演講忘詞怎么過(guò)渡

　　我們?cè)谘菡f(shuō)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)思維突然中斷，大腦一片空白的“忘詞”現(xiàn)象。在忘詞之后，我們?cè)撛趺纯焖俜磻?yīng)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了演講忘詞過(guò)渡的方法，供你閱讀參考。

　　演講忘詞過(guò)渡的方法：忘詞過(guò)渡三大景區(qū)

　　1.可以運(yùn)用主動(dòng)提問(wèn)法。向聽眾提出問(wèn)題，為自己贏得時(shí)間，又活躍了場(chǎng)上的氣氛;既肯定了聽眾的功勞，又使之與演說(shuō)內(nèi)容渾然天成，不僅沒(méi)成為瑕疵，反而錦上添花。如：當(dāng)演講中出現(xiàn)“斷片”可以向聽眾提問(wèn)：“大家知道我接下來(lái)要講什么問(wèn)題嗎?”如果聽眾有回應(yīng)，迅速互動(dòng)：“對(duì)，就是這個(gè)觀點(diǎn)”。盡量地給自己留出思考與回憶的時(shí)間。

　　2.巧妙運(yùn)用跳躍銜接法。演說(shuō)出現(xiàn)忘詞，并不是把后面的全部忘卻了，常常是把下一句或下一段給忘記了。這時(shí)不妨就從你記得最清楚的地方接著講下去，跳躍銜接，記起哪里講哪里。但要注意，如果觀點(diǎn)是并列關(guān)系，并無(wú)大礙;如果觀點(diǎn)是遞進(jìn)關(guān)系，則等銜接好之后，要做個(gè)過(guò)渡性介紹：“大家或許覺察出來(lái)了，這個(gè)觀點(diǎn)和前面的觀點(diǎn)貌似有點(diǎn)脫節(jié)對(duì)不對(duì)?是的，還有中間環(huán)節(jié)是……”而這個(gè)“中間環(huán)節(jié)”就是你忘記而又想起的部分。

　　3.運(yùn)用幽默互動(dòng)法。如果在演說(shuō)忘詞卡殼時(shí)，幽自己一默，或許能減少尷尬。比如“我最大的失敗就是不能做自己腦袋的主人，我把知識(shí)裝進(jìn)去，它偏偏又給我倒出來(lái)……”這樣也會(huì)起到圓場(chǎng)效果。

　　其實(shí)，即興演說(shuō)，保持一個(gè)輕松的演說(shuō)狀態(tài)很重要。需要清空心中所有的負(fù)面情緒和心理包袱，可以先打腹稿，搭好主架，再添磚瓦。誠(chéng)然，死記硬背的演說(shuō)者往往最容易受到現(xiàn)場(chǎng)的影響而出現(xiàn)忘詞，所以，在這里，筆者建議演說(shuō)者拿到一個(gè)演說(shuō)主題后，你可以像寫作文那樣先列一個(gè)提綱，把演講的框架明確下來(lái)，然后根據(jù)自己的理解即興發(fā)揮，聲情并茂，這樣的演說(shuō)才更有活力。

　　演講忘詞過(guò)渡的方法：三大挽救方法

　　1.可以運(yùn)用主動(dòng)提問(wèn)法。向聽眾提出問(wèn)題，為自己贏得時(shí)間，又活躍了場(chǎng)上的氣氛;既肯定了聽眾的功勞，又使之與演說(shuō)內(nèi)容渾然天成，不僅沒(méi)成為瑕疵，反而錦上添花。如：當(dāng)演講中出現(xiàn)“斷片”可以向聽眾提問(wèn)：“大家知道我接下來(lái)要講什么問(wèn)題嗎?”如果聽眾有回應(yīng)，迅速互動(dòng)：“對(duì)，就是這個(gè)觀點(diǎn)”。盡量地給自己留出思考與回憶的時(shí)間。

　　2.巧妙運(yùn)用跳躍銜接法。演說(shuō)出現(xiàn)忘詞，并不是把后面的全部忘卻了，常常是把下一句或下一段給忘記了。這時(shí)不妨就從你記得最清楚的地方接著講下去，跳躍銜接，記起哪里講哪里。但要注意，如果觀點(diǎn)是并列關(guān)系，并無(wú)大礙;如果觀點(diǎn)是遞進(jìn)關(guān)系，則等銜接好之后，要做個(gè)過(guò)渡性介紹：“大家或許覺察出來(lái)了，這個(gè)觀點(diǎn)和前面的觀點(diǎn)貌似有點(diǎn)脫節(jié)對(duì)不對(duì)?是的，還有中間環(huán)節(jié)是……”而這個(gè)“中間環(huán)節(jié)”就是你忘記而又想起的部分。

　　3.運(yùn)用幽默互動(dòng)法。如果在演說(shuō)忘詞卡殼時(shí)，幽自己一默，或許能減少尷尬。比如“我最大的失敗就是不能做自己腦袋的主人，我把知識(shí)裝進(jìn)去，它偏偏又給我倒出來(lái)……”這樣也會(huì)起到圓場(chǎng)效果。

　　其實(shí)，即興演說(shuō)，保持一個(gè)輕松的演說(shuō)狀態(tài)很重要。需要清空心中所有的負(fù)面情緒和心理包袱，可以先打腹稿，搭好主架，再添磚瓦。誠(chéng)然，死記硬背的演說(shuō)者往往最容易受到現(xiàn)場(chǎng)的影響而出現(xiàn)忘詞，所以，在這里，筆者建議演說(shuō)者拿到一個(gè)演說(shuō)主題后，你可以像寫作文那樣先列一個(gè)提綱，把演講的框架明確下來(lái)，然后根據(jù)自己的理解即興發(fā)揮，聲情并茂，這樣的演說(shuō)才更有活力。

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