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      學(xué)唱歌有前途嗎

      時(shí)間: 芳芳992 分享

      學(xué)唱歌有前途嗎

        有些人熱愛(ài)唱歌,但是又怕學(xué)了音樂(lè)浪費(fèi)了錢(qián)沒(méi)什么前途,那你想知道關(guān)于學(xué)音樂(lè)都有哪些是值得你去學(xué)習(xí)的?還有關(guān)鍵是要看你自己有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)?下面是學(xué)習(xí)啦!讓小編我來(lái)給你們整理相關(guān)的一些資料!希望能對(duì)你有用哦!

        學(xué)唱歌有前途嗎—前景分析

        我覺(jué)得學(xué)習(xí)唱歌,主要還是要看你自己本身的條件,如果你有一副天生的好嗓音,有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力,不怕前面的挫折,那么我堅(jiān)持你學(xué)唱歌,只要努力就一定會(huì)成功,再就是你對(duì)音樂(lè)的天賦,畢竟現(xiàn)在唱歌的人那么多,如果你沒(méi)有閃光點(diǎn),就很難能別人發(fā)現(xiàn)自己才華,那么就沒(méi)有必要去學(xué)了。

        學(xué)唱歌有前途嗎—十大音樂(lè)專業(yè)分析

        1、音樂(lè)學(xué)

        在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、群眾文化活動(dòng)藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。

        2、音樂(lè)教育專業(yè)

        在高等和中等學(xué)校、文藝團(tuán)體和企事業(yè)單位從事音樂(lè)教育教學(xué)與研究工作,以及與音樂(lè)相關(guān)的其它工作。

        3、音樂(lè)音響導(dǎo)演專業(yè)

        本專業(yè)主要培養(yǎng)面向文藝團(tuán)體、廣播影視、音像出版、演出場(chǎng)館等部門(mén)的音響導(dǎo)演、音樂(lè)錄音、影視與通俗音樂(lè)創(chuàng)編的高級(jí)專門(mén)人才或獨(dú)立音樂(lè)制作人。

        4、音樂(lè)表演(指揮、演唱、樂(lè)器演奏)

        本專業(yè)培養(yǎng)具有音樂(lè)表演方面的能力,能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。

        5、樂(lè)器演奏專業(yè)(包含民樂(lè)、西洋樂(lè))

        本專業(yè)主要為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的、適應(yīng)各種音樂(lè)風(fēng)格并能勝任錄音工作的職業(yè)樂(lè)手;同時(shí)針對(duì)社會(huì)對(duì)器樂(lè)人才的廣泛需求,為專業(yè)演出團(tuán)體、唱片公司、電視臺(tái)、各級(jí)院校、部隊(duì)、企事業(yè)單位等輸送演員、師資及藝術(shù)人才。

        6、通俗演唱專業(yè)

        本專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、藝術(shù)修養(yǎng)全面、與國(guó)際接軌的演唱表演技能、豐富的創(chuàng)造力和藝德高尚的復(fù)合型前沿音樂(lè)人才。為專業(yè)文藝團(tuán)體、部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)院、學(xué)校、電臺(tái)、電視臺(tái)、雜志社、報(bào)社及社會(huì)團(tuán)體輸送獨(dú)唱、合唱、歌舞、組合、音樂(lè)劇演員和各類音樂(lè)編輯及音樂(lè)教師等。

        7、流行歌舞專業(yè)

        本專業(yè)主要為專業(yè)演出團(tuán)體、唱片公司、電視臺(tái)、各級(jí)院校、部隊(duì)、企業(yè)等輸送演員、師資及藝術(shù)人才。

        8、現(xiàn)代音樂(lè)文學(xué)專業(yè)

        該專業(yè)培養(yǎng)具備高水準(zhǔn)音樂(lè)文學(xué)專業(yè)素質(zhì)和富含藝術(shù)修養(yǎng)的多層次文化知識(shí)結(jié)構(gòu)人才,針對(duì)流行音樂(lè)的歌詞創(chuàng)作、音樂(lè)欣賞、文案設(shè)計(jì)、音樂(lè)評(píng)論等相關(guān)音樂(lè)文學(xué)專業(yè)知識(shí)教學(xué),為社會(huì)輸送高素質(zhì)的音樂(lè)編輯、記者,唱片娛樂(lè)業(yè)策劃、執(zhí)行人,音樂(lè)研究、音樂(lè)評(píng)論人、歌詞作者及各級(jí)院校師資等。

        9、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)

        本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備較全面的音樂(lè)創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平,能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門(mén)從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。

        10、音樂(lè)電子信息專業(yè)

        學(xué)習(xí)唱歌應(yīng)具備的哪些條件分析

        當(dāng)然,無(wú)可非議,學(xué)習(xí)唱歌者,首先必須是個(gè)身心健康的人。這里不是指一般的體力充沛的人,而且還要求練習(xí)者要沒(méi)有鼻炎、咽炎、支氣管炎之類的疾病,及聲帶部位無(wú)炎癥、小癤、閉合不全等病變。這些病變對(duì)學(xué)習(xí)唱歌都是不利的。如發(fā)現(xiàn)上述病癥,應(yīng)積極地進(jìn)行治療。

        其次,學(xué)習(xí)唱歌者,必須在聽(tīng)覺(jué)方面對(duì)聲音具有較靈敏的辨別能力。有些人的聽(tīng)覺(jué)不同于一般人。雖然這類人不是聾子,但他們的耳朵不能分辨音調(diào)的高低,這種現(xiàn) 象在音樂(lè)上被稱作“音盲”。這些人中間,除一部分人無(wú)可藥救外,有一些人還是能夠通過(guò)聽(tīng)音、辨音的練習(xí)進(jìn)行校正。

        至于學(xué)習(xí)唱歌者,還必須具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和敏感的思維能力,這是不言而喻的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)唱歌是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的艱苦勞動(dòng),任何一個(gè)歌唱家的藝術(shù)成就與他們艱苦 卓絕的勞動(dòng)是分不開(kāi)的。另外,歌聲是“既看不見(jiàn),也摸不著”的東西,要掌握科學(xué)的歌唱技術(shù),比其他工作顯得困難些,這就需要練習(xí)者積極動(dòng)腦筋,認(rèn)真體會(huì), 細(xì)心摸索其中的奧秘。

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