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      記憶英語單詞有什么好技巧

      時間: 榮雪1109 分享

      記憶英語單詞有什么好技巧

        英語單詞一直是英語學習者必須邁過的一道坎,很多同學不愿意記憶單詞。有了方法就不會那么困難了。下面由學習啦小編給你帶來關于記憶英語詞匯的方法,希望對你有幫助!

        記憶英語詞匯的方法

        1. 化繁為簡,減少記憶單位

        記憶單詞最原始的記憶方式就是一個字母一個字母地記憶,但是只要我們把單詞分塊進行記憶,記憶的量就減少了。

        比如上面的的capacity ,死記硬背的話需要記憶8個字母,而人類短時記憶的容量都在7加減2,也就是5-9個單位中間。這樣記單詞無疑加重了我們記憶的負擔,但是我們上面的拆分的方式將其拆分為了3個部分,也就是由原來的8個記憶單位一下壓縮了5個單位的記憶量,這大大提升了自己的效率。

        2. 以熟記新,和過往的知識、經驗發(fā)生聯結

        還是以capacity這個單詞為例,拆分成的三個單詞我們都很熟悉,屬于我們的知識存量,用這種已知的知識來導入陌生的知識,使之建立聯結的方式可以幫助我們快速建立新舊知識間的通路。

        3. 形象化思維,利用右腦的形象思維讓我們的記憶更加深刻。

        右腦被稱為形象腦,主管圖畫、音樂、韻律、想象、情感和創(chuàng)造,我們對于圖像信息的記憶效率是比較高的,所以我們上面所列舉的許多單詞許多都會有圖像感的產生。

        “一門深入,萬法歸心”,記憶做為一門學問,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,了解再多而不去運用和實踐,就無法內化為自己的能力。那么怎樣將熟練運用方法快速記憶單詞轉化為自己的一種本能呢?現在是時候作出改變了,這個冬天來東方巨龍幫你徹底解決單詞記憶的問題吧!

        記憶英語詞匯的技巧

        1.. 拆分聯想

        新東方出的英語單詞書喜歡使用聯想和詞根相結合的方法來使用。聯想的方法就是創(chuàng)造單詞內部各部分聯結的方式,在這個里面有邏輯的也有非邏輯的。

        舉例:

        scar 傷疤

        拆分: s+car s像一條蛇,car小汽車

        聯想

        一條蛇把一輛小汽車咬了一個傷疤。

        heroin 海洛因

        拆分:hero 英雄 in里面

        聯想

        海洛因可以讓英雄都進里面去(監(jiān)獄)還是遠離毒品啊!

        capacity 容量、能力

        拆分:cap帽子 a一個 city城市

        聯想

        一個帽子可以裝下一座城市,容量太大,能力太強了。

        在使用拆分聯想的方式記憶英語單詞的時候,需要用到我們的想象力,而這種想象力源于我們對生活的觀察和對于事物自己的思考。在使用拆分聯想的方式記憶單詞的時候也需要注意各種使用的場景,和聯想的方式等,切忌為了聯想而聯想。

        熟練掌握拆分聯想的學生不僅可以快速大量記憶單詞,而且在記憶的過程中會衍生出許多的創(chuàng)意與點子。

        2. 詞源法

        世界上幾乎所有的文字都起源于象形,每一個英語的字母也都有自己的象形起源和代表的意義,許多字母延伸出來的單詞還是可以追尋到其象形本源。

        舉例:

        w這個字母有專家考證起源于水

        乍一看,w確實很像起伏的水波

        所以一些和水相關的單詞就是w開頭的

        water 水

        wine 白酒

        (酒里有水)

        wave 波浪

        wash 洗

        (w代表水,ash是灰,水洗掉灰)

        weep 流淚

        (水從眼中流出)

        woman 女人

        (女人如水)

        c這個字母是人的虎口的形象,

        所以一些c字母開頭的單詞就有抓取,

        包含的意思。

        contain 包含

        catch 抓住

        cat 貓

        (貓抓老鼠)

        cup 杯子

        (杯子用手拿)

        cap 帽子

        (帽子包住頭)

        cave 巖洞

        (巖洞包含人類和動物)

        基礎詞源的方法給我們探究單詞的本源提供了一條道路,可以在邊記憶單詞的時候邊做“研究”,盡管單詞演變到現在不是所有的單詞都符合詞源的規(guī)律,但是在激發(fā)學習者的學習興趣和探究欲望上還是很不錯的。

        3. 繪圖法記憶單詞

        通過象形的方式將全體字母或者部分字母轉化為與單詞意思相聯系的圖像。

        舉例

        貓頭鷹:owl

        swift 雨燕

        lion獅子

        使用繪圖的方式記憶英語單詞可以訓練孩子們的形象思維能力,在單詞學習的初級階段初級階段可以借此激發(fā)孩子的學習興趣。但是這種方式需要有需要有好的教程。

        4. 關聯記憶法

        記憶一個英語單詞同時可以關聯到大量和這個單詞相關的英語單詞,可以是近義詞、反義詞、同類詞、相似詞。

        舉例:

        abandon 拋棄、放棄、遺棄

        再舉個例子

        critic 評論家、批評家

        看到這個單詞的時候

        在我腦海里浮現出許多和這個單詞

        “長相”差不多的單詞

        現在了解了這么多的記憶方法是不是會發(fā)現記憶單詞也是一門有意思的學問,除了我們正在使用的死記硬背的方法,還有很多好玩兒有趣的方法等著我們去發(fā)現和學習。經過進一步的研究發(fā)現,所有的記憶英語單詞的方法都沒有脫離我們記憶法的基本原理,我們來進一步分析一下。

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