四、開放式實(shí)驗(yàn)室資源共享
　　為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室資源的合理配置，對未來高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)是開放和共享教學(xué)資源。高校實(shí)驗(yàn)室資源包括人力資源，設(shè)備資源，硬件和軟件，三個(gè)重要方面的管理。實(shí)驗(yàn)室人力資源發(fā)展是原動力，設(shè)備和硬件資源是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室軟件管理是有序高效運(yùn)行的保障。這項(xiàng)工作不僅有利于教師進(jìn)行科學(xué)研究，提高研究水平，而且提高儀器的利用率，也有利于學(xué)生創(chuàng)新能力。另一方面，擴(kuò)大開放，開放給學(xué)生和教師，提高設(shè)備利用率，避免重復(fù)，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。因此，做好人力資源，設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室資源，是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基礎(chǔ)工作中的合理分配。[4]
　　五、結(jié)束語
　　在這個(gè)重要的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研平臺建設(shè)中，人力資源、設(shè)備和資源的合理配置以及實(shí)驗(yàn)室管理的三個(gè)和諧管理是重要方面。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保障，開放式實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)重要手段，可以充分調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。努力促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開放形式，提高資源利用效率，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]籍長志.基于高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展趨勢的幾點(diǎn)改革建議[J].現(xiàn)代企業(yè)文化,2009,(11):183-184.
　　[2]杜亞琳,馬鴻艷.高校研究型實(shí)驗(yàn)室管理初探[J].黑龍江教育(高教研究與評估),2010,(4):47-48.
　　[3]徐小明,張湘?zhèn)?丁政,等.開放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模式與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2007,26(8):80-82,112.
　　[4]楊洲,李靜.開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究[J].高校實(shí)驗(yàn)室工作研究,2009,(3):32-34.
　　[5]王其軍,呂棟梁,辜音奎,等.實(shí)驗(yàn)室開放對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2009,(6):88-89.