春天的主題活動(dòng)策劃方案通用10篇
“一年之計(jì)在于春”,春天是清新的，春天是和煦的，大地萬(wàn)物接受了春天的給予、陽(yáng)光的洗禮，一起來(lái)看看春天主題活動(dòng)都有哪些吧，下面是小編收集整理的春天的主題活動(dòng)策劃方案，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
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春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇1
一.活動(dòng)主題：“櫻花戀”主題春游活動(dòng)
二.活動(dòng)背景：
“春雨樓頭尺八簫,何時(shí)歸看浙江潮?
芒鞋破缽無(wú)人識(shí),踏過(guò)櫻花第幾橋?！?/p>
近代蘇曼殊的一首櫻花詞不時(shí)勾惹起俺們對(duì)櫻花爛漫的有限遐思。國(guó)人眼中，櫻花不斷是浪漫純真的意味，而春天里去一片漫山遍野的櫻花之地旅游，無(wú)疑是獨(dú)具一番別致興趣。
11年3月，正值省動(dòng)物園展開一年一度的花卉展活動(dòng)，櫻花，郁金香，風(fēng)信子，牡丹，杜鵑等熾熱綻放之際，醫(yī)信1002班趁著周末，陽(yáng)黑暗媚，天氣晴好的機(jī)遇，前往動(dòng)物園踏青。既是滿足班級(jí)全體周末身心休息的需求，更是讓大家充沛與大自然的氣味最充沛的接觸，愉悅眼球，熏陶肉體。
三.活動(dòng)布置
(1)后期籌劃宣傳與預(yù)備活動(dòng)
1.兩個(gè)星期前，班長(zhǎng)與團(tuán)支書預(yù)備好道路，日子，天氣及細(xì)節(jié)布置，重點(diǎn)是保證大家的平安!
2.一個(gè)星期前，與大家地下征求意見(jiàn)，活動(dòng)建議，鼓舞與采用班內(nèi)好的想法與提議。
3.本周內(nèi)，鼓舞參與活動(dòng)，確定參與人數(shù)，各個(gè)細(xì)節(jié)擔(dān)任人。
(2)活動(dòng)內(nèi)容
1.27日上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在本部南校大門處集合!5分鐘后點(diǎn)名，遲到做班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，不允許一般同窗耽擱大家的日子!花少許日子閉會(huì)，提示活動(dòng)留意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)。(帶上先生證，買門票打折用)。
2.道路：走路到王家灣(17路動(dòng)身站)乘車，到省動(dòng)物園下。一路室長(zhǎng)和班委擔(dān)任點(diǎn)齊人數(shù)和保證每團(tuán)體的平安!(小個(gè)人以寢室為單位，方便管理)。
3.到站后前往動(dòng)物園，為了方便活動(dòng)組織和大家玩耍盡興，班級(jí)不搞過(guò)于方式主義，以寢室小個(gè)人為單位停止活動(dòng)，先買好票，再進(jìn)入園內(nèi)欣賞與踏青。但切記平安，由室長(zhǎng)擔(dān)任，有任何成績(jī)立刻聯(lián)絡(luò)團(tuán)支書和班長(zhǎng)!
4.同窗們用相機(jī)等記載美妙春景，賞玩美麗景致，領(lǐng)會(huì)自然風(fēng)景!踏青漫步游戲，貼近花的陸地!
5.回來(lái)布置。由于班長(zhǎng)踩點(diǎn)得知回來(lái)的公交比擬繁堵，思索活動(dòng)方便，班級(jí)組織方式上是有班級(jí)大個(gè)人準(zhǔn)時(shí)帶出，與寢室小個(gè)人適時(shí)帶回相結(jié)合。請(qǐng)室長(zhǎng)掌握好日子，春游完畢后點(diǎn)齊各個(gè)成員，平安帶回!
6.團(tuán)支書早晨20.00聯(lián)絡(luò)室長(zhǎng)確定每位同窗確已平安回寢室，統(tǒng)計(jì)完立刻告訴班長(zhǎng)!
7.班長(zhǎng)做出本次活動(dòng)總結(jié)，團(tuán)支書搜集活動(dòng)材料(要求活動(dòng)圖片，活動(dòng)籌劃，團(tuán)支書活動(dòng)感想等)。
四.活動(dòng)對(duì)象
中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)信息學(xué)1002班全體成員
五.活動(dòng)場(chǎng)地
湖南省動(dòng)物園
六.活動(dòng)日子
3月27日
七.活動(dòng)細(xì)節(jié)成績(jī)
(1)活動(dòng)靈敏性較大，活動(dòng)時(shí)可依據(jù)實(shí)事狀況停止處置。
(2)活動(dòng)日子大約四個(gè)小時(shí)。(日子上也可作相應(yīng)的調(diào)整)
八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.原價(jià)50元/人;帶先生證，折后25元/人。
2.吃的零食請(qǐng)各位本人備，千萬(wàn)不要餓著。
在輕松愉悅的氣氛下讓大家更好地停止春日玩耍與休閑，同時(shí)也在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的感情。此次活動(dòng)讓同窗們更好地體驗(yàn)到校園生活的豐厚多彩，感遭到春天與俺們的間隔近在天涯。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇2
一年伊始,春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地回春。春天的昆崳山,綠草茵茵,山花爛漫,萬(wàn)紫千紅斗芳菲,把景區(qū)裝扮得五彩繽紛為了讓都市人遠(yuǎn)離城市喧囂和污染,回歸自然,品味綠色,昆崳山國(guó)森林公園將舉辦第七屆旅游踏青節(jié)。方案如下
一、時(shí)間220__年_月_日至20__年_月_日
二、地點(diǎn)昆崳山國(guó)森林公園。
三、活動(dòng)的主題和口號(hào)踏青、健身、環(huán)保、紅色之旅,
四、主辦單位煙臺(tái)市旅游局、煙臺(tái)市林業(yè)局、牟平區(qū)人民政府。
五、承辦單位昆崳山國(guó)森林公園管理處、牟平區(qū)旅游局、煙臺(tái)異隆策劃公司?！?/p>
六、協(xié)辦單位煙臺(tái)天天漁港有限公司、牟平廣電局、牟平農(nóng)機(jī)公司、聯(lián)通牟平公司、人保財(cái)險(xiǎn)牟平支公司、煙臺(tái)日?qǐng)?bào)、煙臺(tái)晚報(bào)、煙臺(tái)晨報(bào)、煙臺(tái)電視臺(tái)。
七、活動(dòng)內(nèi)容E
1、開幕式16日上午930在泰礴頂景區(qū)舉行。請(qǐng)市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)出席-
2、踏青賞花春、連翹、野杜鵲、玉蘭、桃花相繼怒放,絢麗奪目,游客身臨其間,其樂(lè)融融。
3、尋寶寶物有電腦、電視機(jī)、手機(jī)、VCD、自行車、電子鐘、手表、傘等,用卡片形式埋設(shè)在各景區(qū),游客尋到卡片直接到指定地點(diǎn)領(lǐng)取寶物。
4、森林氧吧。走進(jìn)氧吧,別致的帳篷,溫情的吊床,吸著豐富的負(fù)氧離子和植物芳香氣,品氧清肺,靜心調(diào)神,強(qiáng)身健體。
5、科普之旅。昆崳山是全國(guó)青少年科技教育基地。有植物1000多種,天然生態(tài)博物館,是認(rèn)識(shí)自然的大課堂,建成的蝴蝶展館對(duì)外開放。
6、保健之旅。挖綠色野菜,吃綠色大餐。有野菜40多種搬上餐桌,無(wú)化肥農(nóng)藥、無(wú)毒無(wú)公害,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富。對(duì)減肥、美容、防癌均有特效。
7、水上樂(lè)園。無(wú)染寺、泰礴頂?shù)染皡^(qū)配有游船、橡皮船,劃船比賽、情侶聊天,刺激浪漫。
8、登山健身。領(lǐng)略春天浪漫生活,觀賞大自然鬼斧神工組合的美不勝收畫卷。登膠東屋脊泰礴頂、九龍池、游無(wú)染寺萬(wàn)米大峽谷,猶如置身仙境,世外桃園,美景令人陶醉。
9、尋古探幽。全真教祖庭煙霞洞、岳姑殿。
10、紅色之旅。昆崳山是膠東紅色旅游的精品線路,是老革命根據(jù)地,《苦菜花》等三花發(fā)生地,電影外景拍攝地。無(wú)染寺景區(qū)有114_的指揮部遺址,游擊隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)于德水養(yǎng)傷洞等。岳姑殿景區(qū)有中共膠東特委會(huì)議舊址。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇3
活動(dòng)意義:
“一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。鶯飛草長(zhǎng)、百花齊放，四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季。我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)春天的美景?在工作之余，組織全體員工進(jìn)行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。
江洋畈生態(tài)公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場(chǎng)。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對(duì)杭州飲食文化有深刻的了解。
參與對(duì)象:公司全體員工(自愿報(bào)名)
活動(dòng)時(shí)間:4月21日或22日(視天氣情況而定)
活動(dòng)地點(diǎn):江洋畈生態(tài)公園。
活動(dòng)內(nèi)容:
(一)游覽江洋畈生態(tài)公園
下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合，大體介紹活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀賞游玩。
(二)開展集體娛樂(lè)活動(dòng)
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。
費(fèi)用預(yù)算(按20人計(jì)算):
茶座喝茶每人30_20人=600元
零食:200元
獎(jiǎng)品:200元
總計(jì):1000元
附小游戲:
游戲名稱:你畫我猜
游戲規(guī)則:按4人一組分組，每隊(duì)抽取4個(gè)成語(yǔ)(成語(yǔ)紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)、備)，成語(yǔ)和隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，按順序進(jìn)行比賽，一次一個(gè)成語(yǔ)，共4輪。一個(gè)隊(duì)按成語(yǔ)畫圖，其他隊(duì)伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)最多的隊(duì)伍勝。畫圖時(shí)間為60秒，可4人同時(shí)畫圖，最后選出公認(rèn)的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。
游戲意義:拓展員工的思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，達(dá)到娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的雙重目的。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇4
一、活動(dòng)目的：
為拓展幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到大自然的氣息，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)增進(jìn)親子之間的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：__野生動(dòng)物園：乘小火車游野生動(dòng)物園，參觀猛獸區(qū);觀看藍(lán)寶石演藝表演;參觀科普天地、森巴派嘻樂(lè)園體驗(yàn)游樂(lè)項(xiàng)目。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.旅游車4輛，每輛車上貼好標(biāo)簽(幼兒園名稱、班級(jí))：8：00從幼兒園出發(fā)，14：30返回。
2.幼兒、家長(zhǎng)及教師午餐自理，做好親子互動(dòng)游戲的準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)參加人員早晨8點(diǎn)分準(zhǔn)時(shí)到園，分班講解
1.安全第一
2.活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排
3.注重活動(dòng)的過(guò)程：
1)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2)積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3)培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
(二)整隊(duì)出發(fā)：沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
(三)到達(dá)目的地后自由活動(dòng)20分鐘。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。
(四)照全家福、分組活動(dòng)
1.照全家福以班級(jí)為單位給照一張全家福。
2.以小組為單位進(jìn)行參觀。
(五)中餐、休息
(六)清理場(chǎng)地:帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
(七)各班開展各種親子互動(dòng)游戲。
(八)自由活動(dòng)。
六、安全保障措施：
1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級(jí)安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
2.班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情。
4.春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮準(zhǔn)時(shí)出發(fā)準(zhǔn)時(shí)返校。
5.家長(zhǎng)一定要讓孩子在自己視線范圍內(nèi)，以防走失。
6.文明參觀。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇5
內(nèi)容：
1、花兒開了，鳥兒叫了。
2、小朋友們樂(lè)了。
說(shuō)明：
春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛(ài)春天的情感。
活動(dòng)目的：
1、 觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。
2、 布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。
3、 體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了
建議：
1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”
2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。
3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)
⑴ 彈奏音樂(lè)，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。
⑵ 在音樂(lè)旋律下，拍手念兒歌。
⑶ 學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。
⑷ 在音樂(lè)伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。
4、粘貼：“春天來(lái)了”，可作展出用。
5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。
活動(dòng)二：小朋友樂(lè)了
建議：
1、故事“小動(dòng)物春游”。
活動(dòng)過(guò)程：
⑴ 引出春游
① 幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。
② 語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?
③ 游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。
⑵ 春游途中
① 游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。
② 設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。
③ 幼兒交往：
a) 招呼小貓小狗;
b) 給小貓小狗讓座。
⑶ 解決問(wèn)題
① 老師扮演熊婆婆的角色，提出問(wèn)題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
② 幼兒討論：
a) 熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?
b) 怎么幫助熊婆婆?
③ 角色交往：
a) 安慰熊婆婆;
b) 送熊婆婆上醫(yī)院。
⑷ 引導(dǎo)講評(píng)
① 幫助別人是件最快樂(lè)的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。
② 回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活動(dòng)
⑴ 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。
⑵ 觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。
附兒歌
春天說(shuō)了些什么?
春天說(shuō)了些什么?
花兒那么聽話，都開了;
春天說(shuō)了些什么?
小燕子那么聽話，都飛回來(lái)了;
春天說(shuō)了些什么?
小朋友那么高興，都去春游了。
附歌曲
春 天
盛璐德 詞
1=E 2∕4 馬革順 曲
35 23 | 1 5 | 61 61 | 5 -|
春天 天氣 真 好， 花兒 都開 了，
蝴蝶 姑娘 飛來(lái)了， 蜜蜂 嗡翁 叫，
67 16 | 51 35 | 3 2 | 1 -||
楊柳 樹枝 對(duì)著 我們 彎 彎 腰。
小白 兔兒 一跳 一跳 又 一 跳。
附故事
小動(dòng)物春游
小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動(dòng)聽的歌，好象在說(shuō)：“歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游!”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇6
活動(dòng)名稱：
走進(jìn)春天
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解散文的意境，感受初春大自然的變化。
2、能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。
2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。
3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞散文。
——教師有表情的朗誦散文第一段。
——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。
——完整欣賞散文。
2.走進(jìn)春天。
——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。
——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇7
活動(dòng)名稱：
春天的樹林
活動(dòng)目標(biāo)：
鼓勵(lì)幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。
能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先觀察過(guò)樹的特征。畫報(bào)和紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.討論：各種樹的特征，(樹枝、樹干、樹冠的特征)了解樹前后之間的重疊關(guān)系。
2.幼兒繪畫活動(dòng)。
要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹的不同形態(tài)。
難點(diǎn)：表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞歌曲《春天來(lái)了》，嘗試學(xué)唱歌曲
2.感受歌曲歡快的旋律
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞歌曲《春天來(lái)了》
教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。
通過(guò)看圖片再次欣賞。
2.討論
歌曲里唱了些什么呢?
小鳥們聚在一起干什么呢?
(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?
(感受歌曲描述的歡樂(lè)的景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說(shuō)了些什么呢?春天來(lái)了，你們開心嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3.初步學(xué)唱歌曲
幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。
跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
活動(dòng)反思：
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們對(duì)春天里的自然世界充滿了好奇心。因此，我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《春天來(lái)了》的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖笞匀恢杏^察春天，了解春天，感受春天里植物的生長(zhǎng)變化……
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)小燕子的眼睛，感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
2、嘗試創(chuàng)編故事。
3、培養(yǎng)探索精神。
4、享受創(chuàng)意作畫的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、燕子北歸的大圖片。
2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無(wú)油的圓珠筆或牙簽。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想到了什么。
2、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
3、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色(注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子)，然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無(wú)油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動(dòng)物等。即讓幼兒以刮畫的形式對(duì)創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。
4、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。
總結(jié)分享：
幼兒能感受并描述出小燕子北歸時(shí)在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時(shí)的高興心情。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、能說(shuō)出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。
2、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。
3、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。
4、在小組活動(dòng)中知道合作。
春天的主題活動(dòng)策劃方案通用篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。
2、樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的景色，喜愛(ài)春天。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方。
2、日常散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹。
3、春天的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1.小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天和冬天有什么不一樣的地方?
2.小結(jié)：春天真舒服，陽(yáng)光照在身上非常暖和，小草和花兒都長(zhǎng)出來(lái)了。
二、觀察圖片。
1.看，我把春天的景色帶到了我們小一班。
2.提問(wèn)：
(1)你在圖片上看到了什么?
(2)春天的花草和樹木是什么顏色的?
3.小結(jié)：春天小草、大樹都長(zhǎng)出來(lái)了，變成了綠色，花兒也都開了，五顏六色非常漂亮。
三、感受春天。
1.我們看過(guò)了春天景色的圖片，小朋友想不想到外面去感受一下，看看春天來(lái)了，我們的大地媽媽是什么樣的?、
2.帶幼兒到戶外觀察迎春花，看一看、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)。邊走邊欣賞花草樹木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，大樹長(zhǎng)出了綠芽。
3.你們找到春天了嗎?它藏在哪里?
4.進(jìn)行游戲活動(dòng)：春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，很多植物都長(zhǎng)出了嫩芽，抽出了葉子，花兒也會(huì)在春天里開放，讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹜嬗螒虬伞?/p>