開發(fā)右腦,促進(jìn)左腦和右腦的合作

　　右腦記憶力是左腦的100萬倍,為了能讓廣大讀者可以更好地開發(fā)自己的右腦。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于開發(fā)右腦,促進(jìn)左腦和右腦的合作，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　人的大腦分左腦和右腦兩部分，它們分別有各自的性能與特性。人的左腦主要擔(dān)當(dāng)邏輯思索，它的功能用以理解語言、筆墨、和數(shù)字等，能把紛雜的事物層次化，并能理論地思索問題。

　　人的右腦主要擔(dān)當(dāng)對事物的感性認(rèn)識。人是靠左腦和右腦相互雷同信息，共同完成思索進(jìn)程。而兩歲之前的嬰幼兒，以右腦為中心，用右腦理解事物。這個時期是研發(fā)右腦智能的絕好機(jī)遇!同時，在嬰幼兒時期，媽媽也要注意多和孩子說話，固然孩子聽不懂是什么意思，但對孩子大腦的團(tuán)體研發(fā)是十分有意義的。左側(cè)體操是研發(fā)右腦功能的一種好辦法。

　　1. 左上肢側(cè)舉運(yùn)動

　　左腳向左側(cè)跨一小步，左手側(cè)平舉，掌心向下;左手經(jīng)左側(cè)部向上舉;左手還原。

　　2. 左上肢前舉運(yùn)動

　　左腳向左側(cè)跨一小步，左手經(jīng)左胸前上舉至水平;左上肢再經(jīng)胸前上舉，與身子平行;左上肢經(jīng)胸前向下復(fù)員 4 。

　　3. 左手指運(yùn)動

　　伸出左手，做握拳運(yùn)動;將握緊的拳頭松開，重復(fù)進(jìn)行;將拇指依次與其他各指的指端接觸，進(jìn)行對指訓(xùn)練。

　　4. 左腿側(cè)舉運(yùn)動

　　立正，慧眼向前，雙手叉腰;重心放在右腳，左腳向左側(cè)外提起，腳伸直，直到與地面平行，恢復(fù)原狀。

　　5. 左腳前舉運(yùn)動

　　慧眼平視，雙手叉腰;左腳向前踢，到達(dá)與地面平行;恢復(fù)原狀。 學(xué)習(xí)網(wǎng)站

　　以上各節(jié)每次做 10 到 20 遍，每天早晚各做一次，每次約 5 分鐘。