怎么練聲樂里的真假音
聲樂是一門藝術，要想提高表現(xiàn)歌曲的能力，學會聲樂里的真假音的技巧，應給予他們唱歌技巧的訓練下面學習啦小編整理了練聲樂里的真假音的技巧，供你閱讀參考。
練聲樂里的真假音的技巧01
換聲區(qū)和解決換聲的方法
我認為換聲區(qū)每個人都存在。有人說，只要把聲音唱到高位置上去，換聲就不存在了，
這種說法的根據(jù)是不足的。要承認換聲現(xiàn)象是客觀存在的，從心理上對換聲的現(xiàn)象不要
產(chǎn)生懼怕感，要想各種方法去解決它，并要創(chuàng)造性去研究它。
<一> 什么是換聲區(qū)?
在歌唱發(fā)聲時，由低音向高音唱，或是從高音向低唱，突然出現(xiàn)
一種控制不住的“破裂卡殼”的聲音，頓時感覺上下聲音不統(tǒng)一，這種不愉快的聲音便
是“換聲”。
產(chǎn)生“換聲”的原因是多種睥，其中主要原因應從生理方面來分析。由于兩片聲帶在發(fā)
聲運用時不均衡，其中一片聲帶不繃緊，杓狀軟骨的平衡作用失去了，就產(chǎn)生了破音。
或者，發(fā)“真聲”時聲帶靠攏，由于喉肌用力聲帶“拉緊”。發(fā)“假聲”時聲帶不靠攏
，喉肌不太用力，聲帶較為放松。在發(fā)聲歌唱時這兩種聲音力量需要銜接得很好，才能
使聲音統(tǒng)一起來。如果銜接不好，一剎間沒有及時的把“共鳴量”調節(jié)好，立即就會出
現(xiàn)一種虛弱撕裂或是中斷的聲音。破音一般容易產(chǎn)生在高音極限音符上和臨近音色變化
的音符上。高音一般產(chǎn)生在E2、F2、#F2。而“換聲區(qū)”一般是包括三個半音的音程，
其中變化最大的音稱為“換聲點”。
因為每人嗓音的生理條件不一樣，所以換聲點的位置有所移動。
女高音：有一部分女高音換聲不明確，但戲劇女高音換聲困難。換聲在#F上下;
女中音：這聲部較復雜，音域廣，音色變化大。一般有兩個換聲區(qū)。一個在F2上下。第
二從#C直到F2的范圍之內。戲劇性和低女中音在E2、G2，抒情性的在降E上下;
男高音：大多數(shù)的換聲區(qū)在#F、F2包括一部分在G2、降A2。
男中音：高的男中音換聲在降E、E2、F2，低的男中音換聲在D2、#C2。
練聲樂里的真假音的技巧02
<二> 解決換聲的方法
<1> 采用“關閉唱法”解決換聲
意大利“美聲唱法”對解決換聲的生理現(xiàn)象，是采用了母音變異的手法<即關閉唱法>
。在變異處加“o”、“OU”。例如：“媽”字是，在正常的中聲區(qū)唱a音，在
換聲區(qū)加O音變，過了換聲區(qū)再加音，就變成的母音。經(jīng)過這樣的
變化后，由換聲所帶來的虛音，逐漸出現(xiàn)了明亮的聲音。在解決換聲時，一定要掌握提
前做換聲的準備工作。當從一個聲區(qū)馬上要轉換到下一個聲區(qū)時，立即需要利用共鳴在
不同聲區(qū)變化的混合共鳴的方法，避免出現(xiàn)聲區(qū)不統(tǒng)一，造成喉音和鼻音等不良現(xiàn)象。
例如：女高音從中聲區(qū)向高聲區(qū)轉換時，一般情況下?lián)Q聲點在F2音高上。這時要向前一
個二度降E2音上<其它類推>移動，在降E音上穩(wěn)定喉頭，調正聲帶的變化。并利用母音
變異的手法，用弱音控制唱，以頭腔共鳴為主來調節(jié)去歌唱，唱到F2時聲音自然會突破
換聲點，逐漸出現(xiàn)明亮的聲音進入高聲區(qū)，促使整個聲區(qū)統(tǒng)一了<其它聲部類推>。
關閉唱法是中聲區(qū)用較亮的a，再進一步帶入o使聲音圓潤，到換聲區(qū)開始用y。男高音中
的聲區(qū)a要多用，可以使聲音明亮、圓潤。男中低音o要多用，使聲音渾厚，低沉。用a,
o,I母音訓練，是統(tǒng)一聲區(qū)的主要辦法。
<2> 用“中東轍”字音解決換聲的新方法
民族唱法采用“中東轍”的字韻來做歌唱發(fā)聲練習，是解決換聲和擴大音域， 見效最快
的手段之一。
\'衡量聲樂教學的水準，一方面要求教學質量好，同時又要求學生的演唱水平提高的快。
在聲樂教學中是存在許多矛盾的，我認為最難解決的問題是如何擴大音域，達到聲區(qū)統(tǒng)
一。這其中存在一個障礙，即如何解決人的“換聲”阻力。“換聲”是人的生理變化極
其復雜的表現(xiàn)，是看不見，摸不著的喉頭內部肌肉活動失調的現(xiàn)象。多年來，“美聲唱
法”對“換聲”的生理現(xiàn)象一直采用母音變異的手法來解決。通過這種變化，雖然在一
些聲樂學生嗓音換聲上起了作用，但是仍有部分學生解決得不徹底，音域擴展的慢。
我贊成咬字換聲。我們漢字非常多，要從字的發(fā)音含義、性質去分析選用。那么，選用
什么樣的字來解決換聲最合適呢?采用鼻音類的字來解決“換聲”，對擴大音域最有益
處。鼻音類包括四道轍<人辰轍、言前轍、江陽轍和中東轍>。這四道轍包括的字相當
多，集中采用“中東轍”的字來做練習，能得到最佳效果。在“中東轍”的字中，又是
重點選用“空、通、松、濃”四個字為主要訓練用。這幾個字屬于鼻音類，此類字本身
就帶有自然的鼻腔共鳴的因素，例如：“通”字，它是由“t和ong”拼成的，當唱“通
”字時，一開始由咬“t”很快進入“ong”音并有延長得到頭空的感覺，聲音自然進入
頭腔共鳴中去。因為“ong”音本身帶有頭腔的自然共鳴因素，這樣，在頭腔里，ong產(chǎn)
生眲共鳴振響，給人以寬的感覺<指在音色上>。
“中東轍”的字，從生理上去分析，喉位自然下移，舌根不抬起，使口腔、咽腔的空間
增大，聲音可以自由流通，不受阻礙，換聲自然也容易解決。因而，“中東轍”的特點
是：中東舌居中，喉嚨感覺松，出字半閉口，收字鼻出聲。
<一> 共鳴同音高的關系
音高，指音的高度。物體由于振動發(fā)出了聲音，振動越密則音越高，振動越疏音則越低
。這種疏密程度的變化稱為音高。每個人都有自己的自然音域，歌唱的聲音必須有高低
之分。從生理上去看，聲音的高低是在歌唱發(fā)聲時，聲帶振動頻率所產(chǎn)生的快慢區(qū)別。
振動得快，聲帶開合的次數(shù)多，頻率越高，則聲音越高，反之就低。這種音的高低在歌
唱發(fā)聲共鳴的運用中，要有所控制。
有時在音樂會結束后，你經(jīng)常會聽到各種演唱者的議論。評論最多的是"這位演員唱的音
真高"，"他的聲音才真叫亮呢"等等。這便是人們對演唱最起碼的評論。說明在演唱中人
們對音的高度是有要求的。但這，并不等于那種尖刺的聲音就是正確的。在練習高音時
，有的人誤認為用一股勁在那"喊"唱，就能把聲音唱高了，這種想法是錯誤的。唱高音
必須要求正確地運用頭腔共鳴。在氣息的作用下，聲帶借助彈性力量很快開合，產(chǎn)生高
頻率振動，但產(chǎn)生了高音。
從生理上分析，唱低音時聲帶拉長，邊緣厚，彈性張力松弛，開合緩慢。我們有時去欣
賞大合唱演出，它總能給人以力量和向上感覺。如果缺少了低聲部，整體合唱效果感覺
就沒有分量了。只有高聲部的[演唱，聲音就顯得單薄了。如果低聲部能發(fā)揮作用，合唱
演唱效果立即就變了樣，那種豐滿深厚、富有魅力的聲音立刻吸引人們去遐想。這種聲
音來自于胸腔的振動。胸腔是低音的共鳴區(qū)，聲音向下唱，喉頭自然就要下降，靠近氣管，聲波在胸腔內產(chǎn)生了振動，運用這種共鳴就會出現(xiàn)了松、通、厚、濃的聲音。因為音的高低是與共鳴起直接作用的。
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2.聲樂演唱練習方法