地理，大家在初中接觸，在高二時基本上文科生是很重視的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高考地理復(fù)習(xí)知識點，供大家參閱!

　　高考地理復(fù)習(xí)知識點：農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的選擇題

　　據(jù)不同的農(nóng)業(yè)問題提出針對性措施;根據(jù)因地制宜的原則，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　(1)平原區(qū)：土地增肥，增施有機(jī)肥，防止土壤肥力下降;調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種經(jīng)營和生態(tài)農(nóng)業(yè)。

　　(2)林區(qū)：退耕還林;森林資源綜合開發(fā)利用。

　　(3)丘陵山區(qū)：封山育林，保持水土;發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。

　　(4)牧區(qū)：退耕還草，規(guī)定合理載畜量，培育人工草場，輪牧。

　　(5)灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);合理灌溉，防止土壤鹽漬化;興修水利，保證灌溉水源。

　　(6)環(huán)境問題：合理使用化肥、農(nóng)藥，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

　　高考地理復(fù)習(xí)知識點：人口遷移分析

　　人口遷移分析兩模式--遷入地和遷出地，必須注意審題，劃出關(guān)鍵詞

　　(1)遷入地：有利：①提供大量廉價勞動力;②促進(jìn)商品流通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;③促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展;不利：增加了公共設(shè)施的負(fù)擔(dān)和城市管理的難度，增大了生態(tài)環(huán)境的壓力。

　　(2)遷出地：有利：①加強(qiáng)與外界經(jīng)濟(jì)、科技、文化聯(lián)系，有利于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展;②緩解人地矛盾;③更好地開發(fā)利用土地資源; 不利：人才外流、勞動力減少。

　　高考地理復(fù)習(xí)知識點：自然帶類的題型

　　涉及到自然帶類的題型--直擊氣候，方可得解

　　“以形定位、以溫定帶、以水定型”，同時識記氣候類型的分布

　　自然帶的分布和變化與氣候類型密切相關(guān)，具體分析如下(以北半球為例)：

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