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      學(xué)習(xí)啦>腦力開(kāi)發(fā)>記憶力>增強(qiáng)記憶力>

      怎樣科學(xué)增強(qiáng)記憶力

      時(shí)間: 若木631 分享

        記憶,就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過(guò)程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力,實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉,掌握記憶的規(guī)律和方法,就能改善和提高記憶力。學(xué)遠(yuǎn)教育個(gè)性化、科學(xué)性的教學(xué)方法一定會(huì)讓你在短時(shí)間內(nèi)快速提高你的記憶力!

        一、經(jīng)常玩玩拼圖等智力游戲,并且盡可能地讓大腦接受新鮮刺激的事物

        通過(guò)玩拼圖等智力游戲,可以讓大腦更加靈活,從而提高記憶力的敏銳度。研究表明,新奇的、刺激的環(huán)境能改善腦細(xì)胞的狀態(tài),提高腦細(xì)胞之間的連接強(qiáng)度,阻止大腦因衰老而衰退,提高記憶力。去新地方旅游,做沒(méi)做過(guò)的事情,學(xué)新的運(yùn)動(dòng),或培養(yǎng)新的興趣愛(ài)好都能提高記憶力。因此擠出一點(diǎn)時(shí)間,去博物館或別的地方看看吧。

        二、多與人交談,善于解決問(wèn)題

        當(dāng)你和同學(xué)在一起散步或閑聊時(shí),可以就學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題作為交談的話(huà)題,你一言,我一語(yǔ),或許就能把疑難問(wèn)題解決了。這種活動(dòng),不但能鼓勵(lì)大家主動(dòng)去探索問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,還能提高口頭表達(dá)能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。通過(guò)交談,會(huì)使自己尚未扎根的記憶和沒(méi)有自信的記憶,變成確定實(shí)在的記憶,牢牢地印在腦海里。

        三、使用精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練軟件來(lái)改善記憶力

        研究顯示,當(dāng)人體腦波處于α腦波時(shí),注意力最集中,記憶力最好。精英特開(kāi)發(fā)公司通過(guò)研究影響人類(lèi)腦波的各種因素,研發(fā)出了快速閱讀訓(xùn)練和記憶力訓(xùn)練的兩大系統(tǒng),它通過(guò)利用思維導(dǎo)圖、奇象順序記憶的訓(xùn)練來(lái)改善記憶力差,在這方面有著非常好的效果,目前在國(guó)內(nèi)有很多用戶(hù)在使用,用戶(hù)明顯的能感覺(jué)的記憶力的提升。

        四、在記憶時(shí),要做到眼、耳、口、手、腦配合使用,比使用單一人體器官效率高得多

        俗話(huà)說(shuō),眾人劃槳開(kāi)大船,記憶也一樣,全身心地記憶效果肯定要比單純地用腦記憶快很多。這其中的“手”,就是要求多動(dòng)筆,因?yàn)?ldquo;好記性不如爛筆頭”,手腦并用,學(xué)思結(jié)合,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣,這比單純地口讀目記效果要好得多。

      怎樣科學(xué)增強(qiáng)記憶力

      記憶,就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過(guò)程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力,實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有
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