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      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)范文7篇

      時(shí)間: 淑燕4592 分享

      少年像一艘船,把我們載入了知識(shí)的海洋之中。高爾基以往說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類提高的階梯”;歌德也說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”;一起來(lái)看看初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)范文7篇,希望能幫助到大家!

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)1

      高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類提高的階梯。所以,為了豐富課外知識(shí),于是,我制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃:

      一、選書(shū)。這是關(guān)鍵的第一步,要看一些思想健康的、資料進(jìn)取向上的書(shū),比如《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

      二、閱讀時(shí)間。每一天要堅(jiān)持讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí),最好是一邊讀書(shū),一邊把重點(diǎn)和好詞好句鉛筆畫(huà)下來(lái),以備查找。

      三、積累:閱讀當(dāng)天要寫(xiě)讀書(shū)筆記或者讀后感,因?yàn)檫@樣能夠加深對(duì)這本書(shū)的印象,同時(shí)對(duì)提高自我的寫(xiě)作水平大有幫忙。

      四、遇到不懂的詞語(yǔ)和句子要反復(fù)的閱讀,直到理解了、消化了為止,實(shí)在弄不明白能夠上網(wǎng)查資料或是向別人請(qǐng)教。

      五、看完書(shū)后要及時(shí)送還給同學(xué)、教師、圖書(shū)館、書(shū)店,不能占為己有,還要做到不弄臟、不撕頁(yè),禮貌閱讀。

      以上就是我的幾點(diǎn)讀書(shū)計(jì)劃,我必須會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)行的,讓讀書(shū)成為一種好的習(xí)慣。

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)2

      歌德有一句名言:“讀一本好書(shū),就如同和一個(gè)高尚的人在交談?!弊x書(shū)的好處的確很多,比如能陶冶人的情操,能提高人的休養(yǎng),還能擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)就如浩瀚的海洋,只要你愿意進(jìn)去,它不會(huì)阻止你,因?yàn)樗幌迂殣?ài)富,它對(duì)所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書(shū)讀完。但起碼要做到“多讀書(shū),讀好書(shū)。”一部好作品就如同一本好的生活教科書(shū),蘊(yùn)藏了寶貴的精神財(cái)富。即使你物質(zhì)貧乏,但書(shū)也能讓你成為精神上的富翁,現(xiàn)制定讀書(shū)計(jì)劃。

      一、讀書(shū)資料

      小學(xué)生的思維發(fā)展十分迅速,尤其是具體形象思維。有很多學(xué)校都組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一些精品書(shū)籍,如《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《成語(yǔ)故事》等等。有些同學(xué)喜歡讀漫畫(huà)之類的書(shū)籍,還有一些同學(xué)喜歡看《西游記》一類的名著。不管讀哪一類的書(shū),我們都要用心去讀,真正從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,領(lǐng)悟并熟記一些名言警句也是必要的,它能開(kāi)拓我們的視野。

      二、讀書(shū)時(shí)間

      在小學(xué),一般每周都有兩節(jié)閱讀課,而這兩堂課是保證學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間。我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。有些同學(xué)寧愿將寶貴的時(shí)間拿來(lái)閑聊玩耍,也不愿去讀書(shū)??磿?shū)即能夠增加知識(shí),更何況我們也能夠把讀書(shū)看作一種樂(lè)趣從中尋找歡樂(lè),何樂(lè)而不為呢?魯迅先生以往說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總會(huì)有的?!蔽覀兡軌?qū)⒅形绾屯砩系臅r(shí)間用來(lái)讀書(shū)。雙休日的時(shí)候,也能夠適當(dāng)?shù)目匆恍?shū),適時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得,長(zhǎng)此以往,收獲定會(huì)不淺。

      一本好書(shū),能夠帶我們遨游知識(shí)的海洋,讓我們樂(lè)此不疲。趕快行動(dòng),讓我們從書(shū)中尋找歡樂(lè)吧!

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)3

      新的一學(xué)期開(kāi)始了,為了提高我的閱讀本事和寫(xiě)作水平,我特制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。

      我計(jì)劃要在這學(xué)期讀完三本書(shū),這三本書(shū)分別是:《假有我有三天光明》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》,我想從書(shū)中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次,我要看《假如我有三天光明》,我要了解作者的思想感情,看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國(guó)演義》,我要明白魏、蜀、吳三國(guó)是怎樣爭(zhēng)奪天下,又是誰(shuí)漁翁得利。

      為了完成我的讀書(shū)計(jì)劃,又不影響我的正常學(xué)習(xí),我決定把我的讀書(shū)計(jì)劃安排在業(yè)余時(shí)間來(lái)完成。比如,在寫(xiě)完作業(yè)以后,在睡覺(jué)前,或者在節(jié)假日的時(shí)候。寫(xiě)完作業(yè)我會(huì)抽出半小時(shí)來(lái)讀書(shū),睡覺(jué)前我會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū),節(jié)假日我會(huì)盡量抽出半天時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我必須會(huì)把我的業(yè)余時(shí)間安排的井井有條,充充實(shí)實(shí)。

      這就是我的讀書(shū)計(jì)劃,從今以后我必須要多讀書(shū),讀好書(shū)。

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)4

      寒假就要到了,怎樣度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而又充實(shí)的寒假呢我覺(jué)得讀書(shū)是最好的選擇,所以我決定在寒假讀一些好書(shū),提高我的作文水平,也增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)!

      下頭是我的讀書(shū)計(jì)劃:

      一、讀書(shū)有選擇。圖書(shū)館的書(shū)架上擺滿了各種各樣的課外書(shū),讓我們眼花繚亂。有成語(yǔ)故事、童話故事、歷史故事……異常是名著。書(shū)是我們的朋友,是我們的精神食糧!

      二、讀書(shū)有計(jì)劃。每一天至少要看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),這樣就能夠培養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。當(dāng)然,讀書(shū)時(shí)要坐端正,這樣才能保護(hù)好我們心靈的窗戶——眼睛。

      三、讀書(shū)要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書(shū)中豐富的營(yíng)養(yǎng)。唐代的大詩(shī)人杜甫說(shuō)的好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”精彩語(yǔ)段,妙詞佳句,反復(fù)誦讀,熟記在心。每一天和爸爸媽媽分享讀書(shū)的歡樂(lè),交流一下讀后感吧!

      四、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書(shū)上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書(shū),比如,成語(yǔ)詞典、新華字典、俗語(yǔ)大全、諺語(yǔ)、格言警句等。

      書(shū)籍是人類提高的階梯,讓我們一齊行動(dòng)起來(lái),在寒假多讀好書(shū),充實(shí)自我的寒假吧!

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)5

      少年文庫(kù)像一艘船,把我們載入了知識(shí)的海洋之中。高爾基以往說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類提高的階梯”;歌德也說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”;惠普爾也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔”。

      想要讀好一本書(shū),就要制定一個(gè)合理的讀書(shū)計(jì)劃,然后按著計(jì)劃上的資料一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假,我想了許多關(guān)于讀書(shū)的好方法,并制定了新學(xué)期的讀書(shū)計(jì)劃。接下來(lái)我就和大家一齊分享一下。

      新學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃:

      1、每一天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書(shū),中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘,注意保護(hù)自我的視力。

      2、在讀書(shū)之前,要先看看前面的導(dǎo)讀,了解當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣,這對(duì)之后的閱讀有很大的幫忙。

      3、文章的題目好像眼睛,是心靈的窗口,往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力,使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前,必須要看一下題目,帶著疑問(wèn)去讀。

      4、用不一樣的線段在書(shū)上劃出好詞佳句,并在旁邊做好相關(guān)批注。

      5、準(zhǔn)備一本積累本,將好詞佳句抄在本子里,能夠分類抄寫(xiě)。(a。寫(xiě)景b。寫(xiě)人c。寫(xiě)事d。寫(xiě)物等)。

      6、如果家長(zhǎng)有空,能夠和孩子一同閱讀,讀完后互相交流感受。

      7、每讀完一本書(shū),最好能夠?qū)懸黄x后感,還能夠在報(bào)刊雜志上發(fā)表自我的閱讀心德。

      8、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū),如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書(shū)能夠相互交流感受。

      9、同學(xué)之間能夠互相借閱書(shū)籍,并交換心德體會(huì)。如果讀到一位名家的作品,能夠在網(wǎng)上或圖書(shū)館、書(shū)店查找,購(gòu)買(mǎi)他的其它作品,分享他的更多文章。

      10、定期到圖書(shū)館借閱對(duì)自我有利的書(shū)籍報(bào)刊。

      11、定期到書(shū)店去買(mǎi)書(shū),能夠同小伙伴一齊去,相互參考一下。

      “新學(xué)期,新氣象”,我們要好好讀書(shū),讓朗朗書(shū)聲充滿整個(gè)學(xué)校,讓書(shū)香伴我行。

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)6

      一、指導(dǎo)思想:

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界”。以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力。二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書(shū)籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑,有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練,提高聽(tīng)話、說(shuō)話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,提高認(rèn)識(shí),受到思想教育和美的熏陶。

      二、活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

      4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      全班學(xué)生

      四、閱讀內(nèi)容:

      a、兒童文學(xué)類

      b、童話類

      c、文學(xué)類:

      五、指導(dǎo)策略:

      1、建立讀書(shū)角

      (1)認(rèn)真管理“班級(jí)圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū),讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書(shū),并選出圖書(shū)管理員,認(rèn)真管理。

      (2)鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友。

      2、每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里要裝著一本自己喜愛(ài)讀的書(shū)。

      3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

      4、四人為一組,開(kāi)展交換閱讀,在小組內(nèi)開(kāi)展小型“書(shū)友會(huì)”,推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),好書(shū)共享,促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)興趣。

      六、評(píng)價(jià)機(jī)智:

      1、每月抽出一節(jié)課開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),以此激勵(lì)孩子的讀書(shū)興趣。

      2、班級(jí)可開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語(yǔ)接龍比賽等活動(dòng)。如:開(kāi)展讀書(shū)班會(huì):“我喜歡的成語(yǔ)故事”,評(píng)選“我是小小讀書(shū)郎”并給予表彰。

      初中生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃總結(jié)7

      一、指導(dǎo)思想

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

      二、活動(dòng)目的

      1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      3、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

      4、營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

      三、活動(dòng)對(duì)象

      全班學(xué)生

      四、活動(dòng)口號(hào)。

      暢游書(shū)海,塑美好人生。

      五、活動(dòng)方法要求

      1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。

      每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)計(jì)劃。其中要有讀書(shū)的數(shù)量、讀書(shū)的時(shí)間安排等。

      2、制訂閱讀序列。

      循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)識(shí)能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書(shū),選讀4本。

      3、編制閱讀書(shū)目,合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。

      4、廣開(kāi)書(shū)源,開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級(jí)書(shū)庫(kù),讓學(xué)生有書(shū)可讀。班級(jí)書(shū)庫(kù)的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái),學(xué)生可以自由閱讀,自由交換。班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

      5、改革語(yǔ)文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。每周四課外活動(dòng)為規(guī)定讀后感交流時(shí)間,由語(yǔ)文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,讀優(yōu)秀作文,習(xí)作講評(píng)。形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

      6、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

      7、每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書(shū)小報(bào),并組織參加“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。

      8、每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感,并組織學(xué)生參加讀后感評(píng)比活動(dòng)。

      六、推薦書(shū)目

      1、必讀書(shū):

      《格林童話》、《愛(ài)的教育》

      2、選讀書(shū):

      《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬(wàn)里》、《會(huì)飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。

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