心理健康講座通訊稿有哪些
通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。那么，心理健康講座通訊稿的介紹，一定能對(duì)你的生活帶來(lái)幫助!接下來(lái)就讓小編來(lái)為你講解下心理健康講座通訊稿都有哪些吧!
心理健康講座通訊稿篇一
011年11月25日晚上7:30在懷化學(xué)院東區(qū)計(jì)算機(jī)樓c#101舉行心理專干培訓(xùn)。由院里心理健康部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)為寢室心理專干和班上心理委員講解有關(guān)心理健康的知識(shí)。
在心理健康知識(shí)的講解過(guò)程中，通過(guò)播放有關(guān)心理健康得知識(shí)視頻來(lái)輔助講解，讓同學(xué)們對(duì)這次講座更感興趣，更愿意去聽(tīng)講。本次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們真正了解什么事心理健康，宣傳心理健康知識(shí)，為同學(xué)們的心理咨詢提供平臺(tái)，真正幫助他們解決有關(guān)心理方面的問(wèn)題?？上驳氖潜敬位顒?dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，收到了較好的成效。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了心理健康的重要性，對(duì)心理健康知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。
心理健康講座通訊稿篇二
法學(xué)系二級(jí)心理輔導(dǎo)站于2012年12月3~5日在二教107分別開(kāi)展了三場(chǎng)由黎茂金老師主講，以2012級(jí)的學(xué)生、法學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部為對(duì)象，以“感恩教育之感恩的心”為主題的講座。
平時(shí)生活中，我們或許會(huì)忽略一直在我們身邊愛(ài)護(hù)、幫助我們的人，比如父母、老師、朋友，我們也許不能經(jīng)常想到要怎么回報(bào)他們，有時(shí)也會(huì)無(wú)意間傷害了他們。在講座中，黎老師引起了同學(xué)們對(duì)自己這種做法的認(rèn)識(shí)，明白要如何去彌補(bǔ)自己的疏忽，以及各種各樣的負(fù)面情緒產(chǎn)生時(shí)要怎樣去對(duì)待想要給予你幫助的人，鼓勵(lì)了同學(xué)們以一種正確的態(tài)度去解決自己存在的心理問(wèn)題，保持一顆感恩的心去面對(duì)生活。在講座的進(jìn)行過(guò)程中，黎老師讓同學(xué)寫(xiě)下一件近期自己感覺(jué)煩惱，傷心，氣憤或者其他引起不良情緒的事情，通過(guò)同學(xué)們的切身體會(huì)，在接下來(lái)的講解中，為同學(xué)們介紹了ABC理論，以自己的親身體驗(yàn)為例子，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到困難或挫折存在的不同方面以及自己不同的對(duì)待態(tài)度可能導(dǎo)致的不同后果，使同學(xué)們獲益匪淺，促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康發(fā)展。
通過(guò)本次講座，相信大部分同學(xué)都學(xué)會(huì)了如何去解決自身的不足，多多關(guān)心一直陪在自己身邊、幫助、愛(ài)護(hù)自己的人，能以更為飽滿的活力去學(xué)習(xí)和生活，在自我調(diào)整的同時(shí)也能幫助身邊有困難的同學(xué)，讓自己的大學(xué)的生活豐富多彩，讓青春的活力蕩漾培正校園。
心理健康講座通訊稿篇三
安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院于2015年10月10日在教三北408開(kāi)展了由衛(wèi)軍帥老師主講，以2015級(jí)的學(xué)生、商學(xué)院學(xué)生會(huì)干部為對(duì)象，以“感恩教育之感恩的心”為主題的講座，成功舉辦了心理部第三次會(huì)議。
平時(shí)生活中，我們或許會(huì)忽略一直在我們身邊愛(ài)護(hù)、幫助我們的人，比如父母、老師、朋友，我們也許不能經(jīng)常想到要怎么回報(bào)他們，有時(shí)也會(huì)無(wú)意間傷害了他們。在講座中，衛(wèi)老師引起了同學(xué)們對(duì)自己這種做法的認(rèn)識(shí)，明白要如何去彌補(bǔ)自己的疏忽，以及各種各樣的負(fù)面情緒產(chǎn)生時(shí)要怎樣去對(duì)待想要給予你幫助的人，鼓勵(lì)了同學(xué)們以一種正確的態(tài)度去解決自己存在的心理問(wèn)題，保持一顆感恩的心去面對(duì)生活。在講座的進(jìn)行過(guò)程中，衛(wèi)老師讓同學(xué)寫(xiě)下一件近期自己感覺(jué)煩惱，傷心，氣憤或者其他引起不良情緒的事情，通過(guò)同學(xué)們的切身體會(huì)，在接下來(lái)的講解中，為同學(xué)們介紹了ABC理論，以自己的親身體驗(yàn)為例子，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到困難或挫折存在的不同方面以及自己不同的對(duì)待態(tài)度可能導(dǎo)致的不同后果，使同學(xué)們獲益匪淺，促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康發(fā)展。
通過(guò)本次講座，相信大部分同學(xué)都學(xué)會(huì)了如何去解決自身的不足，多多關(guān)心一直陪在自己身邊、幫助、愛(ài)護(hù)自己的人，能以更為飽滿的活力去學(xué)習(xí)和生活，在自我調(diào)整的同時(shí)也能幫助身邊有困難的同學(xué)，讓自己的大學(xué)的生活豐富多彩，讓青春的活力蕩漾培正校園。
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