小孩學小提琴買什么琴比較好
現(xiàn)在有更多的兒童擁有學小提琴的環(huán)境，不過首先你要給孩子挑選一把合適的小提琴。接下來，小編為大家介紹小孩小提琴，希望對大家會有用!
小孩學小提琴推薦
◈尺寸適當，這尺寸除了整個琴身的尺寸(二分之一，四分之一，或者是八分之一的琴身)，琴頸的粗細，指板的弧度列為最重要的考慮，小小細嫩的手在施力時一定要順暢才行。
▣關于兒童選用什么規(guī)格型號大小尺寸的小提琴查看這篇文章–>小提琴的選用規(guī)格
◈弦扭滑順，調(diào)音核對五度音階是學琴的重要入門，滑順的弦扭有助于調(diào)整聲音的相對關系。
◈腮托高度及角度適當，夾琴對兒童而言是最苦的差事，坊間平平的腮托即使用了肩墊，夾了琴的小朋友依然沒有垂直的頸椎(從小朋友的后面就可以容易的觀察，歪到左側(cè)的脖子及聳起的左肩)，容易疲勞的姿勢如何要求他練琴愉快?
◈再來是最重要的也是很難做到的聲音部份，小提琴的音階不是根據(jù)視覺來決定，而是依據(jù)聽覺，要求音階準確需要什么條件呢?讓他容易看到指板上的手指嗎?在指板上貼上各種顏色的膠帶，告訴他指尖就放在那里。不是的。是耳朵，是聽覺，就像味覺一樣分辨冷熱，再將冷熱分成不同階段，音階也是如此，如果用于分辨冷熱的水里添加了不同的味道，那么這單純的溫度感覺就變得不那么單純了，琴聲也是這樣的，在聲音的結(jié)構(gòu)上容易出現(xiàn)高頻率的提琴如何做的清澈如一潭湖水，切除刺眼(刺耳)的高頻，屏棄雜味，對小小孩是最重要的。
小提琴的共鳴表板面積比起鋼琴可是小的可憐，但卻能夠和鋼琴一起站在演奏臺上，對這小小的共鳴箱可是嚴苛的考驗(不是所有的小提琴都能擔任與鋼琴合奏的任務)，分數(shù)琴(像是二分之一，四分之一等稱為分數(shù)琴)的表板共鳴面積比起四分之四的琴(標準公約尺寸，音箱長度為356公厘)更小，面積變小了高頻率更容易產(chǎn)生。
也許小小孩不懂得震動和力學的關系，不知道為什么音階總是不準確，練琴為什么那樣吃力，但身為制琴者一定要知道他們的困難，面對這些，排除他們的障礙。小孩從開始學琴(約滿四歲)經(jīng)過成長階段約十四五歲，這種高頻率如果可以避免，就可以減少他們學習過程的阻礙。
小提琴十大榜單
1.鳳靈FineLegend
江蘇省著名商標,江蘇省名牌,行業(yè)多項標準參與起草單位,主打提琴/吉他/電子二胡等系列產(chǎn)品,江蘇鳳靈樂器文化產(chǎn)業(yè)有限公司
2.紅棉Kapok
始創(chuàng)于1957年,專注于吉它/提琴等樂器及配件的研發(fā)/制造/銷售/服務的綜合型樂器制造公司,廣東紅棉樂器股份有限公司
3.金音樂器JY
始創(chuàng)于1989年,河北省著名商標,多項樂器行業(yè)標準起草單位,國內(nèi)目前較大的管弦樂器制造企業(yè),河北金音樂器集團有限公司
4.斯坦特STENTOR
小提琴十大品牌,英國斯坦特樂器有限公司旗下,專業(yè)生產(chǎn)各種型號的中高檔提琴樂器的現(xiàn)代化企業(yè),泰興斯坦特樂器有限公司
5.華東樂器
國內(nèi)生產(chǎn)小提琴等弦樂器的大型專業(yè)企業(yè),中國樂器行業(yè)知名企業(yè),中國樂器50強,北京華東樂器有限公司
6.百靈
原上海提琴廠,知名小提琴制造商,在國內(nèi)外市場享有盛譽,旗下有百靈牌/金鐘牌/上海牌/美聲牌等樂器產(chǎn)品,歷史悠久的西洋弦樂器制造企業(yè),上海百靈金鐘樂器有限公司
7.法蘭山德FranzSandner
始于1924年,來自德國森巴赫的樂器生產(chǎn)家族,擁有先進的樂器制造技術,專業(yè)生產(chǎn)銷售鋼琴/提琴/吉他/管樂器的大型企業(yè),法蘭山德樂器(上海)有限公司
8.格利蒙那GCV
始于1989年,國內(nèi)知名的專業(yè)提琴生產(chǎn)企業(yè),其專門設計的學生用琴系列廣受好評,廣州格利蒙那提琴有限公司
9.藝飛
創(chuàng)始于1988年,專業(yè)從事提琴系列的生產(chǎn)/銷售的企業(yè),東北地區(qū)較大的提琴研發(fā)生產(chǎn)和出口基地,牡丹江和音樂器有限公司
10.Suzuki鈴木
鈴木提琴制造株式會社旗下知名樂器品牌,源于鈴木傳統(tǒng)制作工藝,鈴木弦樂器總代理:廣東鈴木樂器發(fā)展有限公司
學小提琴難在哪兒
左右手動作不對稱拉小提琴，左右手各有各的動作:左手按弦、將琴持平，右手運弓;琴頭得與眼睛等高，手心需要轉(zhuǎn)向左邊—這可不是我們平時常做的動作，寶寶練起來會感到比較吃力。
音準不好找鋼琴等鍵盤音樂的基準音一目了然，而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。在初學階段，往往像“拉鋸”似的，不容易提起寶寶的興趣。因此，父母不妨讓孩子練練鍵盤樂器，使其耳朵保持對音樂的敏感。
集體課還是個別課
單獨請個老師教寶寶，還是讓他和幾個小朋友同上集體課?有些家長拿不定主意。其實各有利弊:一對一的方式很有針對性，能及時糾正孩子的不足，最大限度地利用時間。但因為是獨自學習，孩子有可能會覺得枯燥。小型集體課氣氛比較好，孩子們在一起邊玩邊學，容易產(chǎn)生興趣、相互激勵;但由于孩子們的接受能力不一樣，有的老師會采用大家都能接受的進度，對于學得快的孩子，可能會覺得“吃不飽”。而在學費上，個別課相對會高一些。因此，父母可根據(jù)孩子的自身情況和自己的經(jīng)濟能力，選擇相應的學習方式。
寶寶學琴父母幫寶寶的小提琴學習能不能堅持下來，更主要的是在于父母科學的方法與堅持。
猜你感興趣：