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      鍛煉右腦的音樂(lè)有哪些

      時(shí)間: 卓洵1114 分享

      鍛煉右腦的音樂(lè)有哪些

        右腦開(kāi)發(fā)音樂(lè)是通過(guò)音樂(lè)的方式把人體腦波自動(dòng)調(diào)節(jié)到阿爾法(α)狀態(tài),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體的右腦潛能開(kāi)發(fā)。那么鍛煉右腦的音樂(lè)有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了鍛煉右腦的音樂(lè),一起來(lái)看看吧!

        鍛煉右腦的音樂(lè)

        1.All I Need Is Your Love——Deorro

        2.Mi Mi Mi ——Serebro

        3.Mockingbird——Eminem

        4.Ulysse——Ridan

        5.aLIEz——澤野弘之

        6.Crazy Kids——Ke$ha

        7.Acasa——Smiley

        8.Comme on s'est dit——Julien Comblat

        9.Freely Tomorrow——初音未來(lái)

        十種開(kāi)發(fā)嬰幼兒右腦的音樂(lè)

        普羅科菲耶夫的《彼得與狼》——做個(gè)勇敢的寶寶

        德沃夏克的e小調(diào)第九交響曲《自新大陸》第二樂(lè)章——撫平焦躁的心情

        約納森的《杜鵑圓舞曲》——特別適合在早晨睡醒后傾聽(tīng)

        格里格的《培爾·金特》組曲中《在山魔王的宮殿里》——感受力度與節(jié)奏

        羅伯特·舒曼的《夢(mèng)幻曲》——感受清新與自然

        約翰·施特勞斯的《維也納森林的故事》——感受春天早晨的氣息

        貝多芬的F大調(diào)第六號(hào)交響曲《田園》——在細(xì)膩的樂(lè)曲中享受寧?kù)o

        老約翰·施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》——激情澎湃中感受無(wú)限活力

        勃拉姆斯的《搖籃曲》——媽媽無(wú)盡的愛(ài),在樂(lè)曲聲中與小寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)

        維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季·春》——體驗(yàn)春季盎然的感受

        什么是右腦開(kāi)發(fā)音樂(lè)

        人的大腦分左右腦,大人一般白天左腦工作,晚上右腦工作。開(kāi)發(fā)右腦白天使用冥想的方法,晚上就是音樂(lè)。

        這既是一個(gè)古老的話(huà)題,又是一個(gè)新鮮的話(huà)題。因?yàn)?,清朝之前宮廷里的人在吃飯睡覺(jué)時(shí)都有樂(lè)師在演奏音樂(lè),讓他們吃的好睡的香 。現(xiàn)在我們有的高級(jí)酒店里就是一邊演奏輕音樂(lè),客人一邊吃飯聊天。今天這種生活可以進(jìn)入我們平民百姓家里,至今有的人卻還不相信,認(rèn)為吃飯睡覺(jué)聽(tīng)什么音樂(lè)?

        所以又是一個(gè)新鮮的事。愛(ài)和樂(lè)是歐洲統(tǒng)治階層的國(guó)王們聽(tīng)的音樂(lè),(莫扎特的父親當(dāng)時(shí)就在宮廷里當(dāng)樂(lè)師)。這種音樂(lè)是振動(dòng)頻率在7—8赫茲(即每秒鐘60—70拍)。我們生活的地球發(fā)出的自然波大約就是這樣,也叫地磁波,宇宙波。大腦的接受頻率就是這個(gè)范圍。所以,這也是開(kāi)發(fā)全腦潛能的音樂(lè)。

        現(xiàn)在我們上課全天候用的背景音樂(lè)就是這種。孩子在這里享受的是國(guó)王的生活待遇,是紳士般的生活水平,在這里不但知識(shí)得到了長(zhǎng)進(jìn),更重要的是大腦得到了開(kāi)發(fā)。腦科專(zhuān)家通過(guò)切割腦,解剖研究發(fā)現(xiàn),人在胎兒期就是右腦優(yōu)先發(fā)育,一直到出生后3歲都是右腦優(yōu)先發(fā)育。右腦吸收的特點(diǎn)是,超高速,大容量,無(wú)選擇,不理論,跳躍性,圖像性,并具有高速有序自動(dòng)處理信息的功能。我們?cè)诮逃^(guò)程中,只管輸入,不斷重復(fù),等待輸出。到6歲是右腦發(fā)育成熟期,7---16歲是右腦向左腦轉(zhuǎn)換的臨界期,也就是說(shuō)孩子在小學(xué)初中階段是由右腦思維轉(zhuǎn)換成左腦思維階段。

        現(xiàn)在的學(xué)校教育沒(méi)有去有意開(kāi)發(fā)右腦。一個(gè)人在沒(méi)有上學(xué)之前(即6歲之前)如果右腦沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò),上學(xué)之后又過(guò)了右腦最佳開(kāi)發(fā)期,一生平平也是正常的。到目前為止一個(gè)正常人右腦的利用率只有1%---10%,愛(ài)因斯坦(相對(duì)論的發(fā)明者)這樣一位世界偉大的科學(xué)家右腦利用率也只有5%。他的95%的腦細(xì)胞也是永遠(yuǎn)處在休眠中。所以,到目前為止大多數(shù)人到離開(kāi)世界那天右腦大都沒(méi)有用過(guò),都在休眠中,從出生到死亡就從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。我們現(xiàn)在的工作就是讓那些沒(méi)有發(fā)揮作用的處于休眠狀態(tài)的腦細(xì)胞被激活,發(fā)揮其潛能。腦科學(xué)家們預(yù)言,人類(lèi)如果將大腦多開(kāi)發(fā)出5%的潛能,地球人的收入將提高20%還多。

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