老師簡歷怎么寫
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老師個人簡歷范文模板(一)
姓 名： 王**
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1983年9月10日
婚姻情況： 未婚
身 高： 160cm
體 重： 44kg
戶 籍： 安徽安慶
現(xiàn)所在地： 廣東廣州
畢業(yè)學(xué)校： 淮北煤炭師范學(xué)院
學(xué) 歷： 本科
專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué)
畢業(yè)年份： 2006年
工作年限： 二年以上
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;
工作地區(qū)： 廣東廣州 ;
待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房
到職時(shí)間： 三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷
2002年9月 - 2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院 本科
工作經(jīng)歷
工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)
時(shí)間范圍： 2006年9月 - 2007年7月
擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅(jiān)信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中
時(shí)間范圍： 2007年9月 - 2008年12月
擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中語文教師
工作描述：
從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進(jìn)步. 希望貴校能給予更多的機(jī)會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我
老師個人簡歷范文模板(二)
求職意向：地理老師
教育背景：
2011.09-2015.07 云南師范大學(xué) 地理科學(xué)(學(xué)士)
2008.09-2011.07 玉溪市民族中學(xué) 高中課程學(xué)習(xí)
主修課程：中國地理 世界地理 綜合自然地理學(xué) 環(huán)境科學(xué) 氣候?qū)W與水文學(xué) 區(qū)域分析與規(guī)劃 地理教學(xué)論 地圖學(xué) 地質(zhì)地貌學(xué) 心理學(xué) 人文地理學(xué) 經(jīng)濟(jì)地理學(xué) 地球概論 教育學(xué)
校內(nèi)實(shí)踐：
2012.3-2013.3 云南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會實(shí)踐部部長
2011.9-2012.9 云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院2011級地理科學(xué)B班學(xué)習(xí)委員
2012.9-2013.9 云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院2011級地理科學(xué)B班組織委員
校外實(shí)踐：
2014.10-2015.1 硯山縣平遠(yuǎn)鎮(zhèn)第二中學(xué) 地理教師兼班主任
實(shí)踐內(nèi)容：
1.參與國培頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任初一年級地理教師以及135班班主任;
2.所教130班和133班期末地理平均成績第一，第二;
3.所教135班被評為校級優(yōu)秀班級體。
個人工作成果：
1.代表政史地教研組參加了演講比賽并獲得了二等獎;
2.代表政史地教研組參加了第五屆“新年詩會”并獲得了一等獎。
2014.07-2014.8 文山市丘北縣 高中地理培訓(xùn)教師
1.擔(dān)任安寧市育人教育培訓(xùn)學(xué)校高一、高二、高三的地理培訓(xùn)教師;
2.在職期間，招收的90名學(xué)生無一名出現(xiàn)要求退費(fèi)現(xiàn)象;
2013.07-2013.08 昆明市呈貢新區(qū)雨花毓秀小區(qū) 高中地理家教
1.幫助高二學(xué)生補(bǔ)習(xí)地理;
2.所教學(xué)生已基本掌握地理高二下冊基本知識;
獎項(xiàng)榮耀：
2014.12 平遠(yuǎn)二中第五屆“新年詩會”教師組一等獎
2013.05 云南師范大學(xué)地理文化節(jié)暨環(huán)保服飾制作大賽與DIY制作大賽獲得優(yōu)秀獎
2014.04 云南師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院“黨建知識競賽一等獎”
2013.09 云南師范大學(xué)實(shí)踐技能獎
2012.12 云南師范大學(xué)在地理文化節(jié)暨環(huán)保知識競賽獲得優(yōu)秀獎
2012.10 云南師范大學(xué)地理文化節(jié)暨DIY制作大賽獲得三等獎
2012.09 云南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會“優(yōu)秀干事”
2012.06 云南師范大學(xué)“心理手抄報(bào)大賽一等獎”
2012.06 云南師范大學(xué)第六屆“陽關(guān)心理劇大賽”一等獎
2011.12 云南師范大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會“先進(jìn)個人”
技能證書：
1.普通話二級乙等
2.計(jì)算機(jī)國家二級
3.教師語言技能合格證書
4.鋼筆字書寫技能合格證書
5.粉筆字書寫技能合格證書
6.計(jì)算機(jī)省一級
自我評價(jià)：
1.本人是地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，具有較強(qiáng)的地理專業(yè)素養(yǎng)，地理師范生技能熟練
在校內(nèi)學(xué)生組織中擔(dān)任多種職務(wù)
2.積極參加實(shí)踐活動，多次組織班級的聯(lián)歡晚會和野外活動
3.個性開朗，耐心細(xì)膩，容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有不錯的溝通、協(xié)調(diào)能力，在各方面獲得老師和同學(xué)的廣泛認(rèn)同
4.在實(shí)習(xí)期間，積極認(rèn)真工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊美，是領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，老師的好同事
老師個人簡歷范文模板(三)
個人基本信息
姓 名：xuexila
性 別： 男
出生日期： 1979-08-05
民 族： 漢
籍 貫： 河南
政治面貌： 黨員
任教學(xué)校： 中學(xué)任教
學(xué) 歷： 本科
?！ I(yè)： 數(shù)學(xué)類 數(shù)學(xué)教育
年 級： 其他
目前所在地： 省份 地級市 區(qū)縣
其他信息： 身高:170cm
體重:60kg
期 望 待 遇： 30-60元(RMB)/小時(shí)
可輔導(dǎo)科目： 初高中數(shù)學(xué)
可輔導(dǎo)時(shí)間： 周六上午, 周六下午, 周六晚上, 周日上午, 周日下午, 周日晚上, 暑假
可輔導(dǎo)區(qū)域： 地級市 鄭州市
相關(guān)工作經(jīng)歷及特長
人才類型：
在職專業(yè)教師
相關(guān)工作時(shí)間： 5年
外語語種： 英語
外語水平： 四級
其它外語語種： 無
其它外語水平： 無
普通話水平： 標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力： 精通
個人特長：本人在中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)和家教輔導(dǎo)工作五年，注重基礎(chǔ)知識的講解，注重教材由薄到厚、由厚到薄的傳授，注重學(xué)生思維能力和變通能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的誘發(fā)。讓學(xué)生解除心理上的障礙和思想上的壓力，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)找到簡捷高效的解題方法與解題技巧，讓其對知識網(wǎng)絡(luò)做到提綱挈領(lǐng)、舉一反三，對知識點(diǎn)和知識面做到融會貫通。對于小升初的學(xué)生，注重基本技巧的傳授和基本題型的講解，注重考試真題的演練。對于初三學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識的總結(jié)和中招原題的剖析。對于高三學(xué)生，注重解題方法和解題技巧的總結(jié)，更側(cè)重于高考真題的解析及其命題趨勢的分析。
個人簡歷：畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，有中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證，通過這些年在中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)和課外家教輔導(dǎo)，積累了大量豐富獨(dú)特的家教經(jīng)驗(yàn)。主要輔導(dǎo)科目: 中小學(xué)數(shù)學(xué)，尤其擅長高中數(shù)學(xué)!
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