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      小學(xué)生必背國學(xué)經(jīng)典名句

      時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

        隨著傳統(tǒng)文化越來越受重視,博大精深的國學(xué)經(jīng)典也重回中小學(xué)的課本之中,這中小學(xué)生必須掌握的國學(xué)經(jīng)典名句,我們一起來領(lǐng)略國學(xué)魅力吧!

        1、天行健,君子以自強(qiáng)不息。

        ——《周易》

        作為君子,應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)。

        2、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

        ——《三國志》劉備語

        對(duì)任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做;相反,對(duì)于一些微小的,卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

        3、不遷怒,不貳過。

        ——《論語》

        犯了錯(cuò)誤,不要遷怒別人,并且不要再犯第二次。

        4、見善如不及,見不善如探湯。

        ——《論語》

        見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了??吹搅藧喝?、壞事就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        5、君子成人之美,不成人之惡。小人反是。

        ——《論語》

        君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿,不會(huì)用冷酷的眼光看世界。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。

        6、己所不欲,勿施于人。

        ——《論語》

        自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)?,就不要把它強(qiáng)加到別人身上去。

        7、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

        ——《論語》

        見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí);見有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省。

        8、當(dāng)仁,不讓于師。

        ——《論語》

        遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

        9、君子欲訥于言而敏于行。

        ——《論語》

        君子不會(huì)夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。

        10、二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。

        ——《周易》

        同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見,說服力強(qiáng),人們就像嗅到蘭花的香氣。

        11、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。

        ——《周易》

        君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會(huì)到處炫耀、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。

        12、滿招損,謙受益。

        ——《尚書》

        自滿于已獲得的成績,將會(huì)招來損失和災(zāi)害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足,就能因此而得益。

        13、人不知而不慍,不亦君子乎?

        ——《論語》

        如果我有了某些成就,別人并不理解,可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?

        14、言必信 ,行必果。

        ——《論語》

        說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

        15、君子務(wù)本,本立而道生。

        ——《論語》

        君子致力于根本,確立了根本,“道”也就自然產(chǎn)生。

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