邏輯思維能力的智力題
邏輯思維能力的智力題
邏輯思維(Logical thinking)是人們在認識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認識過程。平時多做些邏輯思維智力題有利于開發(fā)大腦。下面學習啦小編就為大家整理了一些邏輯思維能力的智力題，歡迎大家參考和學習。
邏輯思維能力的智力題1.誰養(yǎng)魚
前提：
(1)有五座五種不同顏色的房子;
(2)每座房子的主人有著各自的國籍;
(3)五人中，每人只喝一種飲料，只抽一種香煙，也只養(yǎng)一種動物;
(4)五人中，沒有人養(yǎng)有相同的動物，抽相同牌子的香煙，喝相同的飲料。
提示：
(1)美國人所住的房子是紅色的;
(2)瑞典人養(yǎng)的是小狗;
(3)英國人喝的是茶;
(4)綠色房子位于青房子左邊;
(5)顏色為綠色房子的主人喝咖啡;
(6)抽AALLMALL煙的人養(yǎng)了一只小鳥;
(7)顏色為黃色房子的主人吸HUNHILL煙;
(8)位于中間的房子，其主人喝牛奶;
(9)挪威人住的是第一間房子;
(10)吸拉特煙的人住在養(yǎng)貓人的旁邊;
(11)養(yǎng)馬人住在抽KUNHILL煙人的旁邊;
(12)抽MASER煙的人喝啤酒;
(13)德國人吸PRINCE煙;
(14)挪威人住在藍色房子附近;
(15)吸拉特煙的人的鄰居喝礦泉水。
請回答：誰養(yǎng)的是魚?
邏輯思維能力的智力題2.老師挑了一張什么牌
A、B、C三位學生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌：
紅桃A、Q、4
黑桃J、8、4、2、7、3
梅花K、Q、5、4、6
方塊K、5
一位老師從這些牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點數(shù)告訴B同學，把這張牌的花色告訴C同學。這時，老師問B和C：你們能從已知的點數(shù)或花色中猜出它是什么牌嗎?于是，A同學聽到他們的對話：
B同學：這張牌我不清楚。
C同學：我知道你不知道這它是什么牌。
B同學：現(xiàn)在我明白它是什么牌了。
C同學：我也知道了。
聽過上述的對話，A同學想了一下，就知道這張牌是什么牌了。
請判斷一下，這張牌是什么牌?
邏輯思維能力的智力題3.猜猜比賽者的名次
在一所學校里，有穿綠、黑、青、白、紫五種不同運動服的五支運動隊參加長跑比賽，其中，有A、B、C、D、E五位小學生猜比賽者的名次，條件是每個小學生只準猜兩支運動隊的名次。
學生A猜：紫隊第二，黑隊第三。
學生B猜：青隊第二，綠隊第四。
學生C猜：綠隊第一，白隊第五。
學生D猜：青隊第三，白隊第四。
學生E猜：黑隊第二，紫隊第五。
在這五名同學猜完后發(fā)現(xiàn)每人都猜對了一個隊的名次，并且每隊的名次只有一人猜對，請判斷一下，這五名同學各猜對了哪個隊的名次?
邏輯思維能力的智力題4.誰是聰明的人
張明、李浩和趙冰三人，每個人都恰有三個非常好的特點，這些特點符合下面的要求：
(1)兩個人非常理智，兩個人非常美貌，兩個人非常幽默，兩個人非常樂觀，一個人非常聰明;
(2)張明：
a.如果他非常樂觀，那么他也非常美貌;
b.如果他非常美貌，那么他不是非常理智。
(3)李浩：
a.如果他非常樂觀，那么他也非常理智;
b.如果他非常理智，那么他也非常美貌。
(4)趙冰：
a.如果他非常美貌，那么他也非常幽默;
b.如果他非常幽默，那么他不是非常樂觀。
請問，他們?nèi)酥械降渍l是聰明人?
提示：判定每個人的特點的可能組合。然后分別假定張明、李浩或趙冰具有聰明的特點。只有在一種情況下，不會出現(xiàn)矛盾。
邏輯思維能力的智力題5.冠軍是誰
張云、李陽、鄭明、楊林和宋劍每人都參加了兩次羽毛球聯(lián)賽。
(1)每次聯(lián)賽只進行了四場比賽：張云對李陽;張云對宋劍;鄭明對楊林;鄭明對宋劍。
(2)兩次聯(lián)賽中僅有一場比賽勝負情況不變。
(3)張云是第一次聯(lián)賽的冠軍。
(4)在兩次聯(lián)賽中，實行一場淘汰賽，只有冠軍一場都不輸?shù)摹?/p>
另一場聯(lián)賽的冠軍是誰?
注：兩次聯(lián)賽中都不會有平局的情況。
邏輯思維能力的智力題答案：
1.
第一座是黃色房子，住著挪威人，喝礦泉水，抽HUNHILL香煙，養(yǎng)貓;
第二座是藍色房子，住著英國人，喝茶，吸拉特煙，養(yǎng)馬;
第三座是紅色房子，住著美國人，喝牛奶，抽AALLMALL煙，養(yǎng)鳥;
第四座是綠色房子，住著德國人，喝咖啡，吸PRINCE煙，養(yǎng)貓、馬、鳥、狗以外的寵物;
第五座是青色房子，住著瑞典人，喝啤酒，吸MASTER煙，養(yǎng)狗。
2.方塊5
B同學只知道點數(shù)，卻不能確定花色的只有K、4、5、Q這幾張。而C同學知道B不知道，而C同學知道花色，那么這個花色應(yīng)該只包括這4張牌或其中的幾張，這時只有方塊和紅桃符合條件。這時B同學又知道了這張牌是哪兩種花色，但是B同學卻能確定這張牌是什么，這時只有方塊5符合條件了(因為如果是K的話他不能確定是哪種花色，而之后C同學也知道了，說明除去K后此花色只有一張牌，只能是方塊5)
3.
不難發(fā)現(xiàn)只有C一人猜了綠隊是第一名，所以這個結(jié)論是正確的，那么白隊第五錯了。而紫隊第五對，黑隊第二錯，又因為紫隊已經(jīng)第五，所以紫隊第二錯，黑隊第三對，同樣道理推下去綠隊第一、青隊第二，這樣五隊的名次依次是綠、青、黑、白、紫。
4.趙冰
前提條件：每個人都恰好有三個特點。因此，根據(jù)條件(1)和(2)，張明具有下列四組特點中的一組：樂觀，美貌，幽默樂觀，美貌，聰明美貌，幽默，聰明幽默，理智，聰明根據(jù)條件(1)和(3)，李浩具有下列四組特點的一組：樂觀，理智，美貌理智，美貌，幽默理智，美貌，聰明美貌，幽默，聰明根據(jù)(1)和(4)，趙冰具有下列四組特點的一組：美貌，幽默，理智美貌，幽默，聰明幽默，理智，聰明理智，樂觀，聰明根據(jù)上面的特點組合并且根據(jù)條件(1)，如果張明具有聰明的特點，那么李浩和趙冰都是理智而又美貌的，張明就不能是理智或美貌的了。這種情況不可能，因此張明不具有聰明的特點。根據(jù)上面的特點組合并且根據(jù)條件(1)，如果李浩具有聰明的特點，那么張明和趙冰都是美貌的，李浩就不能具有美貌的特點了。這種情況不可能，因此李浩不具有聰明的特點。于是，趙冰必定是具有聰明特點的人了。我們還可以看出其中一人的全部三個特點，以及另外兩個人各有的兩個特點。由于趙冰是聰明的，所以張明是樂觀、美貌和幽默的;李浩是既美貌又理智;從而趙冰不能是美貌的，所以趙冰是既理智又聰明的人。
5.楊林
根據(jù)條件1，張云、鄭明和宋劍各比賽了兩場;因此，從條件4得知，他們每人在每一次聯(lián)賽中至少勝了一場比賽。
根據(jù)體條件3、4，張云在第一次聯(lián)賽中勝了兩場比賽;于是鄭明和宋劍第一次聯(lián)賽中各勝了一場比賽。他們在一次聯(lián)賽中各場比賽的勝負情況如下：
張云勝李陽;張云勝宋劍(第四場);
鄭明勝楊林;鄭明負宋劍(第三場);
根據(jù)條件2以及張云在第二次聯(lián)賽中至少勝一場的事實，張云必定又打敗了宋劍或者又打敗了巴克。如果張云又打敗了宋劍，則宋劍必定又打敗了鄭明，這與條件2矛盾。所以張云不是又打敗了宋劍，而是又打敗了李陽。這樣，在第二次聯(lián)賽中各場比賽的勝負情況如下：
張云勝李陽(第一場);張云負宋劍(第二場);
鄭明負楊林(第四場);鄭明勝宋劍(第三場);
在第二次聯(lián)賽中，只有楊林一場也沒有輸。因此，根據(jù)條件4，楊林是另一場比賽的冠軍。
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