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      2017四年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案人教版

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      2017四年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案人教版

        為了迎接寒假,老師都為同學(xué)們布置了大量的寒假作業(yè),同學(xué)們有沒(méi)有信心完成呢?下面是小編整理的2017四年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案人教版,歡迎借鑒。

        2017四年級(jí)上冊(cè)寒假作業(yè)答案人教版

        簡(jiǎn)短的幾句話——三言兩語(yǔ)

        隨意亂說(shuō)——胡言亂語(yǔ)

        態(tài)度溫和,小聲說(shuō)——輕言細(xì)語(yǔ)

        想說(shuō)又不說(shuō)--吞言吐語(yǔ)

        充滿英雄氣概的話

        ——豪言壯語(yǔ)

        欺騙性的話——花言巧語(yǔ)

        1.(三)言(兩)語(yǔ):簡(jiǎn)短的話。

        2.(花)言(巧)語(yǔ):虛偽而動(dòng)聽(tīng)的話。

        3.(甜)言(蜜)語(yǔ):為討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的十分動(dòng)聽(tīng)的話。

        4.(風(fēng))言(風(fēng))語(yǔ):背后制造,散布的污蔑,誹謗之類(lèi)的話。

        5.(千)言(萬(wàn))語(yǔ):很多的話。

        6.(豪)言(壯)語(yǔ):豪邁雄壯的話。

        7.(輕)言(細(xì))語(yǔ):說(shuō)話的聲音輕柔,語(yǔ)氣溫和。

        8.(惡)言(惡)語(yǔ):用惡毒的話罵人或兇惡的語(yǔ)氣說(shuō)話

        9.(流)言(蜚)語(yǔ):背后散布的難聽(tīng)的話。

        10.(污)言(穢)語(yǔ):粗魯,骯臟的話。

        1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。

        2、觀察字形變化,猜一個(gè)成語(yǔ)。例:沙——砂(水落石出)

        (1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)

        (4)咕——吟( 從古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亞——啞( 有口難言)

        3我不會(huì),你再單獨(dú)提問(wèn)

        4、我們要和干旱、洪水、地震等自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)。(修改病句)

        5、25名同學(xué)一起去郊游,每人只買(mǎi)1瓶飲料,如果3個(gè)空瓶換1個(gè)瓶飲料,那么他們最多可以喝到多少飲料? 先25瓶,用25個(gè)空瓶換8瓶,加上多下來(lái)的一個(gè)空瓶,又可換3瓶。再換一瓶。共25+8+3+1=37

        7、描寫(xiě)美麗景色的詞語(yǔ):(燈火斕珊 )、(晴空萬(wàn)里 )、(水天一色 )

        表現(xiàn)美好景象的詞語(yǔ):( 欣欣向榮)

        快樂(lè)閱讀

        1、跨、踮、鉆、擠。寫(xiě)店里顧客很多,也寫(xiě)出了“我”讀書(shū)的如饑似渴。

        2、突出了“我”對(duì)書(shū)、對(duì)知識(shí)的渴求心理。

        3、在上書(shū)店看漫畫(huà)書(shū)時(shí),體驗(yàn)過(guò)這種既快樂(lè)又懼怕的滋味。

        六、心領(lǐng)神會(huì)

        “讀書(shū)好”:讀書(shū)對(duì)自己有益;“好讀書(shū)”:喜歡讀書(shū);“讀好書(shū)”:讀有益的書(shū)。

        第三頁(yè)

        三、詞語(yǔ)接龍

        嘔心瀝血--血?dú)夥絼?-剛?cè)嵯酀?jì)--濟(jì)困扶危

        大顯身手--手無(wú)寸鐵--鐵案如山--山清水秀

        悲歡離合--合家幸福--福壽齊天--天下太平

        天長(zhǎng)日久--久別重逢--逢兇化吉--吉祥如意

        四、句子樂(lè)園,按要求寫(xiě)句子

        1、我們只有多讀課外書(shū),才能提高我們的語(yǔ)文 水平。

        放寒假后,我不僅要去北京,還要去青島。

        2、我差不多把這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍都借閱了。

        這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍差不多都被我借閱了。

        3、你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ?/p>

        4、吃飯是身體成長(zhǎng)的需要,讀書(shū)是精神成長(zhǎng)的需要。一個(gè)人要成長(zhǎng),既要吃飯,也要讀書(shū)。

        第四頁(yè)

        五、活學(xué)活用

        1、朋友;故地;書(shū)能帶給我們溫馨的感受。

        2、(1)營(yíng)養(yǎng);書(shū)能充實(shí)我們的頭腦。(2)階梯;書(shū)能使我們進(jìn)步。(3)船;書(shū)能拓寬我們的眼界。

        3、一位良師,能讓我們積累知識(shí),了解人生。

        六、口語(yǔ)交際

        張華,這幾天老師讓我們寫(xiě)讀后感,我想再看看那本書(shū)。你看完了嗎?

        張華,我有個(gè)同學(xué)向我借那本書(shū),你看完了嗎?

        水滸英雄榜

        及時(shí)雨--宋江;母夜叉--孫二娘;拼命三郎--石秀;

        浪里白條--張順;神行太保--戴宗。

        第五頁(yè)

        三、仿照下面畫(huà)線句的句式補(bǔ)寫(xiě)句子。

        老師的課堂;魚(yú)的海洋;翅膀的鳥(niǎo)。

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