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      怎么寫小學生安全知識

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      安全,有時它如警鐘,提醒著你切勿一意孤行;有時它似航標,引導你迷途的.風帆。安全在我心,幸福生活伴我一生。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于小學生安全知識,歡迎閱讀!

      學生安全知識注意事項

      小學生步行安全

      1、步行時,走人行道,靠右側(cè)行走。

      2、橫穿馬路,要走人行橫道。行走時,先看左側(cè)車輛,后看右側(cè)車輛。

      3、設有交通信號燈的人行橫道,綠燈亮時,可通行。紅燈亮時,禁止通行。

      4、設有自助式交通信號燈的人行橫道,要先按人行橫道使用開關(guān),等綠燈亮、機動車停駛后,再通過。紅燈亮或顯示“等待”信號時,禁止通過。

      5、設有過街天橋或地下通道的區(qū)域,不橫穿馬路。

      6、無人行橫道與通過設施的區(qū)域,橫穿馬路時,要在確認安全后,再通過。

      7、不在機動車道、非機動車道上打鬧、猛跑。

      8、不跨越各種交通護欄、護網(wǎng)與隔離帶。

      9、路面有雪或結(jié)冰時,防止滑倒,造成摔傷。

      10、上學路上、校園內(nèi)禁止穿暴走鞋與飛輪鞋。

      紅燈停。

      黃燈等。

      綠燈行。

      小學生乘車安全

      1、所乘車輛靠站停止前,不要向車門方向涌動。車輛停穩(wěn)后,先下后上,按順序上下車。

      2、上車后,扶好或坐好,不故意擁擠。

      3、乘車過程中,不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。

      4、乘車過程中,保管好自己的財物。

      5、不在機動車道上等候車輛或者招呼營運汽車;在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車。

      6、不攜帶易燃、易爆、強腐蝕性等違禁物品乘車。

      7、所乘車輛發(fā)生交通事故時,要聽從司售人員指揮。

      學生安全知識日常常識

      小學生交通安全小常識

      1、上下學走路時要走人行道,橫穿馬路時要看清信號燈。

      2、不要在馬路上追逐打鬧,更不要追車、扒車、強行攔車。

      3、不要乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

      4、乘坐校車或其他車輛聽從安排,行駛中,不要將頭、手、身體伸出窗外,確保出行乘車安全。

      交通事故逃生常識

      1、發(fā)生交通事故自己被困在所乘車輛中時,可擊碎車窗玻璃逃生。

      2、從所乘車輛中逃出后,要遠離事故發(fā)生地點,防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害。

      3、逃生后要迅速報警或攔截車輛救助其他未逃生人員。

      4、所乘車輛著火時,應先防止吸入煙氣窒息,再設法逃生。

      學生安全知識方法技巧

      人行橫道

      在車行道上,有一條一條用白色直線連成的“走廊”,這就是人行橫道,它是專門為行人橫過馬路而漆劃的。駕駛員看見人在人行橫道內(nèi)行走就會減速慢行,所以行人在人行橫道內(nèi)過馬路比較安全。

      人行天橋

      在城市交通繁忙的路口,因來往行人和車輛特別多,為了保證行人的安全和車輛的暢通,架設了雄偉美觀的人行天橋,行人在人行天橋上過馬路最安全。

      道路與交通信號

      道路交通信號分為:指揮燈信號、車道燈信號、人行橫道燈信號、交通指揮棒信號、手勢信號。簡介如下:

      1、指揮燈信號

      綠燈亮時,準許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;

      黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行;

      紅燈亮時,不準車輛、行人通行

      綠色箭頭燈亮時,準許車輛按箭頭所示方向通行;

      黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

      右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的'直行車輛,遇有前款二、三項規(guī)定時,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

      前兩款規(guī)定亦適用于列隊行走和趕、騎牲畜的人員。

      2、車道燈信號

      綠色箭頭燈亮時,本車道準許車輛通行;

      紅色叉形燈亮時,本車道不準車輛通行。

      3、人行橫道燈信號

      綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;

      綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,可以繼續(xù)通行;

      紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

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