家庭教育有哪些禁區(qū)

　　居高臨下

　　“你這么做就得挨揍”、“我在你這個年齡時早就……”、“你不聽也得聽”等等。

　　◎ 要害分析

　　如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批評時心理就不能平衡，這樣即便你批評得百分之百的正確，孩子也會出現(xiàn)“口服心不服”的反應，最后事倍功半。

　　冷嘲熱諷

　　你以為自己很能干嗎?”、“你可是我家的天才”等。

　　◎ 要害分析

　　家庭學院講座兒童心理治療專家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲熱諷。他們很難理解，和自己最親近的父母怎會說出這種表面是表揚而實質是貶損的“雙關話”,即使你說這些話時還帶有些許幽默感。

　　絕對否定

　　“你從來沒有好好吃過一頓飯”、“你總是撒謊”等等。

　　◎ 要害分析

　　批評孩子是對的，但如果把話說“絕”，反過來可能引發(fā)孩子的一種逆反心理，從而導致最后拒絕接受批評教育

　　言過其實

　　“這是我見過的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。

　　◎ 要害分析

　　隨著孩子年齡的增長，他們會漸漸分辨出你話中含有水分，于是長大成人后，對他人的評語或稱贊也會將信將疑。此外，聽慣父母夸大其詞的贊揚的孩子，在步入社會后往往只能聽好話而聽不進反面意見，由此人生易遭挫折。

　　人身攻擊

　　“你胖得像頭豬”、“你蠢得像頭驢”等等。

　　◎ 要害分析

　　智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”，心靈會受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

　　威脅恐嚇

　　“若不好好做作業(yè)我就關你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。

　　◎ 要害分析

　　這類虛張聲勢的威嚇和言過其實的表揚一樣，同樣會讓孩子喪失對父母的親熱和信任。

　　冷若冰霜

　　“你沒看到我正忙著嗎”、“待會兒再說”等等。

　　◎ 要害分析

　　孩子從這些話中聽到的“潛臺詞”是：大人們對我干的事毫無興趣，他們并不把我當作他們的心肝寶貝。