小小即興演講會教案
小小即興演講會教案
小小即興演講會是小學語文蘇教版第十冊的活動，要求班級舉行一次即興演講會，今天學習啦小編給大家分享一篇小小即興演講會的教案，希望對大家有所幫助。
小小即興演講會教案
一、教學目標：
1、認識“即興演講式”口語交際的基本要求。
2、掌握自選話題當眾即興演講的初步基本要求。
3、培養(yǎng)學生勇于表達、專注傾聽、及時應對的口語交際能力。
二、教學重點、難點：
1、教學重點：演講技能的練習。
2、教學難點：在“即興演講”口語交際中有創(chuàng)意的“即興”表達。
三、教學流程：
(一)創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，理解題意。
1、同學們，我們在上課前先來觀看一段錄象。在看的過程中，請觀察錄象中的人物的語言、聲音、動作有什么特點。
2、出示錄象：《俞敏洪勵志即興演講》
3、剛才大家看到的是俞敏洪對“勵志”一詞進行即興演講。(板書：演講)演講，就是在口頭表達中表現(xiàn)出來的靈活、機智的語言能力。你發(fā)現(xiàn)俞敏洪在演講的過程中語言、聲音、動作有什么特點?(語言精練、聲音洪亮、有一定的手部動作，語調抑揚頓挫。)
4、今天，我們一起共同探討即興演講的快速構思的要領。(板書：即興)說到“即興”就是對眼前場景有所感觸，臨時發(fā)生興致并趁著興致作出快捷得體的表達。
2、由于我們交談的話題不大，時間不長。因此稱為“小小”(板書全課題。)
3、讀口語交際的內容，明確要求：
大家默讀課文，看有什么要求：
(1)選題：(2)5分鐘準備;(3)演講不超過2分鐘。
(二)教師小結如何即興演講。
1、審題，弄清演講內容及要求，避免跑題。
2、如何構思：(抓住幾個根本問題)講什么?為什么講?怎么做的?
3、怎么講就生動了：(1)引用名言、古詩;(2)舉例子;(3)搜集相關資料……
4、先列一個提綱。
(三)“我有一個小小的心愿”
1、我們先來選擇“我有一個小小的心愿”為例子，看那個同學敢勇于挑戰(zhàn)，第一個上臺進行即興演講。(2分鐘時間思考)
2、我們先為他的勇氣鼓掌!(生發(fā)表演講)
3、同學們，你覺得他說得怎樣?我們在評價上要先肯定同學的成功之處，再真誠地提出需要改進的地方。
(四)小組合作演講
1、好了，現(xiàn)在時間交還給大家，每個同學獨自思考，選擇一題準備進行即興演講。(5分鐘)四人小組里進行演講。
2、請學生在小組里進行演講，演講的同學站起來。其他同學注意傾聽，準備提出寶貴的意見。
3、請同學上臺演講，誰來?
4、演講的同學肯定很想知道自己演講的結果是怎樣的，現(xiàn)在請你來到同學中，采訪一下同學對你演講的意見。注意你在采訪的過程中禮貌用語。
(五)總結：
同學們，通過本次活動中，我們初步掌握的即興演講的技巧，希望同學們在今后的學習和生活中，加強對即興演講的演練，努力提高自己即興演講能力和口語交際能力，為自己全面發(fā)展打下堅實的基礎。
(六)板書設計
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