名人教育格言精選

　　什么是人生里關(guān)鍵性的一刻，是一個決定;是一次選擇;是向左，還是向右;是繼續(xù)，或者放棄;是跟過去告別的一刻;是勇敢擦拭傷口的那一刻;是抉擇未來的那一刻。要開心，先要“開”心。

　　名人教育格言精選

　　1、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

　　2、生活即教育，社會即學校，教學做合一。——陶行知

　　3、學而不厭，誨人不倦。——孔子

　　4、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

　　5、播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。——薩克雷

　　6、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒

　　7、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。——蔡元培

　　8、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶

　　9、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

　　10、教會學生思考，這對學生來說，是生命中最有價值的本錢。——贊可夫

　　11、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。——埃默森

　　12、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子

　　13、頑強的意志能夠征服世界上任何一座山。——狄更斯

　　14、求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。——夸美紐斯

　　15、言必信，行必果。——孔子

　　16、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。——馬卡連柯

　　17、一個差的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　18、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

　　19、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。——于光遠

　　20、德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易。——洛克

　　21、當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。——愛因斯坦

　　22、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠

　　23、國將興，必貴師而重傅。——荀子

　　24、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　25、誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能夠教育學生。——高爾基

　　26、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子

　　27、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。——第斯多惠

　　28、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　29、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文

　　30、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　31、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　32、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅

　　33、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。——洛克

　　34、一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——管仲

　　35、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

　　36、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　37、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，正因思想也是勞動。——雨果

　　38、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

　　39、師者，人之模范。——楊雄

　　40、所有智力方面的工作都要依賴于興趣。——皮亞杰

　　41、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　42、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　43、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基

　　44、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　45、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦

　　46、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

　　47、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。——梁啟超

　　48、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

　　49、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。——馬卡連柯

　　50、為了使一個青年能夠成為明智的人，就務必培養(yǎng)他有他自我的看。——盧梭

　　51、學然后知不足，教萬年根本大計。——陶行知

　　52、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

　　53、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　54、莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛

　　55、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——佚名

　　56、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。——馬卡連柯

　　57、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成

　　58、凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶

　　59、教育貴于薰習，風氣賴于浸染。——郭秉文

　　60、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

　　61、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖

　　62、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——愛因斯坦

　　63、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

　　64、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基