廉政文化教育對于培養(yǎng)高校學生正確的政治觀,增強廉政意識,具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。下面是學習啦小編為大家整理的廉政培訓學習心得感受，供你參考!

　　廉政培訓學習心得感受篇1

　　　這份《加強廉潔自律時刻警鐘長鳴》的廉政黨課材料，當它放在你的面前時，可能很多人都和我一樣看了一遍又一遍，就是這樣還是感到意猶未盡，他的開頭一改目前八股文式的閃亮總結，而是直蹦“居安思危防微杜漸”通篇圍繞如何做人為主題層層展開，不惜引用毛主席他老人家在在七屆二中全會上的講話作為開篇，可謂是苦口婆心寓意深遠，如何從這個崇尚金錢，物質主義大行其道，精神的倫理價值似乎已經(jīng)不重要了的錯誤世界觀中清醒，就得時刻警鐘長鳴，文中前瞻性地提出要以崇尚“以廉為榮、以貪為恥”的工作作風和工作環(huán)境，倡導干部員工認真學習革命理論強化業(yè)務水平，在各自的工作崗位上恪盡職守，遵紀守法抵制各種誘惑，提高思想覺悟，爭做一個在工作中一身正氣的人。這份廉政黨課材料很有工作指導和教育意義，大家應該認真一讀在讀。

　　近30年來，中國發(fā)展的太快了，我局也伴隨著這一騰飛的號角，更以與時俱進的巨人步伐從1984年見油到今短短的26年，就從當初的幾十噸油當量的隊伍擠進接近千萬噸油當量的整裝油田隊伍，快到人們忘記是否該停下腳步認一認路了，有些人誤以為人生的意義無非是滿足欲望，有錢才能過上好日子，才有個人的體面、身份和尊嚴，一個沉溺于財富的享受而不能自拔的人生，是可悲的。依稀記得中國發(fā)展歷史在很長一段時間是“存天理，去人欲”的信條占主導地位，這樣的做法使得經(jīng)濟發(fā)展遲緩，通過改革開放我們的觀念開始轉變，社會的整體面貌漸漸變成“存人欲，去天理”，追求財富是社會的一種進步，這沒有錯。但你不能失去理智目無國法，利用工作便利和職務以權謀私，利欲熏心貪得無厭。

　　廉政黨課材料中提到近年來，我局有很多的同志在油田艱苦建設中沒有被勞累擊倒，他們中的很多人都具備很好的專業(yè)業(yè)務;但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈攻擊，他們在糖彈面前打了敗仗，失去了享受我局這艘日異月新蒸蒸日上給廣大干部群眾帶來優(yōu)越生活的大船。這些都是近年來發(fā)生在我們身邊活生生的經(jīng)濟問題案例，讓大家認清貪欲之害、不廉之果、失足之恨，可以說現(xiàn)實性、針對性都非常強。

　　這些天，我認真閱讀和學習這份《加強廉潔自律時刻警鐘長鳴》的廉政黨課材料，感悟頗深，首先可喜之處是在工作一線了解到真實的工作現(xiàn)狀，其次就是工作心態(tài)調整到了一個極佳的狀態(tài)，感覺自己的心靈受到了凈化，靈魂受到了教育，讓我認識到自己肩上的使命，更使我清醒地認識到該怎樣行事、怎樣做人、對照不足找鞭策。

　　通過學習結合工作現(xiàn)狀我就知無不言，言無不盡提出基礎工作中可能需要防微杜漸環(huán)節(jié)部分，如有不對或不實之處望請領導和同事提出批評和指正，我誠懇虛心接受，同時會做到有則改之，無則加勉。

　　廉政培訓學習心得感受篇2

　　10月24日，局黨委書記、局長陸檬給我們上了題為《認清形勢,強化舉措,進一步加大住保房管系統(tǒng)反腐倡廉建設力度》的黨課，通過上廉政黨課和觀看警示教育片的形式，提醒和教育我們黨員干部進一步從思想上筑牢拒腐防變和抵御風險的堤壩，堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，用好人民賦予的權力，保持良好心態(tài)，自覺抵制各種誘惑，經(jīng)受住得與失、公與私、權與法等各方面的考驗，做到自重、自省、自警、自勵，盡到一個黨員干部的職責。

　　通過觀看《堅持從嚴治黨，筑牢拒腐防線》警示教育片，和大家一樣感想很多。警示教育片中的案例說明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律，受到制裁。從這些人走上違法犯罪道路的軌跡來看，教訓是極其深刻的，給我們每一位黨員干部敲響了警鐘，提出了警示，我們每位干部一定要從中吸取深刻的教訓，增強廉潔自律的自覺性。

　　陸局的黨課要求我們作為一名黨員干部，一定要統(tǒng)一思想，認清形勢，要充分認識反腐倡廉建設的重要性、艱巨性和緊迫性，無論從事什么崗位，擔任什么職務，都要正確對待名利地位。要懂得職務意味著責任，領導意味著服務，權力意味著奉獻;名利是暫時的，事業(yè)是永恒的，要視名利淡如水，看事業(yè)重如山;要把個人進步與黨和人民的事業(yè)有機結合起來，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。只有我們全體黨員干部上下齊心協(xié)力，形成反腐倡廉建設的強大合力，才能有力地促進住保房管事業(yè)健康、和諧發(fā)展，為建設創(chuàng)新無錫幸福無錫作出新的更大的貢獻。