機械工程論文范文

　　實踐出真知,在生產實習實踐中培養(yǎng)學生的動手能力,用理論指導實踐,在實踐中深化理論。下面是學習啦小編為大家推薦的機械工程論文，供大家參考。

　　機械工程論文范文一：農業(yè)機械產品DNA的構成研究

　　企業(yè)研發(fā)的產品也應該像生物體那樣，產品的遺傳信息也是儲存在產品DNA當中，具備家族式的特征，每一代產品較之上一代產品能以半保留的復制方式延續(xù)，具有相似性和繼承性的同時也具有諸多創(chuàng)新。產品DNA是企業(yè)不斷發(fā)展變化中半保留式發(fā)展的核心，企業(yè)在不同時期，面對不同群體的產品特征會有或多或少的變化，但是體現產品形象的核心不會變，風格特征、形象內涵也不會變。其是通過諸多元素的繼承、變化、發(fā)揚而逐漸樹立的。而這些元素就是產品DNA，由此可見，產品DNA是企業(yè)參與國際競爭的有利武器，對于企業(yè)形成自己的風格、樹立與延續(xù)品牌及企業(yè)形象、創(chuàng)造消費文化、培養(yǎng)消費者對品牌的忠誠度有著關鍵意義。

　　產品DNA的構成

　　研究產品DNA的構成，業(yè)內一般習慣從顯性因素、隱性因素兩個方面進行深入研究。產品DNA的顯性因素也就是產品的外在形象，是直接表現在外的諸多因素。它包括外部識別特征和內部識別特征兩部分。產品外部的識別特征一般認為是由造型、色彩、線條、材質、肌理、結構等方面構成;產品的內部識別特征一般認為是由操作界面、操作方式、操作模式、使用品質等等方面構成。產品DNA的是產品間接表現的意象的內容，體現出產品的氣質、性格特征。產品DNA的隱性因素一般認為是由企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)文化、品牌形象、品牌內涵、制造工藝、核心技術特征等一些獨特的、明顯區(qū)別于其他企業(yè)的因素構成。在新產品開發(fā)設計中產品DNA的顯性因素與隱性因素需要有意識的、恰當、和諧的融合。具體的說就是將產品的外在特征與企業(yè)文化內涵和諧的融合，通過工業(yè)設計的若干手段轉化成獨特、鮮明的產品識別特征[2]。

　　新產品開發(fā)中產品

　　DNA的提取新產品開發(fā)設計中研究產品DNA的提取是產品DNA設計的首要內容之一，一般習慣從宏觀和微觀兩個方面出發(fā)進行設計。從宏觀上來講，企業(yè)中每一件產品都蘊含著企業(yè)文化，產品DNA所傳達的是透過風格表露出的企業(yè)深厚文化底蘊，正確的設計策略能夠做出符合企業(yè)發(fā)展的產品DNA的設計，進而使得新開發(fā)產品與其它企業(yè)產品截然不同，從而形成企業(yè)鮮明的產品風格與特征[3]。從微觀上來講，就是從產品符號學、語意學角度出發(fā)，找出構成產品DNA顯性因素的各類元素[4]。構成產品的每一個元素都可以作為產品DNA的元素，關鍵是找到緊扣產品形象的元素作為產品DNA，在產品開發(fā)中將其進行不同的編碼組合，尋求合理、和諧的組合運用到產品當中。從消費者的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等方面出發(fā)，形成產品獨特的、其他品牌所無可復制的藝術性、統(tǒng)一性、階段性、連貫性，使人們在視覺上產生強烈的“家族化”感受。

　　設計案例

　　1設計內容與設計原則

　　受河北農哈哈機械集團有限公司委托，為其新開發(fā)的產品4YZ—3玉米聯合收割機進行產品形象設計。經團隊與企業(yè)協(xié)商確定設計原則如下：在品牌戰(zhàn)略的指導下，與研發(fā)同步，從人機工程學、感性工學、心理學、社會學等角度展開設計，并逐漸確立、細化產品設計DNA，更好的統(tǒng)一產品品牌形象。

　　2產品DNA的設計

　　在設計原則的指導下經過諸多方案的篩選，經過幾番設計修改，最終設計方案如圖1所示。以下主要就產品DNA設計作詳細說明。最終設計方案造型來源于魚。在中國傳統(tǒng)文化藝術中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現，“魚”還有吉慶有余、年年有余、富貴有余的蘊涵。如此從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，有很好的迎合了農民朋友的生活愿望，同時與農哈哈集團“福天下”的價值觀相呼應。最終方案的色彩選擇紅色基調，黃色配色，另外根據需要以無彩色作為輔色。其色彩來源于五星紅旗。在中國傳統(tǒng)文化里，紅黃色調均是中國傳統(tǒng)色彩的主要色調，象征著紅紅火火、喜事連連，已成為國際眼光中的“中國符號”。從色彩理論上講，紅色，是以通過能量來激發(fā)觀察者的可見光譜中長波末端的顏色，波長大約為630~750nm，意即紅色是所有色彩中波長最長的色彩，最為醒目，最容易引起人們的注意，給人激情、喜悅、活力的色彩印象。黃色是電磁波的可視光部分中的中波長部分，波長大約為570～590nm，黃色的波長適中，是所有色相中最能發(fā)光的色，給人輕快、透明、輝煌、充滿希望的色彩印象，象征著權威，高貴，端莊、典雅，表達對美好生活的向往，同時寓意著中國人的智慧和五千年文明[5]。色彩之所以取國旗之配色，是從農哈哈機械集團愛國愛民的企業(yè)文化出發(fā)，展現集團的愛國惠民情結。另外玉米收割機的工作環(huán)境是大面積的綠色，從色彩理論上講，紅與綠是互補色，是強對比色彩，在大面積綠色中的一點紅其易見度很高，由此，從色彩的功能上來說，紅色調的收割機穿梭在綠色的玉米叢中無疑是相當安全的。河北農哈哈機械集團有限公司，在福天下的指導下，所研發(fā)生產的各類產品，給力的幫助農民朋友要么播下希望的種子，要么施下感動的肥料，要么收獲喜悅的果實;裝載著人們對美好的向往，對成功追求，對收獲的喜悅，以魚作為造型設計源，以五星紅旗作為色彩設計源，于此不謀而合，乃無可爭議是也。當然，這與農哈哈企業(yè)激情澎湃、活力四射的企業(yè)形象，駐守中國企業(yè)質量和品牌最高峰的企業(yè)目標;為中國北方農業(yè)提供一流耕種裝備的企業(yè)愿景;助民致富、為國爭光的社會責任也和諧統(tǒng)一。此外，4YZ—3玉米聯合收割機研發(fā)定位中有兩個關鍵的詞匯———靈活與速度。這是產品品牌形象設計的關鍵所在。如圖2所示，以魚為造型設計源而來的若干線條，呈現躍動的視覺感受，能夠很好的塑造速度、靈活的產品形象。紅色的張力、黃色的穿透力更加強化了這一視覺感受，是的產品性格特征更為明顯。

　　3細節(jié)設計說明

　　最終方案前臉采用線型形式語言，是對魚鰭的抽象與裝飾(如圖3所示)。大燈酷似魚眼，有轉向燈點綴、襯托，整體、有神。車身側面線條是對魚身線條的提煉、裝飾，風口造型來源于水滴(如圖4所示)。側身線條前端由割臺呼應，后端延續(xù)到尾部，中間由風口鏤空分割，豐富層次，塑造出強烈的現代感，體現出產品靈活、速度之性格，渲染出產品時尚、現代的藝術品味。果穗箱扶梯開始于裝飾線條，豐富尾部的變化，上面增加一級階梯，形成分體的扶梯(如圖5所示)。分體加強了虛實相生的美的意境。果穗箱側面“農哈哈福天下”廣告語，樹品牌、立形象。果穗箱出口，向兩側多包出來一些，統(tǒng)一流線，更好的滿足功能，同時提高使用壽命。如圖6所示，駕駛棚基座前端邊緣流線處理，呼應車身的流線，形成統(tǒng)一的整體。扶手、扶梯首尾相近，形成視覺上完整的線條。發(fā)動機罩頂部進行圓角處理，減少產品體量感，以塑造靈活的產品性格。發(fā)動機罩、果穗箱液壓桿護罩建議整面開合，寬度依罩寬，高度依人而定，實際感受整體，同時又方便加工、維修。

　　總結

　　從以上的設計實例，可以感受到，通過產品DNA的設計，新開發(fā)的產品打破了傳統(tǒng)的農機產品冰冷無情的視覺感受，具有了符合設計定位的親和的產品性格，具備了別的企業(yè)所無法復制的產品形象，這必將有利于企業(yè)占領市場，尋求更為豐厚的經濟效益，獲取持久、穩(wěn)定的發(fā)展。企業(yè)產品的品牌識別性應該是逐漸建立的，在新產品開發(fā)中樹立、延續(xù)產品DNA至關重要。農業(yè)機械企業(yè)在時下的市場環(huán)境下，急需緊緊地把握產品DNA，逐漸提取、明確、細化自身的DNA，形成產品家族化，樹立具有獨一無二的個性和風格的產品品牌形象;急需從產品DNA顯性因素和隱性因素出發(fā)，重視其和諧的融合;急需規(guī)范企業(yè)文化，挖掘出企業(yè)獨有的更鮮明的文化底蘊和特征，進而塑造獨特的產品DNA。

　　機械工程論文范文二：陽光工程農業(yè)機械培訓路徑探索

　　主要聘請業(yè)務能力強、教學實踐經驗豐富的推廣研究員、高級講師、高級農機工程師進行授課，并按培訓實施方案制定教學計劃，編制授課教案，制作教學課件，在講課過程中運用多媒體教學，理論與實際操作相結合，使課堂教學更生動、直觀、易懂，力求做到教得清、講得透、學得會，保證培訓質量。培訓對象為年齡在18~55周歲、有一定的文化基礎、具有農業(yè)戶籍的勞動者及不具有本區(qū)戶籍但在本區(qū)承租土地從事農業(yè)生產的勞動者。由于行業(yè)特殊，女性一般年齡控制在50歲以下。此外，針對在農業(yè)領域有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)基礎的青年農民、農村初中、高中畢業(yè)后未能升學的兩后生、復轉軍人、返鄉(xiāng)農民工等優(yōu)先培訓。

　　存在的問題

　　在工作中雖然取得了一定的成績，積累了一些經驗，但還存在著一些亟待解決的問題。一是時間緊，任務重，今年下達培訓任務較遲，加上正是農民農忙時間，農民要一邊參加培訓一邊操心地里的農活，學員全日制參加學習有一定的局限性;二是受經費限制，學員的實踐、觀摩教學不能很好的開展，比如農機修理工培訓知識量大，技術含量高，不僅需要理論教學，還需要實踐操作教學，經費限制加大;三是現階段留在農村的勞動力基本都屬于中老年人和少量青壯年，年齡大的思想保守，文化水平較低，接受能力差，培訓效果不明顯;年輕人基本都以打工為主，不愿意接受培訓;四是農民再教育機制不完善，在與鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組協(xié)調聯系上還存在一定的困難，并且受農民歡迎的培訓科目較少，如農機駕駛員、電工、架子工等[2]。

　　主要做法

　　陽光工程培訓應結合各地實際，針對不同專業(yè)工種，制定相應的規(guī)范，開展多種形式的培訓，使大眾受益于陽光工程。

　　1加強組織領導，明確工作責任

　　與往年相比，2012年培訓工作時間緊、任務重，為確保培訓工作順利實施、規(guī)范運行，中心及時召開了培訓工作會議。一是成立了以主任為組長的工作小組，制定了《實施方案》，做到分工明確、責任到人，同時細化了整個培訓進程，確保每個階段工作的完成。二是根據培訓專業(yè)特點，初步擬定了組織辦班的地點、授課教師及班級負責人員。三是認真組織授課教師編寫課件及教材，并及時印制各科培訓教材。四是按照《實施方案》的要求制定了各科培訓計劃和課程安排，切實保障了培訓工作的順利進行[3]。

　　2廣泛開展宣傳工作，認真落實基本學員

　　按照《實施方案》的要求和擬定的培訓計劃，及時聯系辦班地點，取得村委會相關領導的支持，進村入戶，對黨的惠民政策與“陽光工程”培訓的目的、招收對象、培訓科目等進行宣傳，使報名參加培訓的學員心中有數，并耐心細致地向其解釋，說明“陽光工程”培訓的相關政策要求，獲取學員的照片、身份證信息等。

　　3強化培訓措施，確保項目順利實施

　　為提高“陽光工程”的培訓效果，一是加大宣傳的力度，確保“三堂課”制度的實施，堅持開班第一堂課由陽光辦領導授課，宣傳國家關于農村勞動力轉移相關法規(guī)政策、“陽光工程”培訓的意義、目的及相關規(guī)定，講解職業(yè)技能培訓的意義和重要性，同時積極地配合陽光辦領導督導。二是按教學計劃，確保總學時達到要求，將理論與實踐相結合，充分地利用多媒體進行授課，圖文并茂，讓每個學員都能聽得清、看得懂，同時把課堂搬到田間地頭，在老師的帶領下，實實在在地學到技術。三是按照《實施方案》要求，及時上報了各類培訓信息和簡報，建立、健全了培訓臺賬，確保培訓進展情況及學員信息上報的及時性、真實性和完整性。四是做到準備工作充分，組織辦班有序，并且每期培訓過程中，認真地總結經驗與不足，提出以后的改進措施及辦法[4]。

　　4及時回訪，努力提高學員的積極性

　　在培訓中，經過全體工作人員和培訓教師的努力，參加培訓的學員掌握了一定的操作技能，觀念得到了轉變。在回訪中，學員們普遍認為“陽光工程”培訓為他們帶來了技術，帶來了實惠，充分體現了國家的惠農政策。聽取學員們提出的好的意見和建議，及時進行改進，也為今后順利開展工作提供了保障。