歷史知識的學(xué)習(xí)過程，就是了解知識和增加經(jīng)驗的過程，那么同學(xué)們學(xué)習(xí)了多少歷史知識呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二歷史知識競賽，希望對大家有幫助!

　　初二歷史知識競賽一

　　1.圓明園的斷壁殘垣是中華民族屈辱的標(biāo)志。你知道舉世聞名的皇家園林圓明園是被哪兩個強盜搶劫并焚毀的嗎?() A.英法聯(lián)軍 B.俄、美 C.八國聯(lián)軍 D.日、俄

　　2.在我國近代史中，趕走阿古柏收復(fù)新疆的的民族英雄是：() A.劉錦棠 B.左宗棠 C.鄧世昌 D.丁汝昌

　　3.《辛丑條約》的哪一條最能體現(xiàn)出清政府變成了“洋人的朝廷”?()

　　A.清政府向各國賠款白銀4.5億兩

　　B.劃定北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住

　　C.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動

　　D.清政府拆毀北京至大沽口的炮臺，準(zhǔn)許各國派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地

　　4.開啟了中國近代化的歷史事件是() A.洋務(wù)運動 B.戊戍變法 C.辛亥革命 D.新文化運動

　　5.近代中國社會性質(zhì)的表述正確的是() A.封建社會 B.社會主義社會 C.資本主義社會 D.半殖民地半封建社會

　　初二歷史知識競賽二

　　6.與下圖有關(guān)的歷史事件是：() A.戊戌變法 B.清末新政 C.辛亥革命 D.新文化運動

　　7.五四愛國運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是：() A.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束

　　B.1919年，中國在巴黎和會上的外交失敗 C.1897年德國強占膠州灣

　　D.1919年5月4日，北京學(xué)生示威游行

　　8.1927年8月打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開端的是：() A.武昌起義 B.南昌起義 C.秋收起義 D.井岡山會師

　　9.1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始了舉世聞名的萬里長征，長征的直接原因是：()

　　A.1931年日本發(fā)動九一八事變，為了北上抗日 B.紅軍在第五次反圍剿中失敗 C.為了宣傳中國共產(chǎn)黨的革命主張 D.中國共產(chǎn)黨為了把革命中心轉(zhuǎn)移到北方

　　10.1936年底發(fā)生的，標(biāo)志著國共兩黨第二次合作初步形成的事件是()

　　A.紅軍長征勝利結(jié)束 B.國民黨“一大”的召開 C.“九一八事變”爆發(fā) D.西安事變的和平解決.

　　初二歷史知識競賽三

　　11. 翻開塵封的歷史，瀏覽近代上海的變遷，見證中國近代社會的滄桑。(15分)

　　材料一：1843年11月17日，首任英國駐滬領(lǐng)事巴富爾抵達上海，英國駐滬領(lǐng)事的到任，意味著上海自此正式開埠。

　　材料二：1853年4月12日，上海租地西人大會通過組織義勇隊的決議，由于太平天國運動的影響波及上海，為了維護租界的安全，租界內(nèi)的外國人在英、法、美三國領(lǐng)事的倡導(dǎo)下自發(fā)組織了義勇隊，這是外國人在上海的第一支武裝隊伍。

　　材料三：上海工人為抗議北洋政府鎮(zhèn)壓學(xué)生舉行罷工，最初由日本的內(nèi)外棉第三、第四、第五工廠的工人發(fā)動，不久波及全市各工廠。“罷市”“罷課”“罷工”的“三罷”斗爭在6月10日達到高潮。

　　(1)近代哪一不平等條約最早將上海開辟為通商口岸?通商口岸的開辟表明英國發(fā)動戰(zhàn)爭的根本目的是什么?(3分)

　　(2)除材料中的“義勇隊”外，19世紀(jì)60年代，為了抵抗太平軍的進攻，清政府官員與西方侵略者勾結(jié)組建的反動武裝是什么?列出太平軍與該反動武裝作戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役?(2分)

　　(3)材料三發(fā)生在哪一歷史事件中?該事件后不久，在上海召開了中共“一大”，宣告中國共產(chǎn)黨成立。聯(lián)系所學(xué)知識，說說中共的誕生與這一事件有何聯(lián)系。(3分)

　　(4)上海是中國近代史的縮影。聯(lián)系近代上海的變遷，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕母邢搿?2分)

　　初二歷史知識競賽四

　　12.閱讀下列材料，回答問題。(16分)

　　近代以來，有志的中國人不斷尋求救國之路，進行著民主革命的偉大實踐。中國共產(chǎn)黨的成立，使新民主主義革命有了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。此后，中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)起工人暴動，反抗北洋政府統(tǒng)治。 材料一：北京大學(xué)發(fā)行雜志多種，轉(zhuǎn)以提倡過激派偽說。平時教授學(xué)生也本此旨。此次罷學(xué)風(fēng)潮，近因雖由政治問題以生，未始不由此種

　　學(xué)說有以致之，„„審察學(xué)生舉動幾類俄國過激之所為。

　　——摘自1919年北京政府教育部主事的條陳

　　材料二：張海鵬教授的《近代中國歷史進程概說》中說：“近代中國社會的發(fā)展軌跡像個元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”

　　材料三：中國的民族運動從五四運動起才漸漸變成近代的民族運動——有組織的、群眾的、反帝國主義與軍閥的運動。

　　——《張?zhí)孜募?/p>

　　(1)材料一中的“偽說”、“罷學(xué)風(fēng)潮”、“近因”各指什么?6月3日后“罷學(xué)風(fēng)潮”的態(tài)勢如何變化?(5分)

　　(2)材料二中所說近代中國社會的發(fā)展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的轉(zhuǎn)折點是發(fā)生在1921年的哪一重大事件?(1分)

　　(3)為了打倒帝國主義侵華勢力，推翻封建軍閥的統(tǒng)治，深入推進革命，國共兩黨合作發(fā)動了哪一重大軍事斗爭?結(jié)合所學(xué)知識，辯證地說明國民革命運動的結(jié)局。(4分)