孔子是個(gè)好學(xué)的老師，有一次，孔子向魯國(guó)的著名樂(lè)師師襄子學(xué)習(xí)彈琴。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集孔子學(xué)琴的故事，希望對(duì)你有幫助!

　　孔子學(xué)琴的故事

　　孔子向師襄子學(xué)習(xí)彈琴，學(xué)習(xí)一首樂(lè)曲一段時(shí)間后，師襄子對(duì)孔子說(shuō)：我雖然是以擊磬做的樂(lè)官，但我還是擅長(zhǎng)于彈琴。如今，你已學(xué)會(huì)了這首琴曲，可以進(jìn)一步學(xué)點(diǎn)別的了。孔子聽(tīng)了，并不急于學(xué)其他，回答說(shuō)：我還沒(méi)有學(xué)到它彈奏的技巧啊。

　　孔子用心投入，練習(xí)一段時(shí)間后，很快學(xué)會(huì)了技巧。于是，師襄子便對(duì)孔子說(shuō)：你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)技巧了，那么可以學(xué)點(diǎn)別的了?？鬃踊卮鹫f(shuō)：可我還沒(méi)有了解曲子表達(dá)的意趣啊。

　　孔子繼續(xù)專心練習(xí)一段時(shí)間，了解了曲子的意趣。此時(shí)，師襄子又對(duì)孔子說(shuō)：你了解了它的意趣，現(xiàn)在可以進(jìn)一步再學(xué)點(diǎn)別的了。但孔子依然想繼續(xù)深入，回答說(shuō)：我還不曉得它是歌頌誰(shuí)的啊。

　　于是，孔子專心一致，每天彈奏，用心領(lǐng)會(huì)曲中歌頌的人物。過(guò)了一段時(shí)間，有一天，孔子有所深思，高高地站在一個(gè)高處，向著遠(yuǎn)方眺望說(shuō)：

　　我已經(jīng)知道它是歌頌誰(shuí)的了，他長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，身材修長(zhǎng)，有著廣闊的胸襟，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，他眼光遼闊，囊括四方。若不是周文王，誰(shuí)能如此啊!

　　師襄子聽(tīng)了，十分驚訝，立刻離開(kāi)坐席來(lái)到夫子面前，兩手交叉于胸前，表示敬意地說(shuō)：君子，真是無(wú)所不通的圣人啊，此曲的名字是《文王操》。

　　孔子學(xué)琴，鍥而不舍，學(xué)習(xí)一首琴曲，不單會(huì)彈，還要深入到更深的層次里?？v然師襄子說(shuō)可以了，要進(jìn)一步教夫子別的，但對(duì)夫子而言，還不算真正學(xué)會(huì)。于是，夫子不斷深入，從會(huì)彈，到掌握技巧，又進(jìn)一步到了解它的意趣，進(jìn)而，再去領(lǐng)會(huì)曲子所描述的人物?？吹椒蜃尤绱藢Ｐ囊恢?、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度與那鍥而不舍的求學(xué)精神時(shí)，真令我們深受感動(dòng)。

　　孔子學(xué)琴讀后感

　　學(xué)習(xí)，的確需要我們用心專一，深入其中，如此，也才能有更深的體會(huì)，得到更大的收獲，也能從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。倘若停留在表面，或是深入得不徹底，便難于領(lǐng)悟其中更深的道理。而學(xué)習(xí)也不是為別人學(xué)，是為我們自己學(xué)，為更好掌握知識(shí)，提升能力，服務(wù)社會(huì)而學(xué)。因此，真正有志于學(xué)習(xí)的人，會(huì)用心投入，深入下去，不會(huì)輕易帶過(guò)或是半途而廢。

　　孔子學(xué)琴原文

　　孔子學(xué)琴于師襄子，襄子曰：「吾雖以擊磬為官，然能于琴，今子于琴已習(xí)，可以益矣。」孔子曰：「丘未得其數(shù)也?！褂虚g，曰：「已習(xí)其數(shù)，可以益矣?！箍鬃釉唬骸盖鹞吹闷渲疽病！褂虚g，曰：「已習(xí)其志，可以益矣?！箍鬃釉唬骸盖鹞吹闷錇槿艘??！褂虚g，孔子有所謬然思焉，有所睪然高望而遠(yuǎn)眺。曰：「丘迨得其為人矣。近黮而黑，頎然長(zhǎng)，曠如望羊，奄有四方，非文王其孰能為此?」師襄子避席葉拱而對(duì)曰：「君子，圣人也，其傳曰<文王操>。」 ——《孔子家語(yǔ)•辨樂(lè)解第三十五》
猜你喜歡：
1.關(guān)于孔子的故事有哪些

2.孔子和師襄

3.孔子生平事例

4.孔子被尊稱為什么