2017履職盡責個人心得體會范文
2017履職盡責個人心得體會范文
從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，讓作風建設永遠在路上，做一名履職盡責、敢于擔當?shù)狞h員干部。下面是學習啦小編帶給大家的2017最新關于履職盡責的個人心得體會范文，歡迎閱讀!
2017履職盡責個人心得體會篇1
為了全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，提高我校教師的素質(zhì)和能力，近日，在全校范圍內(nèi)開展“履職盡責、勤政為民”主題活動。我認為，要真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬，更好地履行職責，就要在以下三個方面下工夫：
一、給班級一個獨特的精神
建設獨一無二的班級文化，也當有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神才是。傳統(tǒng)的班級精神或者叫作“班訓”這類的口號冗長、模糊、大而空，諸如“團結(jié)、協(xié)作、開拓、進取”一類的標語口號就是這樣，大而無當，讓人難于把握、無所適從，有不如無。我們需要的班級精神，一定要簡明扼要，一看就明。我班討論，最后一致決定把“創(chuàng)更好的班級，做更好的自己”這句話定為我們的班級精神。并且每個人都要有自己的座右銘，還要明確的把它貼在自己課桌的正上方，讓它時刻的提醒自己，奮斗每一秒。很快，我就見到了這種精神給我們班帶來的巨大改變：我們班每天不及時到校的人數(shù)逐漸減少，以至天天全勤。我們的衛(wèi)生、紀律都有很大進步。我們的課堂、晚自習的紀律是很好的!當然，我們堅信“沒有最好，只有更好”。經(jīng)過一段時間，學生油然而生一種歸屬感，感到了班級的團結(jié)、和諧、上進，更增強了他們努力超越自己的動力。
二、給學生樹生活中的榜樣
注意在同學中樹立榜樣。這種榜樣是具體的，真實的，并有很強的感召力。它能使同學在耳聞目睹的同時，認真思考這樣一個問題--在同一個集體里，在同樣的條件下，別人做了些什么?是怎樣做的?我自己又怎樣呢?在思考和比較中，使同學們受到激勵，明確學習的目的和途徑。大家都來向班里的好同學、好作風學習，良好的班風就會逐漸形成。比如，為了培養(yǎng)"人人愛集體"的良好班風，我經(jīng)常采用"榜樣示范法，在班會上，向同學們介紹了以前教過的同學熱愛集體的幾個典型事跡，并且曉之以理，講清"人人愛集體"的重要意義。凡是熱愛班集體的行為都及時的給予肯定和表揚，把口號解釋成具體的行動，大家都明白了應該怎么做，不應該怎么做。班委實行輪流制，每人試一周，讓每個人清楚的明白了學校的制度，體會了做班委的辛苦。隨之也從心里尊重那些為班級做奉獻的人，自己就為自己找到了榜樣，而做過班委的人鍛煉了能力，收獲了同學的認可和佩服。良好的班風也隨之形成。
三、給學生一個真實的愛
關注學生的學習與成長，而且，不要將關注僅僅停留在意識里，而應讓學生摸得著，感覺得到。拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都是能讓學生摸得著的關注。也不要吝嗇贊賞的語言 ，就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學生呢?所以，對待尚在成長過程中的學生，不要永不滿足，我總留心發(fā)現(xiàn)學生的特長與其成功之處，并給予充分的肯定；同時，當學生正確地回答了我的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，我都用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。其實，你贊賞學生的成功，學生會再還你一個驚喜。
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了自己。但幽默不是譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也不是無聊的調(diào)笑。所以，我的學生在我課堂上得到的不僅是知識，還有快樂。
冰心老人曾經(jīng)說過："沒有愛，就沒有一切。"要做一名學生心中喜歡的老師，要做一名學生喜歡的班主任，必須愛每一個孩子，也的象愛孩子一樣愛這個班。
2017履職盡責個人心得體會篇2
指出：“擔當大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔當才能干多大事業(yè)。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。”敢于擔當是我們黨先進性的重要體現(xiàn)和保證，是一種無私的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風。
在當前華電集團公司加快調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)布局、補短板、上水平，全面提升發(fā)展質(zhì)量、經(jīng)營效益和企業(yè)形象，建設“價值華電、創(chuàng)新華電、綠色華電、陽光華電、幸福華電”，實現(xiàn)“國內(nèi)領先、世界一流”的愿景目標的形勢和背景下，廣大黨員干部發(fā)揚履職盡責，敢于擔當?shù)木瘢褲M足職工群眾的訴求和需要作為企業(yè)發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，對推動企業(yè)的健康和諧發(fā)展具有十分重要的意義。
塘寨發(fā)電公司作為清電公司“上大壓小”異地擴建項目，是一個有著40多年歷史的老企業(yè)。40多年來，在企業(yè)艱難曲折的發(fā)展歷程中，曾有過占據(jù)貴州省發(fā)電量半壁河山，成為西南第一家全國一流火力發(fā)電廠的輝煌；也有在新世紀初跌入低谷，高揚華電旗幟，再度崛起的坎坷經(jīng)歷；更有在百年難遇的抗冰保電戰(zhàn)斗中眾志成城，鑄就了一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的隊伍。雖然，當前企業(yè)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如機組的安全穩(wěn)定運行、設備的治理整頓、職工隊伍的和諧穩(wěn)定等等，這些都需要廣大黨員干部發(fā)揚履職盡責，敢于擔當?shù)木駚碛掠诠钥穗y。
敢于擔當與是否具備擔當能力是緊密相聯(lián)的。敢于擔當不僅需要精神來支撐，更需要能力作支持。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中，體現(xiàn)管理水平的一個重要標準就是執(zhí)行力。但要有良好的執(zhí)行力，首先要解決好執(zhí)行能力的問題。然而，一些黨員干部剖析自己缺點，談到學習不夠時，總是習慣用工作太忙、太累等諸多理由為自己找借口。不可否認，在企業(yè)生產(chǎn)任務較為繁重的時候，這在一定程度是事實，但絕不可以此來推卸加強學習的責任。以塘電公司為例，從清電老廠的200MW機組，到如今塘電新廠投產(chǎn)運行的600MW超臨界“W”火焰爐機組。不僅僅是機組容量的簡單遞增，更重要的是管理能力和技術(shù)水平的亟需提升。隨著企業(yè)的發(fā)展，知識的不斷更新，注定會讓那些不愿學習，或者學習進度緩慢的黨員干部在解決實際工作過程中困難重重。即使思想上有執(zhí)行的動力，卻未必有執(zhí)行的能力。因此，相應地造成了工作標準不高，執(zhí)行不力等一系列耽誤企業(yè)發(fā)展的不良后果。如何提高履職盡責、敢于擔當?shù)哪芰?應該認識到，一個人能力素質(zhì)的提升，既有賴于學習知識，又來源于實踐的鍛煉。作為黨員干部，要不斷加強學習，及時發(fā)現(xiàn)自身的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，既要學懂悟透政治理論，又要對專業(yè)技術(shù)知識熟練掌握，形成寬闊厚實的知識基礎。學習在于持之以恒地堅持，知識在于日積月累地增添。只有通過學習實踐逐步提高修養(yǎng)和境界，牢固打好根基，才能使自己的能力素質(zhì)得到全面提升，才能從容應對工作中面臨的挑戰(zhàn)和壓力。
對領導干部要敢于擔當提出要求：“堅持原則，敢于負責，勇于擔當主要體現(xiàn)在三個方面：一是摸實情、講真話；二是勇于攻堅克難；三是敢于和不正之風作斗爭。要增強敢于擔當?shù)挠職?，要提高敢于擔當?shù)哪芰?，要有敢于擔當?shù)男貞眩懈矣趽數(shù)牡讱狻?rdquo;責任和擔當是領導干部講黨性的根本要求。黨性，永遠由責任來承載，由擔當來體現(xiàn)。一個人要成就一番事業(yè)，沒有昂揚向上的精神，沒有干事創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著，沒有無私奉獻的付出，是不可能的。當黨員干部遇到各種艱難險阻，只有面對困難敢于迎難而上，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，把履職盡責、敢于擔當作為基本要求，不回避矛盾，不推卸責任，才能擔當起該擔當?shù)呢熑巍?/p>
敢于擔當責任就要不怕工作中出現(xiàn)失誤，這樣才能不斷磨礪意志品質(zhì)、提高修養(yǎng)。塘電公司目前面臨的困難局面，以及任務之艱巨，是許多黨員干部在機組投產(chǎn)之初所想象不到的。而要解決這些問題，需要廣大黨員干部牢固樹立艱苦奮斗、積極有為的信念，投入到設備治理、技術(shù)攻關的實踐中。當然，在摸索解決問題的過程中，也許會出現(xiàn)一些工作中的失誤，但絕不能因此而止步不前。我們倡導黨員干部要樹立正確的觀念，認識到失誤是工作中不可避免的，關鍵在于要學會總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，不斷進步；要少說空話、多干實事，積極主動、全身心地投入到生產(chǎn)工作中；要敢于負責，不怕挫折，善于開動腦筋去解決問題，要具有敢于擔當?shù)木?。只有履職盡責、敢于擔當，一心為了工作和事業(yè)的黨員干部，才能凝心聚力，發(fā)揮表率作用，推動企業(yè)不斷前行。
不久前，公司組織黨員干部集中觀看了影片《焦裕祿》。當看到焦裕祿同志主動承擔購糧“錯誤”，冒雨抗洪救災等一幕幕情景的時候，大家不禁油然而生敬意。這些情節(jié)充分折射出了焦裕祿同志作為一名共產(chǎn)黨員，敢于擔當?shù)母呱衅犯?。焦裕祿精神不是憑空鑄就的，他是用點點滴滴的汗水和日以繼夜的辛勤努力累積起來的，他的言行舉止體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人肩上承擔的責任和使命。我們每一名黨員干部都要象焦裕祿同志那樣，把精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，把心思用在無私奉獻上，打造過硬的綜合素質(zhì)，錘煉敢于擔當?shù)哪芰Γ該數(shù)谋绢I、擔當?shù)淖黠L，擔負起推動企業(yè)健康和諧發(fā)展的重任。
作為黨員干部，我們要學習焦裕祿同志的實干精神，以求真務實的作風深入開展調(diào)研，掌握實際情況，探索工作方法，解決存在問題。要把焦裕祿精神作為行動指南，企業(yè)越是困難、越要把職工的切身利益放在首位。黨員干部要堅持重心下沉，走進生產(chǎn)一線、走入車間班組，和職工打成一片。與他們交朋友、訴真情，傾聽職工的呼聲，設身處地為職工著想，切身體驗他們的甘苦得失。要千方百計為職工解難事、辦實事、做好事，把解決職工的困難當成自己的責任，真正做到想職工之所慮、急職工之所難、謀職工之所求。同時，黨員干部還要轉(zhuǎn)變工作作風，著力解決職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題；要樹立強烈的事業(yè)心和責任感，弘揚“自強求變、厚德求進”的華電精神，全心全意地服務職工。
今年兩會期間，指出：“作風建設永遠在路上。各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”我們每一名黨員干部都要以提出的“三嚴三實”這把“標尺”認真衡量自己，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，查找自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。從嚴上要求、向?qū)嵦幹?，讓作風建設永遠在路上，做一名履職盡責、敢于擔當?shù)狞h員干部，為助推企業(yè)的健康和諧發(fā)展、實現(xiàn)烏江公司(貴州公司)“國內(nèi)領先、行業(yè)一流”愿景作出應有的貢獻。
2017履職盡責個人心得體會篇3
一、干部履職盡責，是踐行科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求
科學發(fā)展觀發(fā)展的世界觀和方法論，要求在學習、領會、武裝頭腦的基礎上，付諸于實踐活動，是要科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法辦事，客觀規(guī)律辦事。而履職盡責干部的為政之本、從政之基，其特點恰恰切合了科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
科學發(fā)展觀的本質(zhì)核心，要求干部履職盡責。以人為本是科學發(fā)展觀的本質(zhì)核心，強調(diào)的是一切以人為中心，一切人，一切人，人的發(fā)展，把人手段與目的的。這與黨全心全意為服務的宗旨，是一脈相承的，相的。干部被黨和選拔到某個崗位上，代表黨和行使公共權(quán)力，用來作威作福的、而是用來為民造福的，用來當老爺?shù)?、而是用來當公仆的。職位寄寓著使命，?quán)力意味著責任，擔任某個職位的干部、行使某種權(quán)力的，更應時刻牢記宗旨，牢記科學發(fā)展觀的本質(zhì)核心，把好、好、發(fā)展好最大的利益一切工作的點和落腳點，把的憂慮和呼聲當作信號，把需要選擇，把滿意標準，在其位、謀其政、履其職、盡其責。
科學發(fā)展觀的要義，要求干部履職盡責。發(fā)展是科學發(fā)展觀的要義，黨執(zhí)政興國的要務。干部級別不同、崗位不同，但執(zhí)政者，都應為科學發(fā)展要務盡心盡力、盡職盡責。反觀近年來全國地方的因非法開采濫采的生態(tài)災難，因安全措施位的慘痛礦難，因小事處置不當不力釀成重大群體性事件等有礙科學發(fā)展的問題而言，看似偶然，實屬。究其深因，是認識、責任缺失的后果，是的干部遇到問題踢皮球、碰到矛盾繞道走、履職盡責的結(jié)果。每名干部都樹有科學發(fā)展觀，都有強烈的事業(yè)心、責任感，都能夠履職盡責、盡心盡力，就能夠科學發(fā)展、發(fā)展的。，六安正處在厚積薄發(fā)、加速跨越的關鍵階段，干部更應崗位，履好職盡好責。
科學發(fā)展觀的系統(tǒng)，要求干部履職盡責?？茖W發(fā)展觀我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)地到實踐活動中，轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，還離不開“人”關鍵因素。系統(tǒng)理論告訴，社會大系統(tǒng)，每個地方每個大系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，每個人又是子系統(tǒng)中的的系統(tǒng)因子。從角度說，每個人在各自的崗位上盡到應盡的責任、了應作用，直接著整個系統(tǒng)的運行質(zhì)量，決定著經(jīng)濟社會著科學發(fā)展。，經(jīng)濟社會大系統(tǒng)中的眾因子的干部，應有強烈的崗位意識、角色意識、責任意識，守好的崗，唱好的戲，盡好的責，為經(jīng)濟社會事業(yè)大系統(tǒng)平穩(wěn)較快發(fā)展的力量，為掀起建設事業(yè)這部巨戲新高潮扮好的角色。
二、干部履職盡責，練好內(nèi)功
干部履職盡責，既是一項的社會實踐活動，一門需要修煉的管理藝術(shù)。“打鐵先得自身硬”，，干部來說，履好職、盡好責，練好內(nèi)功。
干部履職盡責，在黨性修養(yǎng)上下功夫。思想是行動的先導。履職盡責是以的政績觀為前提的，干部來說，黨性修養(yǎng)，的政績觀，才能在其位、謀其政，司其職、負其責。要意識。要牢記發(fā)展為上、為重的理念，自覺摒棄本位主義，合力干大事，全心創(chuàng)大業(yè)，聚力謀發(fā)展。要強化責任意識。“為官一任，造福一方”是對干部的最要求。干部，要自身所肩負的責任，找準位置，珍惜崗位，自覺強化干事創(chuàng)業(yè)的意識，把的安危冷暖心上，想之所想，急之所急，真心誠意地為辦實事、事。要憂患意識。要居安思危，常懷憂患之思，常存自警之心。要把握新下社會矛盾的特點和規(guī)律，千方百計把工作做細做深做實，的正當利益。要妥善社會矛盾的體制機制，防微杜漸，防患于未然，盡地把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問題解決在基層。
干部履職盡責，在能力素質(zhì)上下功夫。高素質(zhì)是干部好職責的基礎，強烈的責任感與卓越的能力素質(zhì)起來，才能勞有，干有成績。一要勤于學習。把學習政治責任、精神追求，孜孜以求，學而不怠。要向書本學，與時俱進，的理論素養(yǎng)；要向同行和能者學，對照崗位職責要求，找出的和差距，知識體系，服務的能力和本領，服務的和。二要善于思考。養(yǎng)成善于思考的習慣，改進思維，思想，看事情、想問題，要力求站得更高，看得更遠，想得更深，干一行愛一行，鉆一行精一行。三要善于實踐。理論，把和解決現(xiàn)實問題學習的點，學以致用，努力不懈地的實踐鍛煉和學習總結(jié)，履職盡責的能力。
干部履職盡責，在把握科學工作方法上下功夫?？茖W的工作方法是行政效能的手段，是科學發(fā)展觀的體現(xiàn)。干部履職盡責創(chuàng)新，勇于開拓，把握科學的工作方法。要善謀全局，統(tǒng)籌兼顧。“不謀全局者，以謀一域”。干部考慮任何問題、做任何事情都全局認識、來定位、來把握，胸有全局，服務于全局。要在中把握，抓住主要矛盾，把主要精力花在中心工作的上，又要學會“彈鋼琴”，注意好主次關系，兼顧工作。握細節(jié)，明責知責。“細節(jié)決定成敗”。要將工作任務層層細化量化，逐項分解到每人，事有專管之人、人有之責、責有限定之期，每一項工作乃至每一環(huán)節(jié)都不絲毫差錯。要真抓實干，狠抓。抓是干部履職盡責的關鍵所在。要一切從，抓、抓關鍵、抓實效；基層，親臨一線，身體力行，調(diào)查，探尋解決問題的辦法，一級帶一級，一級促一級，層層抓。
干部履職盡責，在培養(yǎng)過硬工作作風上下功夫。的作風能培養(yǎng)力，產(chǎn)生，戰(zhàn)斗力，是工作的。一要大興求真務實之風。要牢固的政績觀，從自身做起、從小事干起、從細節(jié)抓起，不圖虛名，不急功近利，不做表面文章，一步腳印，扎實地把每件事情做細、做實。二要大興團結(jié)協(xié)作之風。人心齊，泰山移。干部隊伍的團結(jié)，是班子的團結(jié)，是事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定的基石。干部在履職盡責過程中，要以事業(yè)為重，珍視團結(jié)，團結(jié)，信任，坦誠相待。要注意化解同事之間不的因素，大事講原則，小事講風格，互相“補臺”，精誠合作，和衷共濟，努力發(fā)展、服務發(fā)展的工作合力。三要大興廉潔自律之風。“公生明、廉生威”。要時刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的履職理念，正視權(quán)力地位，遵紀守法，廉潔奉公，秉公履職。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要自覺黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督。慎言、慎行、慎獨，培養(yǎng)健康履職心態(tài)，持守高尚履職情操，塑造清廉的履職形象。
三、干部履職盡責，也需制度
干部履職盡責，僅靠自我意識、自我教育是的，還需健全的機制來。與履責的是，明責、驗責、問責。它們雖是四個環(huán)節(jié)，卻是有機的整體，是干部履好職盡好責的。，明責是基礎，履責是核心，驗責是關鍵，問責是保障。
要細化崗位職責，明責化。崗位職責是干部履職盡責的前提基礎。要健全崗位責任機制，科學規(guī)范每個地區(qū)、每個、每個工作崗位的概況、工作內(nèi)容、職責范圍、工作標準、任職資格、工作環(huán)境等，每個崗位責任，使各級干部履職盡責有的政策依據(jù)，工作不入位或者越位、錯位等。要崗位的工作范圍和職責，從德、能、勤、績、廉等每個崗位的工作，并工作任務的，對工作修訂、補充和，使每名干部在不期都有其的工作標準和奮斗方向。要健全科學規(guī)范的履責考核指標體系，不同類別、不同崗位、不同職務干部的特點，考核指標的性，規(guī)范干部履責。
要監(jiān)督檢查，驗責制度化。責任之后，檢查督促機制，責任就會流于、陷于空談。要層級式的干部履職盡責督查機構(gòu)，配齊配強督查工作人員，工作職責，督查活動。要和工作責任督查機制，法律監(jiān)督與民主監(jiān)督相、外部監(jiān)督與內(nèi)部監(jiān)督相、新聞輿論監(jiān)督與監(jiān)督相，法律法規(guī)和程序行政監(jiān)督，拓寬監(jiān)督途徑，監(jiān)督范圍。要行政訴訟法及法律規(guī)定，組織司法、監(jiān)察、審計等，專項監(jiān)督檢查。健全巡視督查、信息反饋、明察暗訪和情況通報等制度，工作的進度，對監(jiān)督過程中的問題要反饋，督促整改，履職盡責不偏位。
要責任追究，問責常態(tài)化。問責是干部盡心盡力履責的保障。要推行崗位責任追究制，對違反崗位責任制的分別、的規(guī)定，細化責任追究主體、追究程序和辦法。要將干部不履職或者不履職，所的地方或的工作效能低下，總體工作部署或社會公共利益受損，在公眾場合的言行與職務身份不相符合不良社會等，納入問責范圍，干部職責和公眾形象的自覺性。對履責成績平平，無所的干部，要崗位；對欺上瞞下、弄虛作假、損害利益等職責、失職、瀆職或嚴重違紀問題的干部，要懲處。
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