賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名,優(yōu)秀獎(jiǎng)20名

      評(píng)委:

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇6】

      活動(dòng)目標(biāo)

      進(jìn)一步感受橋的外形特點(diǎn),提高觀察能力。

      欣賞橋的造型美,體驗(yàn)寫生的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的橋作為觀察對(duì)象。

      幼兒自帶畫板、圖畫紙、筆等。

      準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·橋上橋下有什么?》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、談話激趣

      與幼兒交談家鄉(xiāng)最有特色的橋,激發(fā)幼兒外出觀察橋的興趣。

      二、提出要求

      向幼兒交代外出活動(dòng)的安全要求,如不離開集體單獨(dú)行動(dòng)、必須在指定的地點(diǎn)觀察等。

      三、實(shí)地觀察

      組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋,引導(dǎo)幼兒注意從橋的形狀、橋墩、橋面、護(hù)欄等觀察橋的整體造型特點(diǎn),并主動(dòng)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

      四、寫生表征

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的`興趣,選擇喜歡的角度進(jìn)行寫生,提醒幼兒在寫生過(guò)程中注意觀察橋上、橋下、橋的周圍有哪些景物或設(shè)施,大膽畫出一幅美觀、完整的圖畫。

      五、與橋合影

      組織幼兒與橋合影,可以是集體合影,也可以是小組或個(gè)人與橋合影。

      活動(dòng)延伸

      1、將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級(jí)中,提供幼兒欣賞。

      2、教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》。

      戶外寫生活動(dòng)策劃方案【篇7】

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      3月26日周六早上9點(diǎn)(請(qǐng)?zhí)嵩?5分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng))

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      森林公園

      三、集合地點(diǎn):

      森林公園南門口統(tǒng)一集合

      四、活動(dòng)對(duì)象:

      金鈴?fù)媽W(xué)員和父母

      五、寫生主題:

      《春天的`故事》

      六、活動(dòng)流程

      8:45 在森林公園南門門口統(tǒng)一集合,大家統(tǒng)一拍照留念

      9:00 準(zhǔn)時(shí)入園。(過(guò)時(shí)不候)

      9:15 學(xué)生到帶隊(duì)老師處領(lǐng)取繪畫材料

      9:30寫生活動(dòng)正式開始

      11:00 寫生結(jié)束

      11:15 統(tǒng)一拍照留念

      11:30活動(dòng)結(jié)束,大家可自行游覽觀光園

      七、畫材工具:

      畫室提供畫具材料。

      八、家長(zhǎng)注意事宜:

      1.家長(zhǎng)給孩子自備水及適宜溫度的衣物 2.寫生期間需陪同孩子一同完成作品,禁止孩子隨意走動(dòng)或帶孩子離開活動(dòng)指定地點(diǎn) 3.因?yàn)槁烦梯^近,請(qǐng)家長(zhǎng)自行安排交通工具

      九、家長(zhǎng)志愿者:

      為了活動(dòng)更好的開展,歡迎家長(zhǎng)們報(bào)名志愿者,活動(dòng)時(shí)協(xié)助老師分發(fā)材料和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)次序。

      十、非內(nèi)部學(xué)員參加:

      需繳納活動(dòng)費(fèi)100元,本次活動(dòng)是課程內(nèi)的課時(shí)安排,請(qǐng)學(xué)員按時(shí)參加。

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