關(guān)于五指的故事-五指爭(zhēng)功
小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)關(guān)于我們手指的兒童故事嗎?下面是小編和你們分享的五指的兒童故事，一起來(lái)看看吧。
五指爭(zhēng)功
夜深了，所有人都睡著了。咦?這是誰(shuí)的聲音?原來(lái)是五指兄弟正在討論誰(shuí)的功勞大呢!
“老大”大拇指發(fā)話了：“我可以夸別人，也可以表示別人弱。我的功勞最大!”
“老二”食指反駁道：“你只不過(guò)有幾個(gè)作用，談不上最大。我不僅能指路，還能表示錯(cuò)誤……我的功勞是最大的!”
“老三”中指怒不可遏地道：“你們居然稱自己功勞最大，也不照照鏡子看自己長(zhǎng)什么樣子!你們都是矮子!只有我最高!我的功勞比誰(shuí)都大!”
“老四”無(wú)名指傲慢地說(shuō)：“主人將貴重的東西都戴在我頭上，你們享受過(guò)這樣的殊榮嗎?我的功勞才是最大的!”
“老五”小拇指大聲說(shuō)：“我雖然最矮，但我的功勞最大!平時(shí)挖鼻屎之類的活兒不都是我干的嗎?你們?cè)囋嚢?能塞進(jìn)一兩厘米就不錯(cuò)了，竟敢自稱功勞最大?”
這時(shí)，一直沉默的手掌發(fā)話了：“其實(shí)你們的功勞一樣大。如果沒(méi)有了你們中的任何一個(gè)，小主人就都會(huì)不好看、不健康了。所以，你們要團(tuán)結(jié)啊!”
五指兄弟聽(tīng)了這話，都默不作聲了。
五指吵架
每個(gè)小朋友都有一雙靈巧的手，每只手都有五個(gè)手指，本來(lái)這五個(gè)指頭生活在一起是非常和氣的。
可是有一天，它們忽然鬧起來(lái)了，各夸各的能力大，本領(lǐng)高，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
大拇指說(shuō)：“每逢老師夸贊好學(xué)生的時(shí)候，總要把我翹起來(lái)。你們說(shuō)，為什么不叫我作代表?”
它剛說(shuō)完，食指就怒氣沖沖地說(shuō)：“哼，你倒說(shuō)的挺好!戰(zhàn)士們上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的時(shí)候，不論什么機(jī)械，扳機(jī)都?xì)w我管。你大拇指干這活不大熟悉吧!”
中指忍不住，搶著說(shuō)：“誰(shuí)都不能否認(rèn)，做立正動(dòng)作的時(shí)候，就得靠我中指和褲疑線作標(biāo)準(zhǔn)。你們行，為什么不用你們作標(biāo)準(zhǔn)?”
這一來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都挺直胸脯想見(jiàn)個(gè)高低。
連平常不愛(ài)說(shuō)話的無(wú)名指，這回也忍不住了，罵道：“你們真會(huì)吹牛!你們別欺負(fù)我無(wú)名，我的能耐可不小，打仗時(shí)手榴彈是挺有用的武器，可是哪回投手榴彈不是我拉的弦呀?不信，我拉一下，準(zhǔn)把你們炸毀!”
小指剛要起來(lái)爭(zhēng)吵，忽然遠(yuǎn)處一蹦一跳地來(lái)了人“皮球先生”。
“皮球先生”著急地嚷著說(shuō)：
“哎，哎……自家兄弟可別鬧翻了呀!我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理，有誰(shuí)能把我舉起來(lái)，誰(shuí)就得第一。”
大拇指挺身而出，費(fèi)了半天勁，累了一身汗，只有推動(dòng)，不能舉起。
食指搶上一步，試了試也不行。
中指笑了笑說(shuō)：“瞧我的吧!”可是它左推右推了好一會(huì)兒還是不行。
跟著無(wú)名指和小指也都試了，不論鉤啊、挑啊，拖啊……都舉不起“皮球先生”。
“皮球先生”說(shuō)：“你們合起來(lái)一齊使勁試試!”
五個(gè)指頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家一起使勁，一下子就把“皮球先生”興致空中。
“皮球先生”笑嘻嘻地說(shuō)：
“你們團(tuán)結(jié)起來(lái)就有力量，鬧不團(tuán)結(jié)、自高自大，就什么也干不成，以后誰(shuí)也不要居功自傲了。”
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