學習英語音標的有效方法

　　音標的學習，是有一定難度的，要掌握每一個國際音標的發(fā)音，見到一個音標符號就能準確認讀發(fā)聲，這就必須加強訓練下面由學習啦小編給你帶來關于學習英語音標的方法，希望對你有幫助!

　　學習英語音標的方法

　　1. 聽音訓練：

　　學習國際音標，需要多聽，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音。另外大家也能前往滬江英語成長樹零基礎板塊，第二部分學音標中有個發(fā)音表，其中的每個音素都可以循環(huán)傾聽，強化記憶。

　　2. 模仿練習：

　　學習國際音標的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動模仿發(fā)音，初學者可以對著鏡子模仿練習。特別是元音發(fā)音的舌位高低、口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握準確口腔開口度，對于準確發(fā)音具有非常重要的意義。

　　3. 注意比較：

　　比較有兩個方面：一是音標本身發(fā)音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，注意其發(fā)音音色上的差別;二是注意普通話音素和外語(課程)或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同。通過比較，可以有效認識到音素上的差異，從而準確發(fā)音。特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，有些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學者不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

　　4. 多動口：

　　動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發(fā)音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發(fā)音的關鍵。俗話說，“三天不寫手生，三天不念口生”，說的就是要加強動手動口能力的培養(yǎng)。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習。在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發(fā)音了。

　　記憶英語音標的方法

　　元音部分：

　　1)、單元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　2)、雙元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

　　輔音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　記憶方法(只需記長音就可以)：

　　一、單元音：

　　[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　[i:]――諧音為：易(yi);像數(shù)字1，記憶真容易。

　　[ɔ:]――諧音為：噢(0);噢，這個音標就像個o。

　　[u:]――諧音為：霧(wu);杯子上有很多霧。

　　[ə:]――諧音為：餓(e);一只鵝餓得暈倒了。

　　[ɑ:]――諧音為：啊(a);音標的讀音跟拼音一樣。

　　[e]――諧音為：夜(ye);這只鵝喜歡走夜路。

　　二、雙元音：

　　[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

　　[ei]――諧音為：妹(mei);鵝有一個妹妹。

　　[ai]――諧音為：愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣。

　　[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發(fā)音連讀來進行諧音記憶。

　　[iə]――諧音和外形都像：12

　　[ɛə]――諧音為：挨餓;外形像3只鵝;三只鵝都在挨餓。

　　[uə]――諧音為：屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里。

　　[au]――諧音為：傲(ao);一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。

　　[əu]――諧音為：鷗(ou);一只鵝在杯子里找海鷗。

　　三、輔音：

　　[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

　　注：多數(shù)輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。)

　　其中，[θ]和[ð]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。

　　[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。

　　而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。

　　[ʃ]――諧音為：噓(xu);噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜!

　　[ʒ]――諧音為：雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。