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      家長平時應(yīng)該怎樣正確教育孩子

      時間: 欣怡1112 分享

      家長平時應(yīng)該怎樣正確教育孩子

        教育孩子講究正確的方法,這樣的教育才會讓孩子更容易接受。那么家長平時應(yīng)該怎樣正確教育孩子?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長平時教育孩子的方法,希望可以幫到你!

        家長平時教育孩子的方法

        發(fā)現(xiàn)優(yōu)點

        積極肯定,忌緊抓缺點

        父母要有敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,從而肯定、鼓勵他們。對于事物的發(fā)展總有他的兩面性,父母的目光千萬不能停留在反面,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處、優(yōu)點。

        培養(yǎng)習(xí)慣

        前后一致,忌隨心所欲

        父母在家庭教育中,往往會制訂一些“規(guī)則”,如:看電視不能超過半小時、晚上8:30前睡覺、上床后聽半個小時故事等等。對于這些規(guī)則要保持前后一致,不能一忙把什么都忘了。這樣不利于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

        發(fā)現(xiàn)錯誤

        放手嘗試,忌譴責(zé)恐嚇

        失敗是成功之母,失敗可以積累經(jīng)驗教訓(xùn)。

        許多家長在孩子犯錯誤時,不失時機地大加譴責(zé)、恐嚇。其實,犯錯誤是很好的學(xué)習(xí)機會。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險,失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理,反其道而行之。如果處理得當(dāng),可以將犯錯誤轉(zhuǎn)變?yōu)榻^好的學(xué)習(xí)機會。

        所以,當(dāng)孩子自動想要嘗試新事物時,大人就算已經(jīng)預(yù)知會遭到失敗,但仍應(yīng)該讓孩子去試試看。因此,在家庭教育中必須要放手讓孩子去大膽嘗試,進一步獲取新的感性經(jīng)驗。

        家長平時教育孩子的建議

        多商量,少命令

        要讓孩子有尊重感。比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。

        多引導(dǎo),少訓(xùn)斥

        其實家長越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,父母不必要委婉,但也不可采用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。

        多交朋友,少窺探“隱私”

        很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應(yīng)和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天,問一問孩子學(xué)校的事情,人際關(guān)系情況,對一些事物的看法等等。這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,他們也會越來越優(yōu)秀!

        家長平時教育孩子的技巧

        一、實際鍛煉:實際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動,獨立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。進行實際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從他們的實際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

        二、表揚獎勵:表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進取心和榮譽感,爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。

        三、指導(dǎo)課外閱讀:指導(dǎo)子女閱讀書報雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴眼界,受到精神陶冶。

        四、利用家庭電視:電視進入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談?wù)?,討論電視?nèi)容。

        五、帶領(lǐng)子女外出接觸社會:帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進行社會交往,使之開擴眼界,接觸社會,認識社會。

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