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      思維導(dǎo)圖初體驗(yàn)

      時(shí)間: 若木632 分享

      思維導(dǎo)圖初體驗(yàn)

        思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開(kāi)啟人類(lèi)大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類(lèi)思維的強(qiáng)大功能。

        思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn),呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

        讓我們?cè)?ldquo;水果”這個(gè)主題上,調(diào)動(dòng)你的想象和聯(lián)想,繪制出一幅思維導(dǎo)圖。這是(見(jiàn)彩圖)是一幅簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖,但是你最好在自己繪制完之后再去看它。

        第一階段

        先拿出一張白紙和一些水彩筆。把這張紙橫放過(guò)來(lái),這樣寬度比較大一些(我們要畫(huà)“風(fēng)景”而不是要畫(huà)肖像)。在紙的中心,畫(huà)出能夠代表你心目中“水果”的圖像。使用水彩筆,盡可能地任意發(fā)揮。現(xiàn)在,給這幅圖貼上標(biāo)簽:“水果”。

        第二階段

        從“水果”圖形中心開(kāi)始,畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色。這些分支代表你關(guān)于“水果”的主要想法。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候,你可以添加無(wú)數(shù)根線,但是,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只是在做練習(xí),所以我們把分支數(shù)量限制在五根以內(nèi)。

        在每一個(gè)分支上,用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到“水果”這個(gè)概念時(shí),這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

        就像你看到的一樣,此時(shí)此刻,你的思維導(dǎo)圖基本上是由線和詞匯組成的。那我們?cè)鯓硬拍芨倪M(jìn)它呢?

        我們可以利用想象,使用思維的要素—圖像來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖頂1,000個(gè)詞匯”,它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和精力,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解脫出來(lái)!同時(shí),它更容易記憶。

        在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊,畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作—繪制思維導(dǎo)圖并不是繪畫(huà)能力的測(cè)驗(yàn)!

        第三階段

        現(xiàn)在,讓我們用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。回到你繪制的思維導(dǎo)圖上,看看你在每一個(gè)主要分支上所寫(xiě)的關(guān)鍵詞。這些詞是不是讓你想到了更多的詞?例如,假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞,你會(huì)想到顏色、果汁、佛羅里達(dá)、維生素c等。

        根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的分支。分支的數(shù)量取決于你所想到的事物的數(shù)量—可能有無(wú)數(shù)個(gè)。但是,在這個(gè)練習(xí)當(dāng)中,請(qǐng)畫(huà)出三個(gè)分支。

        你現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好了去探索思維導(dǎo)圖的各種應(yīng)用,這是一個(gè)激動(dòng)人心的世界。探索它怎樣提高我們的生活質(zhì)量,使家庭生活更美滿,事業(yè)更成功,日常生活更快樂(lè)。

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