朱熹理學自成體系，說的有理可尋，讓你無理可駁，真可謂諱莫如深。朱熹理學沿襲五百多年，至今無人超越，下面是學習啦小編為你搜集朱熹理學內容的相關內容，希望對你有幫助!

　　朱熹理學內容

　　朱熹反佛崇儒，他一直在探索可以用來治國的方法。他的新主張對整個宋朝造成了巨大的影響，尤其是他的理學，堪稱絕妙。他的理論得到大家的認可，而且體系之龐大，是宋代理學的大成，他在理學方面所作的闡述，后人受益匪淺且對他的理學稱贊有嘉。他的理學思想到了元朝的時候受到歡迎，并作為治世之道和管理民風的良方。

　　朱熹理學避各家之所短，揚各家之長，集佛、道、儒為一體，吸取其中之精髓。而這思想的核心是理，他認為理是萬物之根本，萬物皆有理，也離不開理，當所有的理歸結在一起的時候就是太極。萬物隨著理轉，理無所不在，既可以用來形容道德倫理，又可以用在人身上，即所謂的人性。

　　朱熹理學還分為靜和動、陰和陽，萬物循環(huán)、生生不息，動和靜都有它們自己的規(guī)律，這就是他的動靜觀。人若是能達到格物致知就是圣人，身為凡人的他已經在考慮圣人應該做到哪樣，說明他自己已經是個圣人。人要做到仁慈、講禮節(jié)、有義氣和有智慧，只有做到這些才能真正成為圣人。他還闡述了人性二元論，人體的形成離不開理和氣，氣的不同讓我們有不同的脾氣和不同的性格。

　　朱熹詩歌勸學

　　勸學朱熹中意在勸我們努力學習，通過整首詩的意境，我們大體可以體會到詩人的苦口婆心。他勸我們不要浪費時間，一定要趁大好時光刻苦學習。他同時還提醒我們：時光如梭，昨天還是春天，但是秋天馬上就到了，仿佛只是一眨眼的功夫。

　　勸學朱熹中還說我們人老的速度是非?？斓?，但是學習學問的速度是非常慢的，想要學業(yè)有成更是難上加難。我們一定要珍惜當下的每一分每一秒，青春易逝，我們只有努力學習才能對得起自己。學習不是一蹴而就的事情，一定要刻苦用功才能有所作為。

　　勸學朱熹一直流傳至今并成為考試的必考之一，就是讓我們在考試中體會一定要用功讀書。朱熹本人的一生更是勤于學問，還留下了他刻苦讀書感動天的故事。據(jù)說他寫錯了一個字，他父親就罰他重寫一千遍。當時他家門前的桃花因為外面下起了狂風暴雨而紛紛落地禿光，而坐在窗前寫字的朱熹對外面發(fā)生的一切渾然不知。老天都被他這種舉動所感，風雨過后，桃花又重新開起來了。他不僅自己努力讀書，還提醒他人要多讀書、讀好書，并創(chuàng)辦了許多的學府，他的這種讀書的理論值得我們所有后人牢記在心!

　　朱熹教子內容是什么

　　朱熹，字元晦，號晦庵，生于1130年9月15日，卒于1200年4月23日，享年70歲，世稱朱文公，是南宋時期著名的哲學家，教育家，思想家。曾任南宋朝廷江西知府，福建知府，為官清明，頗有政績，罷官后，在全國各地振舉書院，比如，白鹿洞書院，紫陽書院，武夷書院，岳麓書院等，是中國傳統(tǒng)思想史上，承上啟下的儒家集大成者。

　　朱熹教子是一篇朱熹寫給兒子勸學的信，經常被后世借用，現(xiàn)在的語文課本里還能找到這篇文章，原文寫道：“蓋汝好學，在家足可讀書作文、講明義理，不待遠離膝下、千里從師。汝既不能如此，即是自不好學，已無可望之理。……”通篇情深意切，用心良苦，而且從現(xiàn)在的教育眼光來看，朱熹的教育理念就很先進科學，對待兒子絕不溺愛，從小培養(yǎng)他獨立刻苦的精神，在他即將外出游學時，給他說明在家學習和外出游學的區(qū)別，兩者都是為了學習，但是在家沒有人可以探討交流，而外出游學會遇到不同的人，知識面也會變得廣博，這和現(xiàn)在的高中生留學不也是一樣嗎?朱熹告知兒子要珍惜學習的機會和時間，這對現(xiàn)在的孩子也非常適用?？v觀朱熹的教育思想和主張，在這篇朱熹教子的文言文中也得一窺一二。
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