優(yōu)美的詩(shī)朗誦3篇
優(yōu)美的詩(shī)朗誦3篇
腹有詩(shī)書氣自華，培養(yǎng)孩子從小開始誦讀古詩(shī)，用詩(shī)陶冶孩子的性情，塑造高尚情操，提高孩子的文化素養(yǎng)。另外通過(guò)聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫的誦讀，讓孩子的胸懷更寬廣，眼界更開闊的同時(shí)，提高孩子的文化品味。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了優(yōu)美的詩(shī)朗誦，供你閱讀參考。
優(yōu)美的詩(shī)朗誦篇01
邂 逅
——周國(guó)平
那年冬天
你圍著綠色加長(zhǎng)的圍巾
站在雪花漫天的山谷
在我沉甸甸的記憶里
山谷里沒(méi)有行人 沒(méi)有聲音
只有雪和雪中的雪白
你為什么來(lái)到這里
這是一個(gè)永遠(yuǎn)的謎
像音樂(lè)一樣飄渺 像雪山一樣沉靜
我從你的身旁走過(guò)
帶不走你身上的一片雪花
亦帶不走你雙眸中的一絲憂愁
然而 我沒(méi)有停下腳步
就像風(fēng)過(guò) 就像溪流
風(fēng)過(guò)和溪流 將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月
而我總是頻頻的回首
一次次地懷想
那無(wú)聲的邂逅
那靜靜的山岡和雪中站立的倩影
你不知道我的名字
而我也不知道你是誰(shuí)
多少年以后 我突然想到
那里正是我夢(mèng)的開始 我思的源頭
重回舊地 而你又在哪里
雪山依舊 層林盡染
只是多了時(shí)空 多了蒼茫 多了我這零余者落寞的腳步......
我靜靜站在那里 與雪山相融 與冰天接壤
優(yōu)美的詩(shī)朗誦篇02
《與季節(jié)談情》
作者：冬季金達(dá)萊
七月的柳絮，如晚來(lái)的戀人
一切都不偶然，可所有都不新鮮
隨風(fēng)兒搖曳，左右的日子
被動(dòng)的，不僅僅是光景塵埃
還有一顆待定的心
有關(guān)春天的故事，已經(jīng)走遠(yuǎn)
陪同蟬兒一起彈夏，走音微笑
合拍瞇縫著眼，螳螂與螞蚱
鼓掌湊轍，花大姐用翅膀詮釋
可惜無(wú)人能懂
這個(gè)季節(jié)無(wú)落葉可言
樹枝承載著因歷史的，未來(lái)的
幾許責(zé)任與高調(diào)，向著天空
向著禿鷲，向著鷹的方向
無(wú)限延伸
廣袤的草原，恣意的森林
遼闊的河流川野，湖泊，大海
深情的流云，粗獷的飛鳥，走獸
一不小心，統(tǒng)統(tǒng)懷孕
我堅(jiān)持墨守成規(guī)，我恪守
海誓山盟。被意象灌醉的人們
海誓山盟。被意象灌醉的人們
真的與我有關(guān)
優(yōu)美的詩(shī)朗誦篇03
《愛(ài)情童話》
作者：風(fēng)中落花
那夜，喝多了XO
眩暈中，走進(jìn)愛(ài)情墳?zāi)?/p>
一枚戒指，把自己套進(jìn)現(xiàn)實(shí)
天空的云朵，開始舉步維艱
七年風(fēng)雨，容顏熏染在煙火里
滿面菜色，無(wú)奈堆積眼角
皴皺的手指，扯動(dòng)十根心弦
怎奈心冷弦奕銹，曲調(diào)難再成
睡夢(mèng)里，編制一個(gè)童話美夢(mèng)
我的王子，沒(méi)有騎白馬
用鮮花云露，搭建了一座城堡
我羽化成仙，翩然而至
一張芬芳的花床，開始浪漫的故事
渴飲木蘭之墜露，饑餐
鮮花之落英
月光湖畔，嬌顏勝雪
十指纖纖，蔥白如玉
我又看到青春的美
鈴聲刺耳，美麗的夢(mèng)
于眼角淚珠破碎
被淚浸濕的枕巾，憂郁成海
殘留著粉紅色的香氣，浪漫
只在夢(mèng)幻里延續(xù)
靈魂，享受了童話的美好
超脫于世外，只是
我的肉體饑腸轆轆
還在柴米油鹽醬醋茶里掙扎
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