論文關鍵詞：大學計算機　公共基礎課　系列課程　教學改革　基礎概念
　　論文摘要：本文從大學計算機教育目前的現(xiàn)狀入手，對大學計算機基礎系列課程教學改革的重要性和必要性進行了討論，對其改革思想作簡介，同時提出了切實可行的計算機公共基礎課程教學改革的策略。
　　計算機技術及信息技術的快速發(fā)展，讓人們走進了信息化的社會。高校計算機基礎教育是和大學生培養(yǎng)質量密切相連的一項重要教學工作，它承擔著為各專業(yè)學生進行計算機教育的重要任務，在高等教育中已經(jīng)成為重要的組成部分。
　　一、計算機公共基礎課的改革思路
　　計算機公共課的建設目標是，把此課程建設為高校對非計算機專業(yè)學生知識結構合理、適應學科融合、計算機操作技能、計算機基本知識進行培養(yǎng)的公共基礎課程。依據(jù)該目標，與計算機技術的應用和發(fā)展現(xiàn)狀相結合，改革的思路是，結合社會發(fā)展需求，對人們必須掌握的計算機知識進行分析，對先進的考核手段、教學方式和教學理念進行研究，以對學生的計算機應用能力進行培養(yǎng)。
　　二、計算機公共基礎課的改革策略
　?。ㄒ唬ι蠙C實驗進行嚴格的要求
　　對實驗課中的體會要勤于總結，我們要在總結中寫出存在什么問題，解決了哪些問題，運用了什么知識，得到了哪些結論等。什么地方存在問題，爭取下次上機時予以解決；培養(yǎng)和提高一個人獨立分析并解決問題的能力不是幾次上機實習就可實現(xiàn)的，而是一個長期、艱苦的工作過程；要對實驗中遇到的問題認真思考，必須培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，使學生積極的思考實驗中遇到的問題，樹立信心，獨立完成實驗。
　　再者，對實驗課的實驗內(nèi)容要作充分的準備，實驗課要有內(nèi)容、有步驟、有方法、有目的，其效率才會得到提高。為了提高實驗課的效率，一定要要求學生在實驗前把實驗課的內(nèi)容充分的準備好，保證實驗時有事可做；對課堂上的教學內(nèi)容要理解和消化好，掌握一些知識要點、牢記一些概念，上機時就不會不知所措。要求學生要在上機前把課堂上所學的教學內(nèi)容完整的看一遍。例如，學習編程語言里的語句就需要理解語句各選項的含義、了解語句的表達習慣、知道語句的執(zhí)行過程、記住語句的格式等。
　　（二）拓寬計算機基礎的知識體系
　　很有必要增設軟硬件應用的基礎課程。對于新入校的大學生而言，加強學習這些硬件和軟件基礎方面的知識，不會增加學習的負擔，而且會更加激發(fā)學生對計算機技術的深層次理解和應用。
　　比如，一些知名大學的計算機基礎教育中，軟件方面，增設了計算機軟件技術基礎課，主要內(nèi)容有計算機網(wǎng)絡基礎、軟件開發(fā)技術、數(shù)據(jù)庫技術、編譯技術、操作系統(tǒng)基本原理、算法基礎、數(shù)據(jù)結構基礎、離散數(shù)學基礎、計算機語言及其處理技術等，涵蓋了計算機軟件技術的多方面內(nèi)容，一些高校甚至將這些內(nèi)容統(tǒng)編成了教材；硬件方面，還增設了包括匯編語言等內(nèi)容在內(nèi)的計算機原理課。
　　論文關鍵詞：大學計算機　公共基礎課　系列課程　教學改革　基礎概念
　　論文摘要：本文從大學計算機教育目前的現(xiàn)狀入手，對大學計算機基礎系列課程教學改革的重要性和必要性進行了討論，對其改革思想作簡介，同時提出了切實可行的計算機公共基礎課程教學改革的策略。
　　計算機技術及信息技術的快速發(fā)展，讓人們走進了信息化的社會。高校計算機基礎教育是和大學生培養(yǎng)質量密切相連的一項重要教學工作，它承擔著為各專業(yè)學生進行計算機教育的重要任務，在高等教育中已經(jīng)成為重要的組成部分。
　　一、計算機公共基礎課的改革思路
　　計算機公共課的建設目標是，把此課程建設為高校對非計算機專業(yè)學生知識結構合理、適應學科融合、計算機操作技能、計算機基本知識進行培養(yǎng)的公共基礎課程。依據(jù)該目標，與計算機技術的應用和發(fā)展現(xiàn)狀相結合，改革的思路是，結合社會發(fā)展需求，對人們必須掌握的計算機知識進行分析，對先進的考核手段、教學方式和教學理念進行研究，以對學生的計算機應用能力進行培養(yǎng)。
　　二、計算機公共基礎課的改革策略
　?。ㄒ唬ι蠙C實驗進行嚴格的要求
　　對實驗課中的體會要勤于總結，我們要在總結中寫出存在什么問題，解決了哪些問題，運用了什么知識，得到了哪些結論等。什么地方存在問題，爭取下次上機時予以解決；培養(yǎng)和提高一個人獨立分析并解決問題的能力不是幾次上機實習就可實現(xiàn)的，而是一個長期、艱苦的工作過程；要對實驗中遇到的問題認真思考，必須培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，使學生積極的思考實驗中遇到的問題，樹立信心，獨立完成實驗。
　　再者，對實驗課的實驗內(nèi)容要作充分的準備，實驗課要有內(nèi)容、有步驟、有方法、有目的，其效率才會得到提高。為了提高實驗課的效率，一定要要求學生在實驗前把實驗課的內(nèi)容充分的準備好，保證實驗時有事可做；對課堂上的教學內(nèi)容要理解和消化好，掌握一些知識要點、牢記一些概念，上機時就不會不知所措。要求學生要在上機前把課堂上所學的教學內(nèi)容完整的看一遍。例如，學習編程語言里的語句就需要理解語句各選項的含義、了解語句的表達習慣、知道語句的執(zhí)行過程、記住語句的格式等。
　　（二）拓寬計算機基礎的知識體系
　　很有必要增設軟硬件應用的基礎課程。對于新入校的大學生而言，加強學習這些硬件和軟件基礎方面的知識，不會增加學習的負擔，而且會更加激發(fā)學生對計算機技術的深層次理解和應用。
　　比如，一些知名大學的計算機基礎教育中，軟件方面，增設了計算機軟件技術基礎課，主要內(nèi)容有計算機網(wǎng)絡基礎、軟件開發(fā)技術、數(shù)據(jù)庫技術、編譯技術、操作系統(tǒng)基本原理、算法基礎、數(shù)據(jù)結構基礎、離散數(shù)學基礎、計算機語言及其處理技術等，涵蓋了計算機軟件技術的多方面內(nèi)容，一些高校甚至將這些內(nèi)容統(tǒng)編成了教材；硬件方面，還增設了包括匯編語言等內(nèi)容在內(nèi)的計算機原理課。