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      幼兒園小班活動方案2020最新教學(xué)活動

      時(shí)間: 思欣0 分享

        在幼兒活動中,我們應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒思維能力的培養(yǎng),增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性,使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,以下是小編精心收集整理的幼兒園小班活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒園小班活動方案1

        活動目標(biāo):

        1、通過主動觀察、操作,了解各種各樣管子的外形特征以及用途等等,知道它們與我們生活的關(guān)系。

        2、能用較完整地語言回答問題。

        3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒收集各種各樣的管子,并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置。

        活動過程:

        一、參觀場景,引起幼兒的興趣。

        “這是什么地方?”

        “這里住著誰呀?”

        “它們很想和小朋友做朋友,你們愿意嗎?”

        二、觀察各種各樣的管子的外形特征。

        “每人找一個(gè)管子,說一說你手上的管子是什么樣子的?什么顏色?什么形狀?”

        小結(jié):“管子是圓圓的、長長的;它們的顏色不一樣,有白色、藍(lán)色、灰色等;有的管子粗,有的細(xì);有的管子上面滑滑的,有的有許多的褶皺……”

        三、通過嘗試操作,了解管子中間是空的。

        “看,這是什么?”(黃豆、沙子、小彈子)

        “我們用它們和管子來做游戲,看看你會發(fā)現(xiàn)什么?”

        小結(jié):“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過,說明管子中間是空的?!?/p>

        四、拓展經(jīng)驗(yàn),了解管子的用途。

        “你還在哪里見到過這些管子?”

        “它們是干什么用的呢?”

        小結(jié):“管子的用處可多了,洗衣機(jī)上有,空調(diào)上有,抽油煙機(jī)上也有,還有下水道管子呢……它們可以用來通水等等,給我們的生活帶來了許多方便?!?/p>

        幼兒園小班活動方案2

        活動目標(biāo):

        1.利用不同的材料制造人工雨。

        2.創(chuàng)造下雨情景,感受想象創(chuàng)造的樂趣。

        3.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

        4.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

        5.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1.提供一些供幼兒制造雨的材料,如可樂瓶,有孔的瓶蓋,吸管,樹葉,海綿等,分類放在材料筐內(nèi)。

        2.準(zhǔn)備幾盆清水放置在室外。

        活動過程:

        (一)說說我認(rèn)識的雨

        師:1.小朋友,你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪里來的?

        2.下大雨時(shí)是怎么樣的?什么聲音?(嘩嘩嘩)

        3.下小雨時(shí)是怎么樣的?什么聲音?(淅瀝瀝)可引導(dǎo)幼兒用動作表示

        4.你知道雨有什么用嗎?

        (二)探索人工降雨的方法

        今天請小朋友們來當(dāng)一回“降雨師”,我們也來下一場雨吧。

        1.參觀材料

        老師準(zhǔn)備了很多材料,請你用小眼睛仔細(xì)看一下

        (1)幼兒參觀

        (2)交流

        你看到了什么材料,教師根據(jù)幼兒說的,逐一出示材料

        2.引導(dǎo)幼兒探索人工降雨的方法:

        你們能用這些材料把水變成雨嗎?

        教師提出操作要求:選你喜歡的材料找一塊空地進(jìn)行嘗試,注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

        幼兒自由探索

        (1)樂瓶降雨:在可樂瓶內(nèi)灌些水,擰上有孔的瓶蓋,向地上噴射雨

        (2)管小雨:吸管蘸上水,向空中甩一甩,下小雨了

        (3)海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨了

        (4)樹葉雨:用樹葉兜水,向空中撒雨

        (5)牙刷雨:用牙刷蘸點(diǎn)水,向空中甩一甩,下雨了

        (6)小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一捧水淋下來是大雨

        3.請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,演示降雨的方法

        (三)給花草樹木下場雨

        師:花草和大樹渴了,請為他們下場雨吧。

        請幼兒選擇一種或幾種材料,給花草樹木下下雨。

        幼兒園小班活動方案3

        一、活動時(shí)間:

        二、活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動,體驗(yàn)集體生活的樂趣。

        2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長,適應(yīng)過集體生活。

        三、活動準(zhǔn)備:

        跳跳糖每人一份。

        四、活動過程:

        1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

        2、游戲活動:開心跳跳糖

        (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

        (2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,請孩子觀察糖的顏色和形狀。

        (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

        (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

        3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

        如:小一班游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”

        小二班游戲:“彩虹傘”

        小三班游戲:“開火車”

        小四班游戲:“神奇的手指”

        小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

        4、給幼兒發(fā)禮品。

        幼兒園小班活動方案4

        身體搖搖樂—模仿操:小貓

        教育目的:繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作,以及手腳協(xié)調(diào)能力。

        活動過程:

        1.播放歡快的音樂,迎接寶寶的到來。教師帶著寶寶一起跟著音樂拍拍手,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈等,一邊等寶寶到齊,一邊激發(fā)寶寶參與活動的興趣。寶寶到齊后,教師帶寶寶學(xué)做新的模仿操。

        2.教師:“今天我們一起來做一套新的模仿操,‘小貓’。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。小貓是喵喵地叫,小貓最愛抓什么吃?”(小魚、小老鼠)

        3.“現(xiàn)在我們一起來學(xué)小貓是怎樣吃小魚,怎樣抓老鼠的?!苯處熼_始邊念歌詞邊做動作。

        a.小貓、小貓、喵喵,兩手放在嘴邊做摸胡須的動作4下。

        b.“小貓小貓、喵喵”,蹲下兩手做摸胡須動作4下。

        c.“蹲在地上吃小魚”。蹲下,兩手掌手朝上做吃小魚動作4下。

        d.“站起來伸伸腰?!闭酒?,同時(shí)兩臂從腹部前,經(jīng)胸前向上舉起,然后左右分兩到兩側(cè)。

        e.小貓、貓、跳跳跳、,兩手放在胸前,做擺手動作4下。

        f.小貓小貓彎彎腰,兩手做摸胡須動作2下,然后左右彎腰各一次。

        g.找找尾巴哪里去了,兩臂下垂,左右擺動。

        幼兒園小班活動方案5

        一、活動時(shí)間:20__年9月_日

        二、活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動,體驗(yàn)集體生活的樂趣。

        2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長,適應(yīng)過集體生活。

        三、活動準(zhǔn)備:

        跳跳糖每人一份。

        四、活動過程:

        1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

        2、游戲活動:開心跳跳糖

        (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

        (2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,請孩子觀察糖的顏色和形狀。

        (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

        (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。

        3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

        如:小一班游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”

        小二班游戲:“彩虹傘”

        小三班游戲:“開火車”

        小四班游戲:“神奇的手指”

        小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

        4、給幼兒發(fā)禮品。

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