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      大學學生會面試問題100道匯總及回答(4)

      時間: 敏敏644 分享

      大學學生會面試問題100道匯總及回答

        66. 你想找一份長期的還是臨時性的工作?(確認是否真心實意地對這份工作感興趣)

        67. 喜歡@@部的哪一點?哪些方面?(考察對學習部的認識)

        相信其實大家心中一定都有答案了吧!每個人的價值觀不同,自然評斷的標準也會不同,但是,在回答面試官這個問題時可不能太直接就把自己心理的話說出來,不過一些無傷大雅的回答是不錯的考慮,如工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案,不過如果這時自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處,相信在面試上會大大加分。

        68. 你是否可靠?(自信+誠實+口才)

        69. 你最引以為自豪的成就是什么?

        70. 你報了幾個部門?如果@@與你報的部門同時錄用你,你如何選擇?(應(yīng)變能力)

        71. 如果現(xiàn)在就回絕你,有什么反應(yīng)、對策?(面對挫折的能力)

        72. 在過去與人共事的經(jīng)歷中,最有啟發(fā)性的是什么?(團隊精神)

        73. 你最喜歡的一本書是什么?(學習能力)

        74. 你最擅長、最不擅長的是什么?(自知之明)

        75. 請問電視機屏幕為什么是方形而不是圓形?

        (找不到標準答案 這問題主要考察他有沒有去思考,是否在承認自己不清楚的前提下給出合理的答復。——思考、承認、合理)

        a.不知道。——建議去等通知

        b.不好意思,這個問題我暫時想不到答案,但我相信我可以努力去通過各種渠道去找到答案。——自信、有責任心和執(zhí)行力

        c.不好意思,這個問題我暫時想不到答案,如果允許給我一定時間的話,我會盡力去尋找答案,然后再給您一個答復。——穩(wěn)重、有執(zhí)行力

        d.我個人認為,是因為方形容易體現(xiàn)黃金分割比例以帶給人的視覺舒適。——知識面廣,思考能力強。

        e.這個很簡單,一定是因為…… ——建議去等通知

        f. 我個人認為,在以前剛生產(chǎn)電視機時的時代里,方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活

        g.其他另類搞笑的回答如果不搞笑,如果在搞笑過后沒有強調(diào):不好意思,其實這個問題我真的不知道——建議去等通知

        76. 部長給你留下任務(wù)(活動規(guī)劃書、場地申請、工作計劃)在3天內(nèi)完成,但是隨后的3 天里你無法聯(lián)絡(luò)到他,并且此時你也不能完全理解這項工作,你將怎么做?(處事藝術(shù))

        77. 你的學習成績是否反映出你的能力?如沒有,那你為什么沒有取得更好的成績?

        78. 請舉出一個例子說明你的創(chuàng)新精神。

        79. 你面臨過的最大的挑戰(zhàn)是什么?你如何面對這些挑戰(zhàn)?

        80. 你喜歡什么樣的領(lǐng)導?

        81. 你想要入學生會,你奶奶知道了,但她不知道什么是學生會,不知道你為什么要去,你怎么解釋給你的奶奶聽?

        (實際問題是:你對學生會的理解和認識?你進學生會的目的是什么? )

        (宗旨當然是全心全意的為同學服務(wù),并且在為大家服務(wù)的同時自己的能力和認識也不斷的提高,同時看這位同學的回答是不是很做作、虛假。看是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力,面對工作的瑣碎繁多,是不是能塌實、有能力、自信、有一定頭腦!能否獨立開展活動的能力,說話表述有沒有抓住重點。學生會是聯(lián)系學校和同學的紐帶,是一個為同學服務(wù)的機構(gòu),也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學生會可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學服務(wù),并在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足,提高自己充實自己!)

        82. 上大學已經(jīng)一個多月了,總結(jié)以下你對大學的認識,你對大學的印象。

        (考察學生的語言表達能力,和對事情的總結(jié)能力、觀察能力。)

        83. 大學的豐富多彩的校園活動中,例如:協(xié)會、學生會、社團、團委,你都加入了那些?如果沒有為什么不加入?如果加入了一些,談?wù)勀銓@些活動的認識。

        (考察學生對集體活動的興趣程度,如果什么都沒有參加的學生要好好考慮了。)

        84. 談?wù)劥髮W你有什么目標,什么計劃?(考察學生做事的目標感)

        85. 認識我嗎?知道我是那個部的嗎?談?wù)勀銓ξ业恼J識!

        (考察學生的應(yīng)變能力,對待領(lǐng)導的態(tài)度)

        86. 簡單地談一下你是怎么過完過去的那個暑假的,做了一些有意義的、想做的事嗎?

        (考察學生的語言組織能力,可以看出學生的活潑程度)

        87. 進入@@部你覺得你有那些優(yōu)勢?(很經(jīng)典的學生會面試問題)

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