教師求職簡歷范文參考
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教師求職簡歷范文參考(一)
姓 名： 國籍： 中國
目前所在地： 天河區(qū) 民族： 漢族
戶口所在地： 梅州 身材： 156 cm 42 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 小學教師、行政/后勤、公關/媒介：
工作年限： 2 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 1500--2000 希望工作地區(qū)： 廣州
個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 起止年月：2008-09 ～ 2010-06廣州市奈瑞兒塑身美顏連鎖有限公司
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：美容/保健
擔任職務： 專柜
工作描述：
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校： 華南師范大學
最高學歷： 本科獲得學位: 學士 畢業(yè)日期： 2009-12-01
所學專業(yè)一： 漢語言文學教育 所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號
2005-09 2009-12 華南師范大學 漢語言文學教育 大專
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
月薪要求：2000-3000元
詳細個人自傳
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話： 家庭電話：
手 機： QQ號碼：
電子郵件： 個人主頁：
教師求職簡歷范文參考(二)
姓 名： 國籍： 中國
目前所在地： 東莞 民族： 畬族
戶口所在地： 韶關 身材： 156 cm 41 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 審計師/審計專員：審計助理、職業(yè)教育/培訓/家教：會計教師、會計/會計師：會計
工作年限： 1 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 一個月
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 中山 肇慶
個人工作經(jīng)歷： 公司名稱： 冠鵬鞋業(yè)有限公司起止年月：2008-08 ～ 2010-01
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：商業(yè)服務
擔任職務： 連鎖分店會計
工作描述： 1、熟練操作連鎖分店日常會計核算內(nèi)帳全盤帳務流程;
2、熟悉服務行業(yè)商業(yè)會計操作。
離職原因：
公司名稱： 內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)(集團)股份有限公司起止年月：2008-03 ～ 2008-05
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：糧油，食品
擔任職務： 費用專員
工作描述： →審核市場活動提供的相關資料，出具報銷單，補貨單，錄入系統(tǒng)，報數(shù)據(jù)庫，與客戶溝通費用問題，熟悉整個費用處理流程;
→了解蒙牛文化，懂得忠誠敬業(yè)的可貴;不為失敗找借口，只為成功找方法。
離職原因： 實習結(jié)束
公司名稱： 東莞石碣職業(yè)中學起止年月：2007-09 ～ 2007-11
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 會計教師
工作描述： 負責該學校高三級會計班的會計實習教學，認真聽課、備課、授課及成功地講授一節(jié)公開課。協(xié)助學校原班主任管理好班級日常工作，成功組織一次主題班會和協(xié)助開展各項班級集體活動，與學生友好溝通，輔導后進生學習，盡心盡責地做好每件小事，得到師生們的一致好評。
離職原因： 實習結(jié)束
公司名稱： 廣州中晟會計師事務所起止年月：2007-03 ～ 2007-04
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：信息咨詢，事務所，人才交流
擔任職務： 審計助理
工作描述： 負責審計各個公司的帳本，出具審計報告， 會計核算,熟悉會計準則,稅法，能熟練完成整個審計工作;積極協(xié)助注冊會計師做好審計工作，進一步鞏固專業(yè)知識。
離職原因： 實習結(jié)束
公司名稱： 廣州會華會計師事務所起止年月：2007-01 ～ 2007-02
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：信息咨詢，事務所，人才交流
擔任職務： 實習生
工作描述： 廣州會華會計師事務所電話聯(lián)系匯算清繳業(yè)務。初步了解事務所的運作。
離職原因： 實習結(jié)束
教育背景
畢業(yè)院校： 廣東技術師范學院
最高學歷： 本科獲得學位: 管理學學士 畢業(yè)日期： 2008-06-01
所學專業(yè)一： 財務會計教育(注冊會計師方向) 所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) ?！I(yè) 獲得證書 證書編號
2004-09 2008-06 廣東技術師范學院 財務會計教育(注冊會計師方向) 管理學學士學位
2007-04 2007-05 廣東省財政廳 會計電算化 會計電算化中級 074499010404011360
語言能力
外語： 英語 良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 良好
工作能力及其他專長
取得證書：
珠算五級
全國計算機一級
會計電算化中級
會計從業(yè)資格證
教師從業(yè)資格證
普通話二級乙等
個人能力及愛好：
熟練使用OFFICE的各項功能(包括word，excel，powerpoint等);
參加2004年度迎新晚會院小品大賽榮獲院優(yōu)秀獎;
擅長羽毛球，籃球等體育活動等。
詳細個人自傳
2004-2006學年度: 擔任院紅十字會醫(yī)保部部長
2005-2006 學年度: 擔任班級體育委員
自我評價：
善于與人合作，有團隊合作精神。
在連鎖分店做會計期間，讓我學會如何很好的協(xié)調(diào)與其他崗位同事的關系并與其他成員合作完成各項任務，懂得上道工序為下道工序服務。
教師求職簡歷范文參考(三)
基本信息
姓 名：xuexila
性 別：女
出生日期：1981年10月 民 族：漢
身 高：165cm 戶口所在：北京師范大學
目前所在：北京市 畢業(yè)院校：北京師范大學
政治面貌：中共黨員 最高學歷：碩士研究生
所修專業(yè)：哲學 人才類型：應屆畢業(yè)生
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：8888
聯(lián)系地址：北京師范大學哲學專業(yè)(郵編：100000)
電子信箱：
求職意向
求職類型：全職
應聘職位：文職、行政人員
希望地點：北京
希望工資：面議
教育培訓經(jīng)歷
2003年9月至2006年6月 北京師范大學 馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè) 法學碩士
1999年9月至2003年6月 北京師范大學 哲學專業(yè) 哲學學士 參加社會實踐經(jīng)歷
2006.08至今
參加北京市團委組織的“首都大學生基層志愿服務團”(根據(jù)北京團市委的相關政策，服務期間身份為2007年應屆畢業(yè)生)，赴北京市延慶縣直屬機關工作委員會進行志愿服務。工作內(nèi)容為黨務工作、綜合調(diào)研、文字綜合等。期間，全程參與黨代會、人大換屆選舉的組織工作，并擔任人代會秘書工作。撰寫調(diào)研報告《尋找新載體 探索新思路 努力為縣域經(jīng)濟發(fā)展提供有效服務――機關黨委關于探索機關黨建創(chuàng)新融入業(yè)務發(fā)展的調(diào)研報告》。
2006.03
在人民出版社任兼職撰稿人。獨立編寫《社會主義榮辱觀教育讀本》第一章、第十章，約3萬字。本書已由人民出版社出版發(fā)行。
2005.05 -- 2005.06
在中國勞動關系學院經(jīng)濟管理系辦公室實習，輔助日常辦公。
2003.11 -- 2004.07
在《北師大研究生》報擔任四版編輯。根據(jù)報紙定位及四版原創(chuàng)特色，進行約稿、征稿、組稿，共出版5期報紙，所選文章得到讀者的廣泛好評。
2002.10 -- 2002.11
在中共北京市委黨史研究室進行畢業(yè)實習。主要工作為整理材料、編輯文字，協(xié)助編寫叢書《中共北京市大紀事》。
2002.12
作為北京師范大學十六大精神宣講團的一員，走進社區(qū)開展工作。面向新街口社區(qū)居民匯報、宣講十六大主題精神。
1999.10 -- 2001.06
參加院“倫理美學”社團，赴北京市打工子弟小學進行義務支教。擔任語文、自然、社會等課教師。 所獲獎勵
學術寫作：
2004年12月，論文《觀乎人文，以化成天下――由中國傳統(tǒng)人文精神解讀“人文奧運”》在北京師范大學“人文奧運 青春暢想”征文大賽中獲得優(yōu)秀獎;
2001年11月，論文《全面提高教師素質(zhì)――新時代的呼喚》在北京師范大學“京師杯”學術論文大賽中獲得優(yōu)秀獎;
2000年6月，論文《鄧小平教育思想與當代教育改革》在北京師范大學第二屆“鄧小平理論與21世紀”征文比賽中獲得三等獎，并收錄在同名文集中;
1997年6月，在哈爾濱市團委舉辦的《我所了解的香港》讀書征文大賽中獲得三等獎。
學業(yè)工作：
2001 -- 2002年度，獲得哲學系“優(yōu)秀團員”榮譽稱號;
2000 -- 2001年度，獲得北京師范大學“優(yōu)秀團員”榮譽稱號;
2000 -- 2001年度，獲哲學系專業(yè)三等獎學金;
在中學階段，多次獲得校級“三好學生”榮譽稱號。
語言水平
一外日語，熟悉 大學日語四級，國際二級;
二外英語，輔修 可進行一定程度的讀、譯;
普通話一級乙等，標準流利。
計算機能力
熟練運用0ffice辦公軟件
自我評價
為人真誠，自信，樂觀，開朗大方，具有親和力和良好的溝通理解能力;踏實認真、責任心強，對待學習、工作和生活，都抱有求真務實的態(tài)度;能夠盡快適應新環(huán)境，熱愛集體，具有團隊精神;人生態(tài)度積極向上。
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