在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而是努力不懈地去學習和奮斗。下面小編給大家分享一些激勵學生的句子，希望能幫到你!

　　激勵學生的句子

　　1. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

　　2. 學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清

　　3. 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態(tài)度。毛澤東

　　4. 古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。鄧拓

　　5. 要成為德智體兼優(yōu)的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。吳耕民

　　6. 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿斯米爾諾夫

　　7. 要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林

　　8. 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基

　　9. 目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。吳玉章

　　10. 任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚

　　11. 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基

　　12. 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基

　　13. 文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過良自知。作者:(金)元好問

　　14. 人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。作者:張載(北宋哲學家)引自《經學理窟。義理篇》

　　15. 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現昨日學到的是錯的。——B.V

　　16. 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

　　17. 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

　　18. 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

　　19. 學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基

　　20. 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。作者:毛澤東引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

　　21. 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚

　　22. 好好學習，天天向上。作者:毛澤東

　　23. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之作?孔子

　　24. 韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書作者:郭沫若

　　25. 夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。作者:(三國)諸葛亮

　　26. 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。作者:《格言聯璧》

　　27. 如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。

　　28. 久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。程頤

　　29. 書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。高爾基《論文學》

　　30. 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解?！遏斞溉?/p>

　　31. 泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。

　　32. 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。——毛澤東

　　33. 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

　　34. 不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

　　35. 不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　36. 不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。

　　37. 不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

　　38. 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

　　39. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

　　40. 對于勇士來說，貧病困窘責難誹謗冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。

　　激勵學生的句子精選

　　1. 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。

　　2. 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

　　3. 幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

　　4. 學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。

　　5. 學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”學習不應該成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂;要堅持不懈，在學習中發(fā)現真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　6. 學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　7. 我們得記得，只有智能是不夠的，智能加上品格，才是真正的目標。

　　8. 惟一持久的競爭優(yōu)勢，也許就是比你的競爭對手學習得更快的能力。

　　9. 教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。

　　10. 人生生活的真諦，是做一些有用的事。

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