記憶特點人在不同年齡記憶的特點
記憶，是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段?？茖W(xué)記憶，有利于提高學(xué)習(xí)效率，有利于加速知識積累。因此，要提高學(xué)習(xí)效率，加速知識積累，就要學(xué)會科學(xué)地記憶。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于人在不同年齡記憶的特點，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
1、嬰幼期的記憶特點
人處在嬰幼期(3歲以前)，記憶力特別短暫，容易記住的更多是情緒。比如和媽媽在一起的溫暖和安全感，面對陌生人的恐懼等。
2、學(xué)齡期的記憶特點
在學(xué)齡期(3歲到12歲)，記憶的時間會加長，出現(xiàn)有意識的記憶的發(fā)展，比如背誦課文詩詞等。這時孩子會有一定的邏輯分析能力，把接受到的信息進行整理歸納形成知識，如果結(jié)合科學(xué)的訓(xùn)練，記憶力會得到極大的提高。
3、青少年時期的記憶特點
從12歲到24歲的青少年時期，記憶能力達到巔峰，觀察力、抽象思維的能力、想象力都進一步發(fā)展，是學(xué)習(xí)的最佳時期。
4、中老期的記憶特點
進入中老期(24歲到55歲左右)，人以有意識的記憶為主，也就是以實用性的記憶為主，比如乘坐交通工具的方法路線、每日工作計劃任務(wù)等，相較于青少年時期記憶能力開始有所下降。
5、老年期的記憶特點
步入55歲以后的老年期，老年朋友的腦功能衰退，可能出現(xiàn)記憶力下降、健忘等情況。了解自己所處記憶階段的特點，做相應(yīng)的事才是科學(xué)的。
在學(xué)齡期，小孩可以通過與大自然和同齡伙伴的接觸中得到更多的信息，提高孩子的整理、分析能力，填鴨式的教育違背了可持續(xù)的發(fā)展規(guī)律。在老齡期，雖然記憶力會下降，但如果再進行新一輪的學(xué)習(xí)過程，是可以有效減緩腦功能衰退的。
人的大腦只使用了百分之二，還存在很大的開發(fā)潛力。就記憶來說，遺忘也是很重要的清除功能，因為每天接受的信息太龐雜，定期的清除才能把有用的信息記住，在大腦中方便存取。而提高這部分的記憶力，才是最有價值的。
寶寶記憶的6個特點
1.形象記憶占主導(dǎo)地位，以無意識記憶為主
6歲前的寶寶對鮮明、生動、有趣的事物非常注意。經(jīng)過反復(fù)強化后，便能夠輕松地記住相關(guān)事物。
2.不善于理解記憶，以機械記憶為主
寶寶的大腦就像一架照相機，可以輕易記下周圍的一切。機械記憶有利于幫助寶寶掌握更多的知識，在此基礎(chǔ)上學(xué)會理解記憶。
3.記憶容易受情緒影響
寶寶自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現(xiàn)差異。一些伴隨動作或能給寶珠寶店較強情緒體驗的內(nèi)容可以強化寶寶記憶，使寶寶記憶的效果更好。
4.記憶精確性低，容易忘記
寶寶的記憶特點是很容易遺忘，尤其3歲前的寶寶，心理學(xué)稱之為“人類幼年健忘”。寶寶的回憶往往是片段和零碎的，經(jīng)常會出現(xiàn)丟失細節(jié)、時空倒錯或者將人物事件與時空隨意組合等情況。
5.記憶內(nèi)容保留時間短
當(dāng)寶寶見過的事物不在眼前時，1歲以內(nèi)的寶寶根本回憶不起來;2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。
6.記憶有很大的隨意性
3歲以內(nèi)的寶寶記憶沒有目的性，凡是他感興趣的、印象鮮明的事物他都能記住?！?/p>
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