提升邏輯思維的訓(xùn)練題目

　　邏輯思維可以幫助我們更快更好地思考與分析問(wèn)題，但這種能力是需要培養(yǎng)的，下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了一些提升邏輯思維的訓(xùn)練題目，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　1.你能猜到他的年齡嗎?

　　在訓(xùn)練的過(guò)程中，你是司令，你手下有兩名軍長(zhǎng)，五名團(tuán)長(zhǎng)，十名排長(zhǎng)和十二名士兵，那么請(qǐng)問(wèn)你能猜到司令今年的年齡嗎?

　　2.算一算，那天是星期幾?

　　今天的兩天前是星期五，那么請(qǐng)問(wèn)明天的后一天是星期幾?

　　3.一元錢到哪了?

　　有3個(gè)人去旅店住宿，住3間房，每間房10元，于是他們付給了老板30元。第二天，老板覺(jué)得25元就夠了，于是就讓伙計(jì)退5元給這3位客人，誰(shuí)知伙計(jì)貪心，只退回每人一元，自己偷偷拿了2元。這樣一來(lái)便等于那3位客人各花了9元，于是3個(gè)人一共花了27元，在加上伙計(jì)獨(dú)吞的2元，總共29元?？僧?dāng)初3個(gè)人一共付了30元，那么還有1元到哪里去了?

　　4.找錯(cuò)誤

　　一個(gè)正方體有6個(gè)面，每個(gè)面的顏色都不同，并且只能是紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白6種顏色。如果滿足：

　　1.紅的對(duì)面是黑色

　　2.藍(lán)色和白色相鄰

　　3.黃色和藍(lán)色相鄰

　　那么，下面結(jié)論錯(cuò)誤的是：

　　A.紅色與藍(lán)色相鄰

　　B.藍(lán)色的對(duì)面是綠色

　　C.白色與黃色相鄰

　　D.黑色與綠色相鄰

　　5.最后剩下的是誰(shuí)?

　　50名運(yùn)動(dòng)員按順序排成一排，教練下令："單數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列!"剩下的運(yùn)動(dòng)員重新排列編號(hào)，教練又下令："單數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列!"如此下去，最后只剩下一個(gè)人，他是幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員?如果教練喊："雙數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列。"最后剩下的又是誰(shuí)?

　　提升邏輯思維的訓(xùn)練題目答案：

　　1.分析：需要注意的是題目中所給的數(shù)字是無(wú)用的，因?yàn)榈谝痪湓捳f(shuō)："你是司令"，所以司令的年齡，就是讀者你的年齡。

　　2.答案：星期二

　　分析：星期五的前一天是星期四，今天的前兩天是星期五，所以我們可以知道今天是星期日，那么星期日的明天的后一天，即后天是星期二。

　　3.分析：這是個(gè)偷換概念的問(wèn)題，每人每天9元，老板得到25元，伙計(jì)得到2元，27=25+2.不能把客人和伙計(jì)得到的錢加起來(lái)。

　　4.答案：選C

　　分析：有條件1可得，其余的四種顏色，黃綠藍(lán)白為兩組互為對(duì)色的顏色，又有2、3可得：白色與黃色為對(duì)面，藍(lán)色與綠色為對(duì)面。所以選C。

　　5.分析：教練下令"單數(shù)"運(yùn)動(dòng)員出列時(shí)，教練只要下5次命令，就能知道剩下的那個(gè)人。此人在下第五次令之前排序?yàn)?，在下4次令之前排序?yàn)?，在下3次令之前排序?yàn)?，在下2次令之前排序?yàn)?6，在下1次令之前排序?yàn)?2，即32位運(yùn)動(dòng)員。而后者，雙數(shù)運(yùn)動(dòng)員出列時(shí)，我們可以得出剩下的是1號(hào)運(yùn)動(dòng)員。

　　因此：前者32號(hào)，后者1號(hào)。