寫成長(zhǎng)勵(lì)志的日志
寫成長(zhǎng)勵(lì)志的日志
成長(zhǎng)，是自身不斷變得更好、更強(qiáng)、更成熟的一個(gè)變化過(guò)程。下面一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的勵(lì)志日志，希望朋友們能從以下的勵(lì)志格言中有所收獲。
成長(zhǎng)勵(lì)志的日志篇一：
學(xué)校，是我們上課，學(xué)知識(shí)的地方。但在實(shí)際生活中，這些知識(shí)并沒(méi)有起到太大的作用，相反，真正讓這些知識(shí)大顯身手的只有一個(gè)地方，那就是——考場(chǎng)，就如同現(xiàn)在一樣，我用我所學(xué)，來(lái)完成這一份試卷。其實(shí)，生活中，也避免不了要上課但學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更多的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，做事?/p>
我的小學(xué)班主任曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，“活，讓生活更美好，感受其中之樂(lè)趣。”“活”，有什么呢?對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，想到的只有生活，生活的樂(lè)趣極多，但麻煩也是極多的，這又有什么美好呢?老師也只是說(shuō)：自己領(lǐng)悟。領(lǐng)悟這句話，簡(jiǎn)直是比登天還難啊。日子就那么一天天過(guò)去，我開始了人生的又一段旅程，進(jìn)入初中。
進(jìn)入初中后，理解能力比以前有所增強(qiáng)，可我仍舊領(lǐng)會(huì)不了那句話，直到有一天，我看到這句詩(shī)：“為有源頭活水來(lái)。”我便頓時(shí)大悟。
活，不只是生活，還要靈活，時(shí)常充實(shí)自己，不要讓自己變“死”。原來(lái)，老師是在告訴我頭腦要靈活一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，讓它活起來(lái);再一點(diǎn)，就是要讓我多讀書，多讀知識(shí)，使自己更加“豐富”。其實(shí)，單單一個(gè)“活”字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我理解的這些，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，伴隨我左右。
贈(zèng)予是好的，老師送給我的話將會(huì)使我受益終身;傾聽，也是一門學(xué)問(wèn)，它依舊可以助你理解，助你學(xué)知識(shí)，當(dāng)然，祝你取得成就。
我喜歡傾聽，聽各種人的對(duì)話，特別是老年人的對(duì)話，因?yàn)閺乃麄兊膶?duì)話中，你會(huì)明白許多為人處事的道理;從他們身上，我會(huì)看的將來(lái)的自己，一個(gè)不學(xué)習(xí)的我，和一個(gè)努力刻苦的我，兩種結(jié)果，兩個(gè)不同的現(xiàn)在。當(dāng)然，年輕一代的對(duì)話聽聽也是有好處的。
偶然一次在公交車上聽到一個(gè)哥哥和妹妹的對(duì)話：“小妹，最近考試增多，你的感覺(jué)怎么樣?”“還好吧。”“小妹，哥哥送你六個(gè)字：靜心，勤思，好問(wèn)……”雖然是別人的談話，對(duì)我卻受益匪淺靜心就是要在任何時(shí)候都把心靜下來(lái)，勤思就是勤思考，多思考，而好問(wèn)就是要多問(wèn)。這六個(gè)字，不管是在任何時(shí)候都會(huì)有幫助的，就連早上出門，我爸爸還在對(duì)我說(shuō)：“考試要心平氣和的。”其實(shí)也就是靜心了。
生活中，處處有課堂，處處有奧妙，只要你“活”，善發(fā)現(xiàn)，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
我成長(zhǎng)中的一堂課，遠(yuǎn)不止一堂課，我收獲的兩句話，現(xiàn)在把它們送給你。成長(zhǎng)中，我們需要靜心，就如同現(xiàn)在一樣，我在靜心的寫作文。
成長(zhǎng)，生活，是一個(gè)大講堂。
成長(zhǎng)勵(lì)志的日志篇二：
人生就像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯獨(dú)快樂(lè)才是成長(zhǎng)的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，當(dāng)然我也不例外。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮。快樂(lè)總是在我專心致志的做著平凡的事時(shí)不意之間到來(lái)的。上幼兒園時(shí)，快樂(lè)總是在和小朋友們做迷藏、過(guò)家家中流淌?，F(xiàn)在上小學(xué)的我，快樂(lè)就是在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來(lái)，我想快樂(lè)就是在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔，在盡情的展示自己中釋放，在回味多彩的人生生活中綻放。
快樂(lè)就是成功的滿足。俗話說(shuō)：“一分辛苦，一分甜。”快樂(lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，就是收獲后的喜悅;對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是桃李滿天下;對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，就是得到老師表?yè)P(yáng)后的喜悅、就是課間和同學(xué)們一起嬉戲、就是取得優(yōu)異成績(jī)后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂(lè)總在成功后的一剎那洋溢在我神情中。當(dāng)然，在我們著手去做某一件事的時(shí)候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考試之前都對(duì)自己說(shuō)：“盡力取得優(yōu)異的成績(jī)。”即使由于知識(shí)掌握的不牢固，沒(méi)有得到優(yōu)異的成績(jī)，而有目的的去掌握不懂的知識(shí)也是一種快樂(lè)。所以說(shuō)，哪怕是失敗了，我也快樂(lè)著。
求知對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，閱讀一本好書對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)……快樂(lè)是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)逐漸成為我們心靈的一部分;快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)不會(huì)帶給我們知識(shí)，也不會(huì)給我們錢?？鞓?lè)只會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛上快樂(lè)吧，其實(shí)它一直都在伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)勵(lì)志的日志篇三：
在我的成長(zhǎng)、我的生活中處處都埋藏著財(cái)富，看見的，看不見的。多姿多彩的財(cái)富，成就了這樣的我，我擁有著漸漸的財(cái)富。
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí)，我認(rèn)識(shí)的財(cái)富只有金錢、朋友、幸福，而長(zhǎng)大之后，我在漸漸中，發(fā)現(xiàn)了漸漸的財(cái)富。
長(zhǎng)大后的我明白了財(cái)富并不是砰的一聲冒出來(lái)的，而是漸漸地，漸漸地讓人們發(fā)現(xiàn)，讓人們擁有，讓人們幸福。
長(zhǎng)大之前，懂事以后，我不是一個(gè)快樂(lè)的孩子，會(huì)為了親人的疏忽、朋友的遺忘而孤孤單單地一個(gè)人品嘗寂寞。當(dāng)時(shí)我就想，自己會(huì)不會(huì)就這樣一個(gè)人慢慢的死掉?？墒俏义e(cuò)了，在這種寂寞中，我學(xué)會(huì)了知足，再也不會(huì)覺(jué)得自己被幸福拋棄，我知道了自由和落寞的換算關(guān)系，學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人，培養(yǎng)了許多自己喜歡、自己完成的事。
以前在寂寞時(shí)，我總會(huì)伏在桌子上哭，也許是在眼淚中明白，在寂寞孤獨(dú)中明白。時(shí)間的一分一秒都漸漸地過(guò)去，我也在漸漸地成長(zhǎng)，一個(gè)人的自由又何嘗不是一種財(cái)富呢?只是這種財(cái)富是需要耐力，需要長(zhǎng)跑來(lái)得到、來(lái)感到的。
在一切漸漸發(fā)生的事情中，我發(fā)現(xiàn)漸漸的財(cái)富，并漸漸地學(xué)會(huì)擁有這筆巨額財(cái)富，這種以寂寞為基礎(chǔ)，成就了的來(lái)之不易的財(cái)富。
現(xiàn)在的我，不會(huì)再因?yàn)楣陋?dú)而坐在自己的位置上發(fā)傻，不會(huì)再在沒(méi)人陪伴時(shí)伏在桌子上無(wú)聲地流淚，漸漸的幸福給我一種安然寧?kù)o的氣息，讓我體味到成長(zhǎng)中的平靜和另一種幸福。
該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼……我就像蝸牛一樣，在漸漸中，尋找并擁有著漸漸的財(cái)富。
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