初中數(shù)學(xué)老師個人簡介
初中數(shù)學(xué)老師個人簡介
數(shù)學(xué)老師可以叫孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維，那么你知道數(shù)學(xué)老師的簡歷應(yīng)該怎么寫嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的初中數(shù)學(xué)老師個人簡介，希望能幫到你。
初中數(shù)學(xué)老師個人簡介(一)
基本資料 | |||||||
| 姓名 | 性別 | 女 | |||||
| 民族 | 漢族 | 籍貫 | |||||
| 出生日期 | 1991.05.18 | 婚姻狀況 | 未婚 | ||||
| 政治面貌 | 中共黨員 | 身高 | 167cm | ||||
| 健康狀況 | 健康 | 學(xué)歷 | 本科 | ||||
| @qq.com | 聯(lián)系方式 | 158******** | |||||
求職意向 | |||||||
| 工作類型 | 初中數(shù)學(xué)教師、行政管理 | ||||||
教育背景 | |||||||
| 1996.09—2003.06 湖口中心小學(xué) 小學(xué) | |||||||
| 2003.09—2006.06 縣城第一中學(xué) 初中 | |||||||
| 2006.09—2012.06 市執(zhí)信中學(xué) 高中 | |||||||
| 2012.09—2012.06 連山是第一高中 高中 | |||||||
| 2012.09—2014.06 韓山師范學(xué)院 大學(xué) | |||||||
| 專業(yè)技能/考證情況 | 英語 | 計算機 | 普通話 | ||||
| 四級、六級 | 二級 | 二甲 | |||||
社會實踐 | |||||||
| 2012.01：在交換空間裝飾公司做話務(wù)員 | |||||||
| 2012.07：在“I Can ”家教中心擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教師 | |||||||
| 2012.07：在“尖子生”培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教師 | |||||||
| 2012.09：擔(dān)任2012級材料科學(xué)與工程2班的代理班主任 | |||||||
獲獎情況 | |||||||
| 2012年9月，在韓山師范學(xué)院軍訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀學(xué)員”； 2012—2012學(xué)年被評為“優(yōu)秀團員”； 2012—2012學(xué)年度被評為“三好學(xué)生”； 2012—2012學(xué)年度被評為“優(yōu)秀青年志愿者”； 2012—2012學(xué)年度獲校設(shè)二等獎學(xué)金； 2012—2012學(xué)年度獲國家勵志獎學(xué)金； 2012年5月，思政部舉辦的演講比賽中獲“一等獎”； | |||||||
自我評價 | |||||||
| 優(yōu)點：工作認真負責(zé)、責(zé)任心強、能吃苦耐勞、性格開朗、待人誠懇、虛心好學(xué)。 自信，勤奮，認真好學(xué)，具有一定的時尚感悟能力、適應(yīng)能力強,能快速處理工作中的異常， 對工作有著強烈的責(zé)任心，能承受壓力。 具團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。 缺點：有時容易急躁，做事不夠仔細。 | |||||||
初中數(shù)學(xué)老師個人簡介(二)
(女,27歲)
求 職 位：初中數(shù)學(xué)教師 期望薪資：面議
目前職位：初中數(shù)學(xué)教師 學(xué) 歷：本科
工作經(jīng)驗：1-3年 現(xiàn)居住地：長春朝陽紅旗
聯(lián)系電話： 電子郵箱：
自我評價
初中數(shù)學(xué)教師，初一到初三的學(xué)生都能教，特別是中考總復(fù)習(xí)的學(xué)生!授課能力強，對中考體系熟知!
工作經(jīng)驗
培訓(xùn)機構(gòu)
2008-1 至 現(xiàn)在任職初中數(shù)學(xué)教師薪資3000-5000元/月
工作職責(zé)：初中數(shù)學(xué)教師，初一到初三的學(xué)生都帶過，特別是中考總復(fù)習(xí)的學(xué)生居多!
教育經(jīng)歷
2005-9 至 2009-6師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)
初中數(shù)學(xué)老師個人簡介(三)
我是一名有著5年教齡的數(shù)學(xué)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)一級職稱，來到____中學(xué)任教之前，一直工作在____中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實踐中，通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。
在數(shù)學(xué)專業(yè)上，我除了擅長數(shù)學(xué)教學(xué)外，我還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。自____年開始，一直擔(dān)任學(xué)校團委書記一職，親手創(chuàng)立的中學(xué)生團校在____年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團校示范團校(當(dāng)年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學(xué)共青團工作先進個人稱號;是____市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。
過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新數(shù)學(xué)教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，積極投身廬中教育，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。