現(xiàn)代中國歷史的學習和記憶的知識點相對來說是比較簡單的，大那是很多同學還是覺得很難記，其實，只要我們注意記憶方法，就可以記住的。下面由學習啦小編給你帶來關于現(xiàn)代中國歷史知識記憶方法，希望對你有幫助!

　　現(xiàn)代中國歷史知識記憶方法—對中國現(xiàn)代政治建設的認識

　　(1)兩種社會形態(tài)：

　　新民主主義社會、社會主義社會。

　　(2)兩個機構：

　　中國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會。

　　(3)兩部憲法：

　　《共同綱領》和1954年憲法。

　　(4)四大制度：

　?、偃嗣翊泶髸贫?mdash;—根本政治制度，社會主義民主和法制建設的基礎。

　?、谥泄差I導的多黨合作和政治協(xié)商制度——“長期共存，互相監(jiān)督”是指導思想，政治協(xié)商是主要形式，政治協(xié)商會議是基本組織形式。

　　③民族區(qū)域自治制度：各民族平等互助，團結在祖國大家庭內，共同建設社會主義的制度。

　?、芑鶎用裰鬟x舉制度：改革開放新時期出現(xiàn)，直接民選，落實“依法治國”方針。

　　現(xiàn)代中國歷史知識記憶方法—“一二三” 理解現(xiàn)代中國的外交

　　(1)一個政策和宗旨：

　　獨立自主的和平外交;維護世界和平，促進共同發(fā)展。

　　(2)兩大貢獻：

　　和平共處五項基本原則成為解決國與國之間問題的基本準則;提出“求同存異”方針。

　　(3)三個時期：

　?、俚旎鶗r期(50年代)：“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”的方針，步入國際舞臺;提出和平共處五項原則，參加日內瓦會議和萬隆會議。

　　②拓展時期(70年代)：恢復在聯(lián)合國的合法席位;中美關系正?；?中日邦交正常化。打開外交新局面。

　?、蹌?chuàng)新時期(改革開放新時期)：全方位外交，積極參與聯(lián)合國活動，致力于地區(qū)合作。

　　現(xiàn)代中國歷史知識記憶方法—現(xiàn)代中國特色社會主義道路探索的階段線索

　　(1)過渡時期(1949～1956)

　?、俸x：從新民主主義經(jīng)濟向社會主義經(jīng)濟過渡。

　　②三項舉措：過渡時期總路線;“一五”計劃;三大改造。

　　③一個創(chuàng)舉：對資本主義工商業(yè)實行和平贖買政策。

　　④兩個特點：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè);社會主義建設(發(fā)展生產(chǎn)力)和改造(變革生產(chǎn)關系)并舉。

　?、萑棾晒荷鐣髁x工業(yè)化基礎初步建立;高度集中的計劃經(jīng)濟體制建立;單一的生產(chǎn)資料社會主義公有制確立。

　　(2)曲折前進(1956～1978)

　?、僖粭l主線：社會主義建設在探索中曲折前進。

　　②兩方面探索：有益探索：中共八大;八字方針。探索失誤：總路線、大躍進、人民公社化運動、““””。

　?、廴齻€“一”：一個轉變：工作重心由“以經(jīng)濟建設為中心”轉到“以階級斗爭為綱”;一個錯誤：“左”傾錯誤惡性發(fā)展;一場浩劫：““””。

　?、芩膫€經(jīng)驗：以經(jīng)濟建設為中心;遵循客觀規(guī)律;生產(chǎn)關系變革必須與生產(chǎn)力水平相適應;不照搬外國經(jīng)驗。

　　(3)社會主義建設新時期(1978年至今)五個轉變

　?、購?ldquo;以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設為中心。

　?、趩我还兄瓢l(fā)展為以公有制為主體的多種所有制。

　　③高度集中的計劃經(jīng)濟體制轉變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟體制。

　　④從優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)到國民經(jīng)濟協(xié)調穩(wěn)定的發(fā)展。

　　⑤從學習蘇聯(lián)模式到開辟有中國特色社會主義道路。

　　現(xiàn)代中國歷史知識記憶方法—20世紀三次巨變、三大偉人、三大理論

　　(1)三次巨變：

　　第一次是辛亥革命;第二次是中華人民共和國成立和社會主義制度建立;第三次是改革開放。

　　(2)三大偉人：

　　孫中山、毛澤東、鄧小平。

　　(3)三大理論：

　　三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論。